Система организации и развития пианистического аппарата
Рассмотрение принципов организации, приемов и упражнений А. Шмидт-Шкловской в обучении пианистическому мастерству. Изучение Шмидт-Шкловской анатомии и физиологии пианистического аппарата. Функции первого пальца и роль правильной осанки для пианиста.
Подобные документы
Определение необходимости совершенствования процесса обучения детей с ограниченными возможностями, как основной задачи коррекционной педагогики. Рассмотрение роли кинезиологических упражнений, позволяющих активизировать межполушарное взаимодействие.
статья, добавлен 29.07.2018Приведена примерная схема анализа специальных условий в образовательной организации для детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата. Организационное обеспечение. Информационно-образовательная среда. Организация медицинского обслуживания и питания.
курсовая работа, добавлен 17.12.2020История становления и развития фортепианного факультета Новосибирской государственной консерватории. Рассмотрение фортепианно-педагогических принципов исполнителя-пианиста Виссариона Исааковича Слонима. Система обучения фортепианному искусству.
статья, добавлен 09.05.2022Определение понятийно-категориального аппарата теории управления образованием как трехкомпонентной структуры, включающей ядерную, приядерную и периферийную зоны. Изучение принципов управления, функций, технологий и методов управления образованием.
статья, добавлен 18.06.2023Формирование ориентировки в пространстве – одно из важнейших условий правильного развития ребенка. Применение дидактических игр, подвижных игр, игровых упражнений в обучении детей пространственным ориентировкам. Игры с использованием моделирования.
контрольная работа, добавлен 14.02.2014Использование мнемонических приемов "кодирование" и "декодирование" при обучении анатомии человека студентов. Запоминание информации с помощью буквенно-цифрового кода, содержащего двадцать согласных букв русского или английского алфавита и десяти цифр.
статья, добавлен 08.07.2021Знакомство с наиболее эффективными обучающими технологиями в вузе. Особенности внедрения идеи мнемонического обучения в преподавание анатомии и физиологии человека. Анализ статьи Р.Н. Карни и Д.Р. Левина "Мнемоническое обучение, основанное на переносе".
статья, добавлен 25.06.2021Концепции дидактического энциклопедизма (Я.А. Коменский, Дж. Мильтон, Г. Спенсер) и дидактического формализма (Гераклит Эфесский, Дж. Локк, Э. Шмидт, И.Г. Песталоцци, И. Кант, И.Ф. Гербарт, Ф. А.В. Дистервег). Концепции в образовательном процессе.
контрольная работа, добавлен 14.01.2018Педагогические технологии как качественно новая ступень в развитии "производственного аппарата" педагогики. Знакомство с процессом использования современных педагогических технологий в трудовом обучении. Рассмотрение подходов к классификации игр.
дипломная работа, добавлен 28.11.2016Особенности выработки навыков гармоничного общения, основой которого является доброжелательность. Необходимость развития способности к концентрации внимания и воображению. Привитие навыков физкультуры, включая упражнения для выработки правильной осанки.
статья, добавлен 02.03.2019Умение правильно открывать рот как необходимое условие четкой, а также хорошей речи. Знакомство с основными особенностями развития подвижных частей речевого аппарата. Рассмотрение положения речевого аппарата при образовании гласных и согласных звуков.
книга, добавлен 11.04.2019Проблема подбора упражнений для формирования грамматически правильно оформленной коммуникации на иностранном языке. Отличия лингвистического описания языка в практических целях преподавания иностранного языка. Опыт подбора игровых приемов и упражнений.
статья, добавлен 20.09.2018Нахождение единых эволюционных принципов физического развития и психогенеза у детей раннего и дошкольного возраста, имеющих различные нарушения опорно-двигательного аппарата. Коррекционное физическое воспитание детей, страдающих церебральным параличом.
статья, добавлен 09.02.2019Теоретические и методические основы формирования предметной компетентности в процессе изучения анатомии и физиологии как основы для здоровьесберегающей деятельности. Условия применения здоровьесберегающих технологий будущими учителями начальных классов.
статья, добавлен 18.07.2018Гибкость как морфофункциональные свойства опорно-двигательного аппарата, определяющие степень подвижности его звеньев. Критерии гибкости. Классификация качеств гибкости. Возрастные аспекты его воспитания. Методика развития гибкости, система упражнений.
реферат, добавлен 24.04.2020Роль текстовых задач в обучении математике. Отличительные черты простых и составных задач, история их развития. Использование текстовых задач при организации внеурочной деятельности. Изучение текстовых задач как прикладных и как умственных манипуляторов.
статья, добавлен 09.04.2019Рассмотрение приемов мнемоники при обучении русскому языку как иностранному билингвов в полиэтнической аудитории. Описание мнемотехник, используемых при обучении иностранным языкам. Применение мнемотехники в обучении студентов-билингвов русскому языку.
статья, добавлен 18.03.2021Принципы правильной организации контроля речевых навыков и умений при обучении иностранному языку, что дает преподавателю возможность рационально распределить учебное время, проверить эффективность методики обучения, практические достижения студентов.
статья, добавлен 14.10.2018Физиологическое обоснование воздействия лечебной физической культуры при нарушении осанки. Характеристика видов нарушения санки. Причины деформации опорно-двигательного аппарата у детей дошкольного возраста и их профилактика методами фитбол-гимнастики.
дипломная работа, добавлен 19.04.2021Характеристика обучения и воспитания детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. Учет индивидуальных и возрастных особенностей при обучении. Организация работы школьного преподавателя. Педагогические рекомендации по обучению детей-инвалидов.
курсовая работа, добавлен 11.10.2011Теоретические основы проблемы физкультурно-оздоровительной работы в дошкольном образовательном учреждении. Особенности организации физкультурно-оздоровительной работы с детьми раннего возраста, развития культуры движений, формирования правильной осанки.
курсовая работа, добавлен 05.06.2019Рассмотрение строения и функционирования нервно мышечного аппарата школьников. Приобретение знаний, развитие умений и навыков детей при выполнении упражнений на координацию. Критерии оценки физического состояния и вестибулярной устойчивости ребёнка.
курсовая работа, добавлен 23.04.2023Строевые упражнения являются одним из средств, без которых невозможна успешная организация учащихся на уроках физической культуры. Они способствуют формированию у детей правильной осанки, воспитанию подтянутости, дисциплинированности, организованности.
контрольная работа, добавлен 19.12.2008Применение оздоровительной комплексной методики в процессе физического воспитания детей среднего школьного возраста. Коррекция нарушений осанки, улучшение функционального состояния организма. Диагностика уровня физической подготовленности и развития.
статья, добавлен 10.04.2019Характеристика принципов строения действий и операций познавательных приемов для выделения полной ориентировочной основы деятельности по выполнению различных задач. Разработка эффективной методики формирования у студентов сложных познавательных приемов.
статья, добавлен 29.12.2017