Организация образовательного процесса в школе–интернате
Материально-техническая база учреждения и оснащенность образовательного процесса. Цели деятельности педагога-психолога. Инструментарий, используемый при работе педагога-психолога. Рекомендации психолога родителям детей с детским церебральным параличом.
Подобные документы
Профессиональный статус социального педагога в школе. Технология диагностики дезадаптированных детей, инструментарий профессиональной деятельности, методы и формы в работе педагогического коллектива в МОУ "Средняя образовательная школа № 18" г. Саратова.
курсовая работа, добавлен 06.06.2010- 102. Теоретические основы работы психолога в школе в условиях инклюзивного и специального образования
Описание направлений работы школьной психологической службы по поддержке и социализации детей с психофизическими нарушениями в условиях специального или инклюзивного обучения. Рассмотрение диагностической, коррекционной, профилактической работы психолога.
статья, добавлен 30.07.2016 Анализ основных проблем современной системы образования. Характеристика этических норм и правил взаимоотношений в среднем учебном заведении. Особенности деятельности педагога-психолога в школе. Диагностика сформированности мировоззрения старшеклассников.
отчет по практике, добавлен 04.07.2015Значение расписания занятий для урочной и внеурочной деятельности педагогического коллектива образовательного учреждения. Компоненты федерального базисного учебного плана. Требования к режиму образовательного процесса и составлению расписания уроков.
статья, добавлен 16.12.2015Виды спортивной подготовки: физическая, функциональная, техническая, тактическая и психологическая. Нарушение оптимизации учебно-тренировочного процесса, состояние организма спортсмена. Вербальные и комплексные средства психологической подготовки.
контрольная работа, добавлен 16.07.2009Общая характеристика специфики образов компетентного психолога в сознании студентов, обучающихся на заочном факультете. Знакомство с особенностями формирования личности психолога получаемого профессиональное образование. Анализ системы "человек-человек".
статья, добавлен 30.09.2018Характеристика психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса на современном этапе. Зона ответственности и функции учителя, особенности индивидуального обучения. Роль школьного психолога и способы личностного развития ребенка.
доклад, добавлен 17.06.2016Межличностные отношения в цепочке "взрослый-ребенок-взрослый". Поиск гуманно-ориентированных путей совместной субъектно-субъектной деятельности педагога и родителей, его актуальность в современных условиях. Система организации образовательного процесса.
статья, добавлен 12.02.2021Понятие раннего детского аутизма (РДА), его патогенез, первичные и вторичные расстройства. Рекомендации педагогам, обучающих детей с РДА. Рекомендации родителям детей с аутизмом. Составление графика дня, поведение в доме, на улице и в общественных местах.
реферат, добавлен 20.05.2015Изучение особенностей и динамики становления профессиональных компетенций психолога в военно-профессиональной среде (на примере ВМФ России) с учетом особенностей образовательной среды вуза. Противоречивость процесса индивидуального развития человека.
автореферат, добавлен 02.04.2018История появления профессии "социальный педагог" в России. Характеристика особенностей его профессиональной деятельности. Исследование социальных принципов П. Наторпа. Функции и основные направления деятельности педагога образовательного учреждения.
реферат, добавлен 03.04.2014Характеристика инновационных процессов, происходящих в образовательных учреждениях. Исследование процесса подготовки педагога образовательного учреждения к инновационной деятельности. Новшества нормативные, внешние и инициируемые самим педагогом.
статья, добавлен 29.04.2019Определение и содержательные составляющие информационно-коммуникационной компетентности (ИКК) педагога и психолога в соотнесении с компонентами профессиональной деятельности. Основные направления формирования ИКК педагога в процессе обучения в вузе.
статья, добавлен 15.04.2018Специфика профессиональной адаптации начинающих педагогов. Моральная и психологическая структура деятельности учителя. Классификация трудностей по компонентам образовательного процесса. Диагностика, анализ и поиск путей преодоления проблем в работе.
статья, добавлен 27.01.2021История становления понятия "имидж", его сущность и виды. Особенности профессионального имиджа педагога, его влияние на профессиональную деятельность. Методы формирования имиджа. Представления участников образовательного процесса об имидже педагога.
дипломная работа, добавлен 18.12.2017Неблагополучная семья и ее проблемы, особенности функционирования и взаимодействие между членами. Типы семейного неблагополучия и их сравнительное описание, главные причины. Цели социального педагога в работе с данным контингентом, разработка программы.
курсовая работа, добавлен 27.04.2016Здоровый образ жизни как социально-педагогическое явление, условия, необходимые для его формирования. Направления деятельности школы, а также деятельность социального педагога и педагога-психолога школы по вопросу формирования здорового образа жизни.
реферат, добавлен 14.04.2016Определение функций и педагогических задач современного дошкольного образовательного учреждения. Организация оздоровительного процесса в дошкольном учреждении. Идея формирования личной готовности педагогов к реализации здоровьесберегающих технологий.
статья, добавлен 22.10.2018Адаптированная образовательная программа Муниципального бюджетного ДОУ "Детский сад № 76". Описание работы по коррекции воспитания детей. Особенности взаимодействия с семьями воспитанников. Организация режима пребывания детей в образовательном учреждении.
практическая работа, добавлен 26.05.2023Этические принципы работы психолога образовательного учреждения. Составление психолого-педагогической характеристики школьника. Принципы организации психологической службы школы. Виды и механизмы памяти, их развитие в процессе учебной деятельности.
отчет по практике, добавлен 17.04.2014Выявление этапов, содержания и характеристик ее становления в отечественной и зарубежной науке. Сущность понятий "индивидуализация образовательного процесса", "индивидуальный образовательный маршрут" педагога. Система взаимодействия субъектов образования.
статья, добавлен 30.01.2019Исследование основных направлений деятельности школьного психолога по профессиональной ориентации и самоопределению старших подростков. Методы и методики, используемые в работе по профориентации. Формирование в сознании ребенка представлений о мире труда.
статья, добавлен 10.04.2019Исследование сущности, содержания и структуры профессионально-этической культуры педагога. Зарождение и развитие педагогической этики. Формы проявления педагогической этики во взаимодействии педагога с участниками воспитательно-образовательного процесса.
курсовая работа, добавлен 17.04.2017Расширение и активизация речевого запаса детей на основе углубления представлений об окружающем как одна из задач воспитателя в области развития речи. Взаимодействие в работе учителя-логопеда и специалистов дошкольного образовательного учреждения.
контрольная работа, добавлен 21.03.2016Рассмотрение изменений в системе дошкольного образования Российской Федерации. Цели и основные направления деятельности педагога-психолога. Профилактика профессионального выгорания у педагогического коллектива. Методики исследования познавательной сферы.
реферат, добавлен 19.05.2014