Педагогические условия личностного самоопределения беспризорных подростков в специализированном учреждении
Дискуссия как основной способ организации межличностного взаимодействия подростков. Знакомство с педагогическими условиями личностного самоопределения беспризорных подростков в специализированном учреждении. Характеристика видов игровой терапии.
Подобные документы
Анализ процесса личностно ориентированного эстетического воспитания подростков в условиях социально-культурной деятельности. Выделение организации полисубъектного взаимодействия в процессе эстетической творческой деятельности подростков и родителей.
статья, добавлен 29.07.2020Педагогические условия развития социальной инициативности подростков в молодежных общественных организациях. Оценка эффективности проектной деятельности подростков в детской общественной организации как средства развития социальной инициативности.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Роль междисциплинарного подхода в контексте формирования социальной компетентности подростков в условиях общеобразовательной школы. Развитие коммуникативных знаний, умений и навыков межличностного взаимодействия. Условия проявления социальной активности.
статья, добавлен 24.01.2018Сопровождение профессионального самоопределения как форма помощи, направленная на саморазвитие подростка. Развитие деятельности по переводу трудностей в задачи и дальнейшему поиску путей их решения в тесном взаимодействии общественности, семьи и школы.
статья, добавлен 11.11.2018Особенности мотивации девиантного поведения подростков-правонарушителей. Разработка мер для педагога по формированию положительной мотивации поведения подростков-правонарушителей и экспериментальная проверка ее в условиях общеобразовательной школы.
автореферат, добавлен 10.12.2013Этапы и уровни профессионального самоопределения подростков. Исследование уровня сформированности профессионального самоопределения учащихся старших классов. Разработка программы по формированию готовности старшеклассников к выбору будущей профессии.
дипломная работа, добавлен 11.04.2019Современные тенденции разработки проблемы развития творческих способностей. Способности и одаренность. Личностные факторы в становлении одаренности младших школьников и подростков. Роль педагога в процессе самоопределения учащегося в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.07.2015Разработка критериев развития умений межличностного взаимодействия у подростков в поликультурной среде детской школы искусств. Этапы, задачи и соответствующие им методы развития умений. Проверка успешности методики в процессе опытно-поисковой работы.
автореферат, добавлен 06.03.2018Критерии и показатели профессионально-личностного самоопределения студентов, познавательный, мотивационно-деятельностный, практический компоненты. Организация педагогического сопровождения обучающихся в условиях многоуровневой образовательной организации.
статья, добавлен 27.07.2021Сущностное содержание понятий "технология коллективного взаимодействия", "коммуникативная компетенция". Психолого-педагогические особенности обучения подростков в ходе реализации технологии коллективного взаимодействия на уроке иностранного языка в школе.
курсовая работа, добавлен 25.02.2015Обоснование педагогических условий формирования профессионального самоопределения педагогов. Педагогические условия организации учебной деятельности (проектная технология, квест-технология), педагогическая практика, учёт субъектной позиции студентов.
статья, добавлен 12.02.2021Выявление социально-педагогических факторов, актуализирующих проблему системной организации профессионального самоопределения учащихся основной школы. Определение возможности продуктивного использования опыта организации профессионального самоопределения.
автореферат, добавлен 20.01.2018Проблемы сохранения и укрепления физического и психического здоровья подрастающего поколения. Социально-экономическая и политическая неустойчивость общественной жизни подростков. Проведение психолого-педагогической профилактической работы с детьми.
статья, добавлен 22.03.2016Инновационная гимназия как объект социально-педагогического исследования. Современные научные подходы к решению проблемы социальной адаптации подростков. Совершенствование содержания деятельности гимназии по социальной адаптации подростков, результаты.
диссертация, добавлен 21.01.2009Основы формирования, структура и характеристики информационно-образовательного пространства региона. Взаимосвязь его социального и личностного уровней. Педагогический потенциал библиотек для детей и подростков в формировании личного ИОП обучающегося.
автореферат, добавлен 02.05.2018Противоправное поведение подростков как одна из важных проблем на селе. Социально-педагогическая деятельность клубов по месту жительства по организации досуга подростков. Исследование работы клуба по месту жительства по организации досуга подростков.
дипломная работа, добавлен 07.03.2010Определение воспитательного потенциала семьи как условия эффективности взаимодействия школы и семьи в развитии социальной активности у подростков. Разработка модели стимулирования социальной активности подростков в процессе взаимодействия школы и семьи.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 43. Организация образовательного процесса в основной школе с учетом возрастных особенностей подростков
Возрастосообразные требования к организации образовательного процесса в основной школе. Типы ведущих видов деятельности подростков. Опыт создания возрастной школы в России. Изучение образовательной программы основного общего образования "Мой выбор".
дипломная работа, добавлен 10.09.2020 Психологическое своеобразие педагогически запущенных подростков. Причины возникновения "трудных" подростков. Реализация учителем личностного подхода. Этапы работы с педагогически запущенными детьми. Особенности личности, проявление запущенности ребенка.
курсовая работа, добавлен 30.03.2012Девиантное поведение подростков как объект социально-педагогического изучения. Особенности социализации личности ребенка в учреждении дополнительного образования. Программа деятельности социального педагога, цели и задачи опытно-экспериментальной работы.
дипломная работа, добавлен 01.09.2015Сущность устойчивого учебно-познавательного интереса как интегративного показателя мотивационной сферы личности, профессионально-личностного самоопределения как целостного процесса. Формирование у школьников устойчивого учебно-познавательного интереса.
автореферат, добавлен 27.11.2017Общая характеристика творческих способностей. Стремление индивидуума к проявлению таланта. Психолого-педагогические особенности подросткового возраста. Опытно-экспериментальное исследование особенностей развития творческих способностей подростков.
курсовая работа, добавлен 02.02.2019Особенности подросткового возраста. Досуговая деятельность подростков. Формы организации культурно-досуговой деятельности подростков в условиях города. Досуговое время подрастающего поколения, его влияние на познавательную деятельность детей и подростков.
курсовая работа, добавлен 30.05.2017Психофизиологическая специфика подросткового возраста, формирование основ нравственно-эстетической культуры личности ребенка. Анализ театрализованной развлекательно-игровой программы, описание и развитие культуры межличностного общения подростков.
дипломная работа, добавлен 07.01.2015Цели, задачи и основные формы педагогического творчества. Эстетическое освоение мира и развитие творческой одаренности ребёнка посредством искусства. Педагогические условия организации художественного творчества подростков в общеобразовательной школе.
статья, добавлен 24.03.2019