Философия образования как социокультурный феномен и область знаний
Изучение закономерностей развития российской системы образования. Систематизация и поиск новых форм организации обучения. Создание международных исследовательских проектов в научной и педагогической сфере. Усиление взаимодействия философии и педагогики.
Подобные документы
Конспект научно-педагогической работы В.В. Розанова "Три главных принципа образования". Психолого-антропологическая педагогика П.Ф. Каптерева, сущность педагогического процесса, исследование проблемы дошкольной педагогики и семейного воспитания.
контрольная работа, добавлен 17.11.2015Привлечение внимания педагогической общественности к осмыслению и пониманию причин и сути трансформаций, происходящих в сфере образования. Обоснована детерминированность изменений в сфере образования особенностями выстраивания экономических отношений.
статья, добавлен 06.07.2021Тенденции становления и развития отечественной системы профессионального музыкального образования как социокультурного феномена. Разработка педагогической технологии, форм и методов обучения для реализации дидактической концепции, прогностической модели.
автореферат, добавлен 24.09.2010Рассмотрение особенностей мультимедийного метода обучения в высших учебных заведениях в системе открытого образования. Повышение доступности образовательных основ широким слоям населения. Практическая реализация новых форм организации обучения в России.
статья, добавлен 18.05.2016Поиск наиболее эффективных методов коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Фундаментальные принципы педагогической системы М. Монтессори. Педагогика Рудольфа Штайнера. Применение их идей в практике специального образования.
курсовая работа, добавлен 15.11.2021Усиление теоретизации как главная черта современного этапа в развитии педагогической науки. Основные проблемы организации проблемного обучения. Пять уровней готовности учителя к восприятию и использованию педагогических знаний, их главные черты.
статья, добавлен 27.09.2013Анализ возможностей развития непрерывного педагогического образования региона на базе образовательной организации высшего образования. Основные формы непрерывного образования. Рассмотрение структур управления развитием непрерывного образования.
статья, добавлен 28.09.2021Педагогические модели развития образования стран романо-германской правовой семьи. Парадигмы авторитарно-императивной и гуманной педагогики. Специфика педагогики религиозной морали. Характеристика педагогической доктрины в традиционных правовых семьях.
статья, добавлен 08.03.2019- 84. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова в контексте современного образования
Изучение истории и современной практики реализации концепции развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В Давыдова. Описание основных принципов и форм организации развивающего обучения педагогов, которые обогатили потенциал развития российского образования.
статья, добавлен 20.02.2019 Краткий обзор текущих проблем внедрения "метода проектов" и основных принципов теории контекстного образования. Существенная особенность упрощения разграничения проектной деятельности и иных форм обучения при использовании контекстного образования.
статья, добавлен 30.10.2020Характер и особенности развития социально-педагогического процесса в России в начале ХХ в. и предпосылки развития социальной педагогики как новой среды знаний. Социально-педагогические идеи 20-30-х гг. и реформирование системы воспитания и образования.
реферат, добавлен 01.09.2014Рассмотрение педагогики как научной дисциплины, проблема её самоидентификации. Философия и педагогика П. Наторпа. Взгляд ученых на педагогику. Отношение педагогики к философии, социологии и психологии. Комментарий к цитате из платоновского диалога.
реферат, добавлен 02.01.2015Образование как общественный феномен. Понятия системы, процесса и результата обучения. Основные тенденции и принципы современного образования. Различие организации образовательного пространства. Педагогический процесс как единство обучения и учения.
лекция, добавлен 15.12.2013- 89. Активизация познавательной деятельности путем использования нетрадиционных форм и методов обучения
Проблема активизации обучающихся в современной теории и практике профессионального образования. Характеристика нетрадиционных учебных занятий с использованием инновационных форм и методов педагогики. Процесс организации урока производственного обучения.
реферат, добавлен 23.10.2009 - 90. Формирование экологической культуры дошкольников в условиях детского образовательного учреждения
Исследование проблем экологического образования. Изучение форм и методов организации педагогической работы по формированию эколого-педагогической культуры. Анализ программы детских образовательных учреждений. Диагностика экологических знаний детей.
курсовая работа, добавлен 29.09.2014 Направления построения системы оценки качества образования в РФ, политика государства в данной сфере. Портрет профессиональной педагогической среды. Особенности развития содержания образования, обеспечивающих подготовку педагогов нового поколения.
доклад, добавлен 06.03.2012Исследование преемственности исторического опыта в развитии педагогической науки и учительского образования. Тенденции развития современной педагогики. Аспекты реализации педагогического образования. Инновации и методологические трудности науки.
статья, добавлен 11.05.2022- 93. Педагогическое сопровождение как особая форма взаимодействия в реальной практике обучения в вузе
Цель и этапы функционирования педагогической поддержки в условиях системы высшего образования как особого вида взаимодействия, метода, обеспечивающего создание реальных условий для профессиональных выборов студента. Ее основные принципы и значение.
статья, добавлен 23.04.2021 Тренды развития педагогического образования в России, среди которых выделены: формирование системы непрерывного образования педагогов; создание онлайн-обучения; опора на практикоориентированность в процессе подготовки; развитие STEAM-образования.
статья, добавлен 25.06.2021Изучение новых организационных форм образования, связанных с использованием современных информационных технологий. Обоснование организационно-педагогических предпосылок развития дистантного образования в Кыргызстане. Составные компоненты работы студента.
статья, добавлен 23.09.2024Особенности развития национальной системы услуг образования. Вопросы взаимодействия государства, общества и бизнеса, модернизация российской системы образования. Оценка эффективности реформирования сферы образования по "международным стандартам".
статья, добавлен 29.08.2018Характеристика проблемы дифференцированного обучения. Анализ особенностей развития математического образования в Российской империи в XIX веке. Изучение реформ в сфере образования в конце XIX века. Особенности математического образование в начале ХХ века.
статья, добавлен 24.07.2018Трансформация российской системы образования. Дистанционная организация учебного процесса по смешанной модели. Поиск форм взаимодействия со студентами для повышения их мотивации. Использование платформы LMS Moodle для формирования цифровых компетенций.
статья, добавлен 03.03.2023Развитие процессов реформы в системе образования на современном этапе. Анализ международных проблем и тенденций развития информационно-коммуникационных технологий обучения молодежи в онлайн-режиме. Совершенствование юридического образования в Узбекистане.
статья, добавлен 17.02.2021Природа педагогики как науки и искусства воспитания. Изучение теории образования, воспитания и обучения человека. Исследование содержания и структуры антропологического фундамента педагогики. Определение сущности человека как воспитателя и воспитуемого.
лекция, добавлен 18.09.2013