Теоретические предпосылки использования кейс-технологий в преподавании права
Сущность кейс-технологии как формы интерактивного обучения. Основные причины ее внедрения в современное правовое образование. Воздействие кейс-метода на формирование личности будущего специалиста. Условия составлении описания конкретной кейс-ситуации.
Подобные документы
Понятие кейс-технологии и определение её роли в современном образовательном процессе. Раскрытие проблематики вопроса использования метода кейс-технологии в обучении русской литературе на примере национальной школы (с родным якутским языком обучения).
статья, добавлен 18.05.2020Современная ситуация в образовании. Использование инновационных образовательных технологий в учебном процессе. Классификация кейсов и их зависимость от целей обучения. Методические рекомендации преподавателю. Педагогические условия использования кейсов.
реферат, добавлен 17.03.2014Выявление и описание возможностей и опыта осуществления современных образовательных технологий в вузе, создающих ситуации взаимодействия между его участниками в неформальных и информальных условиях. В работе обосновывается технология кейс-студии.
статья, добавлен 14.09.2021Характеристика кейс-технологии как единого информационного комплекса, предназначенного для развития у школьников умения самостоятельно принимать решения и находить правильные ответы на вопросы. Исследование практического применения кейс-технологии.
статья, добавлен 18.02.2020- 30. Методические основы активизации учебно-познавательной деятельности в процессе подготовки менеджеров
Важные условия эффективности профессиональной подготовки менеджеров. Использование кейс-технологии или метода анализа ситуаций при активном обучении по дисциплине "Управление персоналом". Использование в учебной деятельности метода кейс-технологий.
статья, добавлен 23.09.2018 - 31. Инновационные формы организации самостоятельной работы студентов при преподавании инженерной графики
Особенности процесса обучения с использованием кейс-метода. Его сущность и основные цели. Кейс как пакет документов для работы студентов. Цели и этапы преподавания инженерной графики. Принципы организации самостоятельной совместной работы студентов.
статья, добавлен 11.12.2011 Анализ метода кейсов, который всегда предполагает и самостоятельную работу студента, и "мозговой штурм" в рамках малой группы, и публичное выступление с представлением и защитой предполагаемого решения. Применение кейс-метода в учебной ситуации.
статья, добавлен 25.07.2018Понятие и принципы реализации кейс-технологии, особенности ее применения в процессе изучения иностранного языка. Оценка главных преимуществ данной технологии. Построение ситуаций для кейса: иллюстративные, нормативные, функциональные, стратегические.
статья, добавлен 25.09.2018Кейс-метод как один из самых эффективных способов обучения навыкам решения типичных проблем; история его появления; Гарвардская и Манчестерская классические школы бизнеса. Общая характеристика case-study, цель и задача преподавателя; преимущества метода.
доклад, добавлен 17.03.2014Применение кейс-технологии при изучении раздела "Геометрическая оптика" в профильной школе. Совместная деятельность, которая позволяет всем учащимся полностью осмыслить и усвоить учебный материал, дополнительную информацию. Классификация кейс-технологий.
статья, добавлен 11.09.2024Определение возможностей использования кейс-технологии в обучении русскому языку как иностранному. Анализ требований государственной системы тестирования по русскому языку как иностранному с точки зрения возможности применения кейс-технологии в обучении.
статья, добавлен 21.02.2022- 37. Использование кейс-метода в интерактивном обучении студентов иностранному языку в неязыковом вузе
Рассмотрение проблемы использования кейс-метода в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку студентов неязыкового вуза. Определение основных современных дидактических и лингвистических принципов обучения на уроках иностранного языка.
статья, добавлен 07.01.2019 Обоснование целесообразности и оценка эффективности применения метода кейс-стади в обучении истории и обществознания в средней школе. Применение кейс-стади в системе повышения квалификации учителей истории, обществознания и предметов гуманитарного цикла.
статья, добавлен 26.02.2021Обзор интерактивных методов обучения и образовательных технологий согласно государственных стандартов. Возможности и практическое значение использования данных методов в системе высшего профессионального образования. Анализ кейс-технологий в образовании.
статья, добавлен 28.03.2014История развития кейс-технологии. Ее использование как интерактивного метода обучения при формировании ключевых образовательных компетенций учащихся на занятиях по основному восточному языку. Структура и этапы разработки кейса и организации занятия.
курсовая работа, добавлен 29.01.2023Развитие мыслительных операций, речи, творческих способностей, подготовка к уроку. Составление плана-конспекта, с учетом успеваемости учащихся класса. Изучение нового материала. Сбор информации по кейс-задаче. Закрепление навыка сложения и вычитания.
презентация, добавлен 01.03.2023Признаки и технологические особенности кейс-метода. Процесс формирования информационного поля, его активизации, организации информационных коммуникаций. Развитие умения анализировать ситуации, оценивать альтернативы, выбирать оптимальный вариант.
статья, добавлен 12.11.2018Анализ кейсов, предлагаемых в отечественных и зарубежных пособиях для организации кейс-стади межкультурной направленности в неязыковых вузах. Проблемы, связанные с текстовым форматом кейсов, содержащих межкультурную информацию. Работа с кейс-блоками.
статья, добавлен 06.02.2019Анализ интерактивного обучения как такого, что построено на взаимодействии всех обучающихся, включая педагога и соответствует личностноориентированному подходу. Определение эффективности проведения конференций, решения ситуационных задач, кейс-метода.
статья, добавлен 11.11.2018Методики преподавания английского языка. Вовлечение студентов в анализ, обсуждение и решение проблем. Задачи практического кейса. Апробирование коммуникативных способностей в ходе дискуссии. Использование кейс-метода в преподавании иностранного языка.
реферат, добавлен 12.12.2014Изучение методов формирования целостной системы универсальных знаний, умений и навыков учеников посредством внедрения новейших образовательных технологий: ИКТ, критического мышления, проектной, проблемного обучения, кейс – технологии и опорных схем.
реферат, добавлен 31.10.2017Описание специфики применения кейс-технологии на занятиях по дисциплине "Латинский язык" в медицинском университете. Анализ выполнение кейс-технологии "Латинские афоризмы о медицине древних мудрецов и философов: история возникновения и употребления".
статья, добавлен 30.06.2021Изучение методических аспектов обучения бакалавров основам программирования. Обзор возможностей применения кейс-метода в организации лабораторных занятий по дисциплине "Информатика". Анализ процедурного и объектно-ориентированного языков программирования.
статья, добавлен 23.04.2018- 49. О применении метода кейс-стади при подготовке педагога профессионального обучения в области дизайна
Варианты улучшения преподавания дисциплины "Макетирование" при подготовке педагогов профессионального обучения в области дизайна. Процесс создания кейс-бука как инновационного метода обучения. Возможно совмещение стандартных заданий макетирования.
сочинение, добавлен 24.10.2020 Кейс-метод – способ обучения, использующий описание реальных условий и позволяющий применять теоретические знания для решения практических задач при помощи коллективного анализа ситуаций. Особенности грамотного создания и применения учебного кейса.
статья, добавлен 12.08.2020