Формування життєвої компетентності дітей 6–7-річного віку в умовах соціально рольової діяльності
Розкриття змісту понять "життєва компетентність" та "соціально-рольова діяльність" дітей. Обґрунтування соціально-педагогічних умов формування життєвої компетентності дітей 6-7-річного віку. Розробка критеріїв та виявлення рівнів її сформованості.
Подобные документы
Теоретичне обґрунтування методики формування координаційних умінь з урахуванням вікових особливостей їх розвитку в дітей дошкільного віку з функціональними порушеннями зору. Позитивний вплив на розумовий розвиток та підготовку до навчання в школі.
автореферат, добавлен 26.07.2014Аналіз головних тенденцій щодо категоризації поняття "економічна компетентність дітей старшого дошкільного віку" у системі психолого-педагогічного знання. Виокремлення феноменологічної полісистемності, функціональності і міждисциплінарності цього поняття.
статья, добавлен 27.05.2020Теоретичне обґрунтування педагогічних умов ефективності реалізації технології формування правильної постави дітей молодшого шкільного віку: компетентність, комплексність та керований вплив педагога. Отримання позитивного оздоровчого ефекту у школярів.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз вікової динаміки розвитку координації рухів дітей 4-5 років із порушеннями зору. Визначення кількісних критеріїв оцінки розвитку координаційних здібностей. Розробка методики формування координаційних умінь дітей в дошкільних навчальних закладах.
автореферат, добавлен 25.09.2015Актуальність теоретичного уточнення й емпіричного визначення ресурсів соціально-емоційного розвитку дітей старшого дошкільного віку з аутизмом. Основні підходи до визначення змісту емоційного та соціального розвитку дітей в умовах інклюзивного середовища.
статья, добавлен 01.03.2024Теоретичні основи формування моральних якостей дітей старшого дошкільного віку та визначення особливостей формування моральних якостей поведінки дітей дошкільного віку у сюжетно-рольовій грі. Формування у дітей емоційної виразності мови, рухів та жестів.
статья, добавлен 17.06.2024Теоретичне обґрунтування методики підвищення координаційних умінь з урахуванням вікових особливостей дітей дошкільного віку. Важливість розвитку здібностей для фізичного становлення, підготовленості, позитивного впливу на розумовий розвиток дитини.
автореферат, добавлен 06.11.2013Особливості формування моральних почуттів у дітей дошкільного віку, їх вплив на загальний розвиток та становлення особистості дошкільника. Визначення змісту та умов формування моральних почуттів у дітей дошкільного віку в закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 16.09.2022Вивчення методики формування соціально-правової компетентності у майбутніх спеціальних педагогів. Особливості змісту поняття "соціально-правова компетентність" та розуміння специфіки її формування. Аналіз соціальної компетентності та правової обізнаності.
статья, добавлен 17.09.2023Виявлення соціально-педагогічних умов, а також розробка структурно-функціональної моделі формування професійної мобільності майбутніх менеджерів-аграріїв. Розробка критеріїв, показників і рівнів її сформованості в системі "бакалавр-спеціаліст-магістр".
автореферат, добавлен 30.10.2015Причини порушення звуковимови у дітей з нормальним інтелектом і слухом та без виражених відхилень поведінки. Визначення педагогічних умов забезпечення процесу формування вимови й автоматизації правильних вимовних умінь і навичок у дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 21.10.2018Викладено результати соціально-педагогічної діагностики розвитку соціальності дітей старшого дошкільного віку в умовах ДНЗ. На основі даних, отриманих на констатувальному етапі, проаналізовано реальний рівень розвитку соціальності дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 19.07.2018Ефективність педагогічних умов формування професійної компетентності в майбутніх учителів. Виявлення критеріїв, показників, характеристика рівнів сформованості професійної компетентності у студентів. Впровадження модульно-рейтингової системи навчання.
автореферат, добавлен 27.07.2014Формування дослідницької компетентності в дітей третього року життя: ціннісно-мотиваційної; когнітивної; діяльнісної; особистісної; емоційної. Професійна підготовка фахівців дошкільної освіти до формування дослідницької компетентності в дошкільників.
статья, добавлен 10.06.2023Розгляд змісту та аналіз стадій образотворчої діяльності дітей дошкільного віку. Висвітлення ролі сприймання як важливого психічного процесу, що забезпечує подальше формування уявлень дітей дошкільного віку про предмети та явища навколишнього світу.
статья, добавлен 01.12.2017Розгляд громадянської компетентності з позиції розуміння, поваги, захисту прав, інтересів, обов'язків людини. Перелік художніх творів для формування у дошкільників поваги до культурних надбань українського народу та збагачення знань про права людини.
статья, добавлен 23.08.2022Особливості сприймання часу дітьми дошкільного віку. Значення знань про час у роботі з дітьми дошкільного віку. Ознайомлення дітей дошкільного віку з часовими уявленнями. Технологія роботи вихователя з формування у дітей понять про орієнтування в часі.
курсовая работа, добавлен 27.05.2019- 93. Використання пізнавальних завдань випереджаючого характеру в процесі навчання дітей 6-річного віку
Педагогічні умови застосування в навчальному процесі пізнавальних завдань випереджаючого характеру з урахуванням психофізіологічних особливостей дітей 6-річного віку. Експериментальна перевірка методики, рекомендації для вчителів початкових класів.
автореферат, добавлен 26.08.2014 Визначення науково-педагогічного підґрунтя для пошуку шляхів оптимізації навчання плаванню дітей 6-річного віку в умовах глибокого плавального басейну. Вивчення проблем пошуку оптимізації навчально-тренувального процесу плавців різних вікових груп.
статья, добавлен 13.10.2018Розкриття сутності та змісту понять "творчість" та "конструювання". Обґрунтування формування творчого конструювання дітей дошкільного віку. Необхідність визначення нових перспективних засобів, які стимулюватимуть загальний розвиток особистості.
статья, добавлен 30.09.2020Питання математичного розвитку дітей дошкільного віку. Зміст і методи навчання дітей арифметиці і формування уявлень про розміри і виміри, час і простір. Експериментальне вивчення особливостей формування у дітей умінь та навичок в лічильній діяльності.
доклад, добавлен 22.03.2011Взаємозв'язок креативності та лідерства у дітей дошкільного віку. Сучасні теоретичні підходи до проблеми розвитку креативності. Підтримка лідерських проявів дітей дошкільного віку. Соціально-педагогічні умови, необхідні для формування лідерських якостей.
статья, добавлен 26.11.2022Аналіз та обґрунтування необхідності упровадження елементів спортивного тренування та спортивних ігор у фізичне виховання дітей старшого дошкільного віку. Визначення ставлення до спортивно-орієнтованого фізичного виховання дітей та їхніх батьків.
статья, добавлен 16.11.2017Ознайомлення з результатами теоретичного дослідження змісту соціальної компетентності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку. Вивчення питання соціальної компетентності в історичному контексті. Визначення підґрунтя соціальної компетентності.
статья, добавлен 05.03.2018Характеристика психологічних особливостей формування зв'язного мовлення у дітей дошкільного віку. Вивчення психолого-педагогічної літератури з проблеми. Дослідження педагогічних умов формування зв’язного мовлення у дітей старшого дошкільного віку.
методичка, добавлен 17.10.2015