Методологічний аналіз дослідження проблеми сприйняття у фаховій підготовці майбутніх учителів музики
Формування ціннісного сприйняття музичного мистецтва майбутніх учителів музики у підготовці до вокально-хорової роботи зі старшокласниками. Аналіз сприйняття студентами змісту вокально-хорового навчання та його екстраполяції на професійну діяльність.
Подобные документы
Аналіз формування вокально-технічних умінь майбутнього вчителя музики, які застосовуються у всіх царинах комбінованого уроку музичного мистецтва. Значущість комплексного підходу для дослідження й формування означених умінь у процесі вокального навчання.
статья, добавлен 09.02.2022Акме-орієнтована університетська підготовка майбутніх учителів музики - засіб забезпечення їх творчої самореалізації у фаховій роботі, спрямовання на досягнення вершин професіоналізму. Методи формування пізнавального інтересу до співацької діяльності.
статья, добавлен 24.11.2021Висвітлення проблеми розвитку пізнавального інтересу учнів підліткового віку до сприйняття вокальної класичної музики на уроках музики в загальноосвітній школі. Особливості формування гармонійної особистості підлітка у процесі музичного навчання.
статья, добавлен 07.04.2018Розкриття особливостей використання тренінгових технологій в інструментально-виконавській підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва як інноваційної технології навчання. Аналіз змістово-процесуальні особливості використання даних технологій.
статья, добавлен 11.10.2024Сутність, зміст і структура диригентсько-хорової підготовки майбутніх учителів музики. Обгрунтування методики розвитку виконавської волі учителів музичного мистецтва. Імплементація художньо-педагогічних принципів у хормейстерську підготовку студентів.
статья, добавлен 04.10.2022Шляхи оптимізації фахової підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Запропоновано застосування проектних технологій як інноваційної форми організації навчального мистецького процесу. Вимоги до формування творчої індивідуальності студентів.
статья, добавлен 20.01.2022Проблема взаємодії інтелектуальної та емоційної сторін фортепіанного навчання. Порівняльний аналіз впливу емоцій та інтелекту на професійний розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва. Первинність емоції та інтуїції в осягненні творів мистецтва.
статья, добавлен 29.12.2017Критерії та показники готовності студентів до вокально-педагогічної діяльності. Методичні основи ефективної організації вокальної підготовки майбутніх учителів музики, які зорієнтовані на формування сучасної проекції звукосмислового співацького мислення.
автореферат, добавлен 20.07.2015Спонукання учителів музичного мистецтва до творчої активності у процесі знаходження відповідних засобів музично-піаністичної та педагогічної виразності. Професійна підготовка майбутніх учителів музики в контексті інформатизації сучасної мистецької освіти.
статья, добавлен 13.10.2018Мета та зміст етапів формування готовності майбутніх учителів музики до роботи з навчальним хоровим колективом. Критерії сформованості зазначених компонентів. Розвиток професійно значущих якостей майбутніх учителів музики у роботі з хоровим колективом.
статья, добавлен 16.07.2018Сутність компетентності майбутніх учителів музичного мистецтва при вивченні дисциплін диригентсько-хорового циклу. Засоби використання комп'ютерно-орієнтованих систем навчання. Автоматизоване тестування на базі спеціалізованих комп'ютерних програм.
статья, добавлен 08.03.2020Сутність та взаємозв'язок музичного сприйняття та розвитку педагогічної культури. Характеристика особистісних якостей педагога та його відповідних вмінь. Формування музичного сприйняття для розвитку ерудиції, кругозору вчителя та його творчого потенціалу.
статья, добавлен 25.12.2016Аналіз особливостей підготовки майбутніх учителів музики та співу, образотворчого та декративно-прикладного мистецтва, хореографії на засадах компетентнісного підходу. Розкриття змісту феномена "естетична компетентність учителя мистецьких дисциплін".
статья, добавлен 17.07.2018Проблеми підготовки студентів до дослідницької діяльності. Критерії, показники та рівні сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів музики. Розробка організаційно-методичної системи формування дослідницьких умінь майбутніх учителів музики.
автореферат, добавлен 29.07.2014Аналіз змісту і специфіки інтерпретаційних умінь майбутніх учителів музичного мистецтва. Виконавська і вербально-педагогічна форми інтерпретації. Система педагогічних умов, яка включає підвищення мотивації майбутніх фахівців до хормейстерської діяльності.
статья, добавлен 30.05.2020Розкриття змісту і структури художньо-аналітичних умінь, їх ролі у професійній підготовці майбутніх учителів музики. Розробка педагогічної технології формування художньо-аналітичних умінь на основі інтеграції дисциплін художньо-естетичного циклу.
автореферат, добавлен 07.08.2014Впровадження технологій здоров’язбереження у вокально-освітню практику. Обґрунтування методологічних підходів удосконалення підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва до вокально-фахової діяльності на засадах здоров’язбережувальних технологій.
статья, добавлен 09.02.2023- 93. Виконавська стабільність майбутніх учителів музики з позиції методології системи наукових підходів
Загальні питання щодо методологічного аналізу системи наукових підходів дослідження фахової підготовки майбутніх учителів музики. Аналіз теорії та специфіки виконавської діяльності майбутнього фахівця музичного мистецтва. Розгляд акмеологічного підходу.
статья, добавлен 16.07.2018 Основні підходи до організації роботи з формування навичок композиторської творчості студентів музичних спеціальностей. Обґрунтування моделі процесу навчання композиції майбутніх учителів музики. Аналіз традиційної системи композиторської освіти.
статья, добавлен 13.05.2018Використання арт-терапевтичних методів на заняттях навчального хору. Аспекти музично-естетичного розвитку особистості з урахуванням залучення студентів до процесу рефлексії. Релаксаційний й оздоровчий вплив творів мистецтва на організм майбутніх учителів.
статья, добавлен 16.07.2018Компоненти освітньо-професійної програми підготовки майбутніх учителів музичного мистецтва. Його зміст і специфіка як ресурсу фахового розвитку майбутніх учителів музичного мистецтва. Розвиток майбутніх учителів музичного мистецтва у даному процесі.
статья, добавлен 04.10.2022Дослідження проблема формування імпровізаційної техніки майбутнього вчителя музики. Визначення та обґрунтування спеціальних принципів навчання, які сприятимуть ефективності даного процесу в інструментально-виконавській підготовці музичних фахівців.
статья, добавлен 18.07.2018Результати роботи над розробкою компонентно-критеріальної структури проблеми формування тембрального слуху майбутніх учителів музики у процесі інструментального навчання. Простежується динаміка розвитку та подано поетапний план експериментальної роботи.
статья, добавлен 21.11.2021Аналіз процесу підготовки майбутніх учителів іноземних мов. Передача досвіду та розвитку умінь спілкуватися. Формування творчого потенціалу та соціокультурної компетенції майбутнього фахівця. Предметна підготовка майбутніх учителів іноземних мов.
статья, добавлен 18.02.2016Методична підготовленість майбутніх учителів музики до музично-педагогічної, співацької діяльності в школі. Розкриття потенціалу учня як унікальної особистості за допомогою майстер-класів. Формування вокальних навичок та співацьких здібностей у молоді.
статья, добавлен 18.07.2018