Целеполагание и технология формулирования целей урока при обучении школьников экономике
Дидактические требования к уроку. Рассмотрение проблемы формулирования целей обучения через результаты обучения, выраженные с помощью учебных действий учащихся. Фрагмент тематического планирования урока экономики с поэтапным формулированием целей.
Подобные документы
В статье рассмотрен вопрос развития универсальных учебных действий учащихся в обучении. Показана возможность развития регулятивных и познавательных универсальных учебных действий учащихся в процессе обучения геометрическому материалу в 5-м классе.
статья, добавлен 30.07.2021Технология развития познавательных универсальных учебных действий у младших школьников. Организация самоконтроля и самооценки учебных действий школьников на уроках окружающего мира. Трудности общения у младших школьников и способы их преодоления.
курсовая работа, добавлен 10.11.2016Понятие, классификация, типы и основные элементы урока. Его образовательный (познавательный), развивающий и воспитывающий аспекты. Требования к технике его проведения. Признаки классно-урочной системы обучения. Особенности современного урока информатики.
реферат, добавлен 16.10.2013Историко-педагогический аспект проблемы формирования коммуникативных универсальных учебных действий в период обучения грамоте. Распределение ролей учащихся при работе в группе. Особенность проведения словарно-лексической работы для развития речи.
дипломная работа, добавлен 01.11.2019Урок как основная форма организации производственного обучения. Виды открытых уроков. Проведение и анализ открытого урока. Разработка план-конспекта урока производственного обучения. Подготовка мастера к занятиям. Построение и организация урока.
курсовая работа, добавлен 20.11.2014Рассмотрение методики проведения урока на тему "Украинско-московский договор 1654 года": определение образовательных целей, изучение основных терминов и понятий. Поэтапная характеристика его основной части: представление нового материала учителем.
учебное пособие, добавлен 31.10.2009Цели, задачи и основные пути трудовой подготовки школьников. Характеристика методов устного изложения учебного материала, эффективность его усвоения. Разработка урока трудового обучения по работе с пилой, приемам ее выполнения, правилам безопасности.
курсовая работа, добавлен 14.09.2010Концепции процесса обучения как базовые в разработке теории урока. Сущность и тенденции развития урока. Проблемы структуры, классификации, системы уроков. Поиски новых идей и технологий повышения эффективности урока в передовом педагогическом опыте.
дипломная работа, добавлен 15.10.2012Психологические требования к уроку: направленность урока на развитие познавательных функций и эмоционально-волевой сферы личности учащихся. Учет индивидуальных, типических и возрастных особенностей ребенка; воздействие на мотивационную сферу личности.
статья, добавлен 24.06.2020Методика обучения и принципы формирования знаний школьников об особенностях исследования генетики человека. Формы групповой работы во время урока биологии. Педагогические приемы работы с детьми, способы достижения воспитательных и развивающих целей.
конспект урока, добавлен 12.01.2016Определение сущности проблемного обучения, его основные понятия. Определение основных мотивов обучения. Формы, методы, технологические основы проблемного обучения. Структура проблемного урока. Этапы и проведения проблемного урока по М.И. Махмутову.
контрольная работа, добавлен 16.05.2016Применение новых техник для достижения целей образования. Формирование универсальных учебных действий. Использование технологий, методов и приемов организации учебной деятельности, адекватных возрасту обучающихся. Содержание образовательного процесса.
статья, добавлен 01.03.2019Технические средства обучения в формировании универсальных учебных действий учащихся в начальной школе. Информационно-коммуникационные технологии как инструментарий в формировании универсальных учебных действий учащихся на уроках истории в школе.
курсовая работа, добавлен 06.05.2014Метод обучения как взаимосвязь работы преподавателя и учебной деятельности учащихся по достижению целей обучения. Наиболее распространенные классификации методов обучения. Бинарные и полинарные классификации. Активные и интенсивные методы обучения.
реферат, добавлен 22.04.2011Применение технологии деятельностного метода обучения Л.Г. Петерсон, активных методов обучения для повышения познавательной активности младших школьников, развития их творческих способностей, активного вовлечения учащихся в образовательную деятельность.
статья, добавлен 20.12.2024Определение целей и задач воспитания в мировой практике и в современной российской школе. Ступенчатый характер системы педагогических целей. Основные этапы технологии целеполагания в социальной работе. Логические принципы решения проблемной ситуации.
реферат, добавлен 04.08.2011Проблема недостатка воспитательных функций в системе современного образования. Воспитательный потенциал урока английского языка, методика его использования в формировании личностных универсальных учебных действий школьников подросткового возраста.
дипломная работа, добавлен 29.06.2015Выявление психологических особенностей учащихся, особенностей процесса обучения истории в 7 классе и материально-технической базы для организации нестандартных форм урока. Изучение методики организации уроков в форме экскурсии, игры и бинарного урока.
курсовая работа, добавлен 26.09.2014Цель активного обучения - создание педагогом условий, в которых учащийся сам будет открывать, приобретать и конструировать знания. Таксономия познавательных целей Б. Блума. Систематизатор когнитивных установок. Изучение методов интерактивного обучения.
реферат, добавлен 01.03.2015Проблемы организации дистанционного обучения в условиях муниципального образования г. Шадринск. Результаты мониторинга готовности образовательных учебных заведений, родителей и учащихся к внедрению технологий дистанционного обучения в учебный процесс.
статья, добавлен 01.03.2019Условия эффективного использования результатов оценки учебных достижений школьников. Виды и назначение программ оценки результатов обучения детей. Постановка задач учебного занятия. Определение промежуточных состояний в формировании учебных действий.
контрольная работа, добавлен 02.02.2018Разработка урока обучения учащихся 5 классов по предмету "Естествознание". Задачи преподавателя в процессе учебного занятия. Планирование и подбор учебного инвентаря. Подготовка учебно-материальной базы. Подготовка педагога к занятию и ход урока.
разработка урока, добавлен 06.12.2015Создание индивидуальных траекторий обучения через вовлечение учащихся в учебно-исследовательскую и проектную деятельности на уроках и во внеурочной среде. Анализ основных проблемы и описание этапов, целей и задач учебно-исследовательской работы.
статья, добавлен 07.01.2019Описание хода урока по изучению природных зон Северной Америки: формулировка целей урока (рассмотреть особенности природных зон, описать природные компоненты); устный опрос по вопросам; тестовая работа; изучение нового материала; закрепление урока.
конспект урока, добавлен 09.02.2014Анализ различных методик преподавания английского языка для профессиональных целей (ESP) с использованием мобильных устройств. Представлен широкий спектр заданий, разработанных авторами. Применение методик мобильного обучения, результаты опроса студентов.
статья, добавлен 28.05.2021