Комплексный подход к обучению монологической речи в сфере учебно-профессионального общения корейских студентов-филологов
Определение реального и идеального адресанта в контексте культур носителей русского/корейского языков. Выявление этнокультурного компонента корейского учащегося (его деятельностного аспекта) с позиции построения будущего монологического дискурса.
Подобные документы
Определение терминов "письмо" и "культура иноязычного письма". Анализ различных подходов к обучению письменной речи студентов высших учебных заведений. Разработка методики обучения письменной бизнес коммуникации, формирование умений делового общения.
статья, добавлен 15.04.2018Понятие связной монологической речи и проблемы ее развития. Значение игровой деятельности в развитии ребенка дошкольного возраста. Развитие речи у детей в игровой деятельности. Дидактический материал по развитию монологической речи детей 6-го года жизни.
курсовая работа, добавлен 20.05.2017Анализ основных подходов к обучению и этапов развития навыков творческого монологического высказывания на занятиях по русскому языку как иностранному. Разработка комплекса упражнений для развития навыков творческого монологического высказывания.
дипломная работа, добавлен 26.07.2017Опыт преподавания русского языка в иранской аудитории. Определение причин несовершенства устной речи персоговорящих учащихся и разработка некоторых способов его преодоления. Повышение интереса персоговорящих студентов к изучению русского языка.
статья, добавлен 18.03.2018Структура эстетического воспитания студентов средствами русского музыкального фольклора на основе соотношения категорий общего, особенного и единичного в контексте подготовки будущего педагога. Авторская программа спецкурса "Русский музыкальный фольклор".
статья, добавлен 29.07.2018Анализ содержания и проблем обучения монологической и диалогической речи на начальном этапе обучения иностранного языка. Примеры речевых упражнений для обучения и формирования навыков высказывания и диалогической формы общения на английском языке.
реферат, добавлен 23.01.2014- 107. Самоактуализация личности студентов, обучающихся на разных направлениях подготовки в системе ВПО
Рассмотрение самоактуализации личности студентов в течение обучения в системе высшего профессионального образования. Особенности построения учебно-воспитательного процесса. Изменения в самоактуализирующейся личности студентов факультета психологии.
статья, добавлен 05.07.2021 Пособие для иностранных студентов как практикум по развитию их устной и письменной речи на начальном этапе изучения русского языка. Пути и перспективы развития с его помощью коммуникативной компетенции, навыков говорения и общения иностранного студента.
статья, добавлен 20.01.2018Теоретические аспекты развития связной монологической речи у дошкольников. Методика работы по развитию развернутого высказывания у детей с общим недоразвитием речи. Формирование функции рассказывания у детей с нарушением речи в логопедических группах.
курсовая работа, добавлен 28.11.2017Изучение вопросов развития культуры речи студентов. Формирование внутреннего плана действий у обучающихся в рамках освоения ими курса "Русский язык и культура речи" в вузе. Анализ особенностей внутренней речи. Организация работы студентов в группах.
статья, добавлен 20.04.2018Рассмотрение методики развития связной речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Основные характеристики монологической и диалогической речи. Типы монологических высказываний. Методика обучения монологической и диалогической речи.
контрольная работа, добавлен 31.03.2012Основные системные характеристики педагогического дискурса. Рассмотрение статусно-ролевой формы общения в коммуникативном пространстве "учитель-ученик". Исследование отличительных особенностей построения английского педагогического дискурса XIX века.
статья, добавлен 29.12.2017Изучение игровых методов и приемов обучения учеников начальной школы в контексте развития навыков монологической речи на английском языке. Развитие умения передать свои мысли на иностранном языке, совершенствование коммуникативных способностей учеников.
дипломная работа, добавлен 20.08.2020Определение отношения студентов к смешанному обучению. Выявление негативных впечатлений обучающихся от такого способа изучения английского языка, а также его положительных сторон. Сравнение эффективности смешанного и традиционного видов обучения.
статья, добавлен 02.02.2019Форма и смысл педагогического дискурса, и его зависимость от социального, профессионального и индивидуального образа мышления. Воздействие дискурса на сознание, поведение, деятельность студента и преподавателя. Анализ реальной практики педагога.
автореферат, добавлен 27.01.2018Анализ обучения грамматической стороне межкультурного общения с точки зрения компетентностного подхода к иноязычному образованию. Содержание понятия "грамматическая компетенция" с позиции межкультурного подхода к обучению, ее роль в подготовке студентов.
статья, добавлен 14.12.2018Анализ формирования монологической речи у детей дошкольного возраста с нормальным речевым развитием. Творческие задания, включаемые в занятия по обучению различным видам рассказывания. Педагогические методы работы с детьми с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 26.07.2015Проблема поликультурного образовательного пространства в наши дни. Механизм взаимодействий субъектов поликультурного пространства. Принципы и задачи обучения в контексте диалога культур. Внедрение этнокультурного равенства каждого представителя социума.
статья, добавлен 23.12.2017Анализ общей структуры иноязычной коммуникативной компетенции будущего специалиста как основания для различных уровней, выступающих в качестве объекта обучения различным видам речевой деятельности студентов на соответствующем этапе их подготовки.
статья, добавлен 27.09.2018Изучение познавательной позиции как составного компонента метапознания. Выраженность конвергентного и дивергентного стилей познания у студентов разной направленности. Исследование интеллектуального контроля и стилевого компонента особенностей мышления.
статья, добавлен 09.07.2021Применение средств политического дискурса при обучении студентов коммуникации. Взаимосвязь индивидуальной траектории движения студента и личностных, предметных, метапредметных результатов обучения. Типология дискурса, примеры из речи известных людей.
статья, добавлен 15.02.2021Рассматривается определение траектории профессионального развития студентов. Изучается процесс саморазвития, самообразования и преобразования личности, построения конструкта своего "Я", включающего готовность в процессе приспосабливаться к условиям.
статья, добавлен 25.04.2018Раскрываются особенности международного проекта как способности к межкультурной коммуникации с носителями языка в жизненных ситуациях и в ситуациях опосредованного общения в контексте диалога культур. Описаны рекомендации по организации процесса обучения.
статья, добавлен 21.12.2018Проблемы учащихся с общим недоразвитием при построении конструкции связной монологической речи. Характеристики процесса обучения. Непроизвольное запоминание лексических средств и грамматических структур. Создание условий для свободы выражения мысли.
статья, добавлен 28.02.2016Роль монологической речи в развитии дошкольников. Причины общего недоразвития речи у детей. Уровни речевого развития, отражающие состояние компонентов языка у детей. Методика повышения речевой активности, изменение ее предметно-смыслового содержания.
реферат, добавлен 22.04.2018