Речь и ее функции
Значение речи в жизни человека, в его психологии и поведении. Средства общения (коммуникации) и обобщения (мышления). Нативистская и когнитивная теории, теория научения в речевом развитии. Психолингвистическая модель порождения и функционирования речи.
Подобные документы
Язык как чисто человеческий способ общения в духовном и практической жизни человека и представляет собой систему знаков для передачи, приема и использования информации. Грамматический строй речи. Эмоционально-экспрессивный контакт говорящих людей.
реферат, добавлен 24.11.2015Оптимальный уровень вариаций интенсивности речедвигательных реакций человека, при котором мыслительные операции выполняются наиболее успешно, быстро, точно. Мышление и речь, их функции и генетические корни. Внутренняя речь как вербальная сторона мышления.
реферат, добавлен 27.04.2015Мышление и речь как высшие познавательные процессы, отношение между ними. Совершенно различные генетические корни мышления и речи, их развитие по различным линиям и независимость в своем развитии друг от друга. Ген, отвечающий за правильное развитие речи.
контрольная работа, добавлен 03.02.2017История развития языка, речи и мышления, определение их взаимосвязи. Механизмы, с помощью которых возможны речевая, языковая деятельности и процессы мышления. Проблемы связи языка и мышления. Отличия органов речи взрослого человека и новорожденного.
реферат, добавлен 09.03.2017Процесс передачи вербальной информации, виды речи. Структура речевого общения; совокупность, значение и смысл слов, фраз, системы их использования. Речевые средства общения и стили деловой речи; выразительные качества голоса. Процесс слушания и его виды.
презентация, добавлен 16.11.2013Исследование значения речи для развития мышления и формирования личности. Анализ психологических особенностей детей и подростков с речевыми нарушениями. Изучение современных классификаций нарушений устной и письменной речи, языковых средств общения.
контрольная работа, добавлен 23.09.2015Рассмотрение особенностей творческого мышления, анализ подходов к его развитию. Знакомство с концепцией детского интеллекта по Ж. Пиаже. Электромиограмма как техническая запись движений голосовых связок. Характеристика основных функций речи у человека.
реферат, добавлен 19.03.2013Понятие мышления как психического процесса. Характеристика особенностей аутистического, реалистического, эгоцентрического и репродуктивного видов мышления. Описание абстракции, обобщения и сравнения как основных мыслительных операций. Функции и виды речи.
реферат, добавлен 01.12.2013Функции и виды мышления, основные мыслительные операции. Этапы решения мыслительной задачи. Сущность и функции речи как средства общения. Анализ психического процесса создания образа предмета или ситуации путем перестройки имеющихся представлений.
презентация, добавлен 27.02.2014Определение и процесс общения, средства коммуникации. Содержание, цель и средства общения. Коммуникативная и перцептивная сторона общения. Группы невербальных средств общения. Модель коммуникативного процесса Лассуэлла. Дистанции общения в психологии.
реферат, добавлен 20.05.2010Основные виды речи: внешняя и внутренняя. Физиологические основы мышления и речи. Связь между языком и речью. Осуществление мыслительной деятельности людей при помощи операций мышления. Основные формы мышления: понятие, суждение и умозаключение.
реферат, добавлен 19.10.2009- 87. Этапы развития речи и мышления. Роль биологических и социальных факторов в развитии речи и мышления
Мышление как познавательный процесс, переход от чувственного к рациональному. Процесс и психологические мотивы мышления. Практические потребности мыслительной деятельности. Этапы развития речи и мышления. Влияние биологических и социальных факторов.
реферат, добавлен 09.04.2014 - 88. Язык и речь
Язык как важнейшее средство человеческого общения, речь как продукт социального развития, один из видов коммуникативной деятельности человека. Изучение общих характеристик речи, анализ соотнесенности языка и речи, выявление их связи, механизмов и функций.
реферат, добавлен 14.01.2010 Психология процесса восприятия и понимания речи. Методики исследования импрессивной речи у детей. Психологическая структура теории порождения речи. Схема обследования детей с заиканием. Исследование эмоционального состояния заикающихся детей в играх.
контрольная работа, добавлен 30.01.2012Понятие общения и его роль в жизни человека. Общение ребенка с окружающими как фактор общего психического развития. Предметная, игровая и познавательная деятельность в раннем, дошкольном и подростковом возрасте. Значение общения для развития речи.
эссе, добавлен 22.04.2015Роль речи как психической функции человека. Особенности формирования речи ребенка. Периоды и фазы ее развития в зависимости от возраста. Виды речи с точки зрения ее генеза и связи с другими психическими процессами. Взаимосвязь с мышлением в онтогенезе.
реферат, добавлен 03.11.2019Анализ автономной детской речи. Особенности возникновения активного разговора детей. Роль общения в психическом развитии ребенка. Усвоение грамматической структуры изъяснения на третьем году жизни. Фонематический слух как способность различать звуки.
реферат, добавлен 29.03.2016Большое количество теорий, которые пытаются объяснить возникновение и развитие речи. Сущность теории специфических задатков. Теория, объясняющая существование у ребенка интеллектуальной способности перерабатывать информацию; связь речи с мышлением.
презентация, добавлен 11.12.2017- 94. Функции речи
Характеристика особенностей коммуникативной, эмоциональной, выразительной функции речи. Изучение особенностей функции воздействия в человеческой речи. Анализ речи как сознательного действия, способного разрешить задачу, которую поставил себе говорящий.
доклад, добавлен 30.07.2015 Особенности словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Характеристика диагностической программы, применяемой для изучения словесно-логического мышления у детей 7 года жизни с общим недоразвитием речи.
дипломная работа, добавлен 25.12.2018Речь как психическая функция. Диалогическая, монологическая и полилогическая речь как формы внешней устной речи. Характеристика диалогической, монологической и полилогической речи. Психологические и психолингвистические концепции речевой коммуникации.
реферат, добавлен 06.06.2011- 97. Мышление и речь
Исследование теоретических основ, раскрывающих понятие мышления. Характеристика его природы, основных форм и видов. Изучение свойств и физиологических основ речи как процесса общения людей посредством языка. Основные этапы развития органов звуковой речи.
реферат, добавлен 16.05.2009 Природа речевых нарушений у детей. Причины расстройства письменной формы изложения мыслей. Взаимосвязь мышления и речи в советских и современных психологических исследованиях. Характеристики внутренней сформированности изучаемой психической функции.
курсовая работа, добавлен 03.04.2015Особенности коммуникации детей с нарушением речи: безынициативность, незаинтересованность в контакте, неумение ориентироваться в ситуации общения. Занятие по выявлению уровня сформированности действий по согласованию усилий в процессе сотрудничества.
курсовая работа, добавлен 05.05.2019Механизм формирования речи у детей здоровых и с какими-либо психофизиологическими нарушениями. Формирования речи и мышления в онтогенезе человека. Описание видов нарушений, из-за которых ребенок лишен возможности овладеть языком. Речевые этапы развития.
контрольная работа, добавлен 10.12.2014