Розвиток професійної компетентності молодших інспекторів прикордонної служби засобами дистанційного навчання: педагогічні умови та структурно-функціональна модель
Розгляд основних підходів проєктування структурно-функціональної моделі процесу розвитку професійної компетентності молодшого персоналу прикордонного відомства. Визначення видів взаємозв’язків між блоками моделі процесу підвищення молодших інспекторів.
Подобные документы
Відповідність моделі професійної компетенції (ПК) майбутнього лікаря у формі освітньо-кваліфікаційної характеристики Галузевих стандартів вищої (медичної) освіти, сучасному рівню концептуалізації поняття "компетентність" і світовим моделям ПК лікаря.
автореферат, добавлен 28.09.2014Загальна характеристика структурно-функціональної моделі системи професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури до організації індивідуальної роботи з учнями. Перспективи саморозвитку щодо застосування особистісно-зорієнтованих технологій.
статья, добавлен 19.03.2023Характеристика особливостей процесу адаптивного методичного супроводу розвитку професійної компетентності педагога у післядипломній освіті. Систематизація нормативно-правових документів регламентуючих розвиток професійної компетентності педагога.
статья, добавлен 24.04.2021Особливості моделювання в педагогіці. Опис структурно-функціональної моделі підготовки майбутніх інженерів-педагогів до творчої професійної діяльності, яка складається з цільового, методологічного, змістово-процесуального та оцінно-результативного блоків.
статья, добавлен 13.06.2023Наведення основних підходів до трактування поняття "стратегія навчання". Сутність процесу комп’ютеризації освіти. Визначення типології стратегій навчання, які використовуються в навчальному процесі. Роль комп’ютерних технологій у проектній діяльності.
статья, добавлен 24.06.2016- 81. Структурно-функціональна модель підготовки соціального працівника до створення доступного середовища
Характеристика структурно-функціональної моделі підготовки соціальних працівників до створення доступного середовища. Аналіз змістового наповнення категорії "модель". Моделювання як теоретико-пізнавальний процес на основі абстрактно-логічного мислення.
статья, добавлен 28.09.2022 - 82. Модель формування професійної компетентності майбутнього філолога засобами перевернутого навчання
Структура професійної компетентності майбутнього філолога, що складається з ключових субкомпетентностей. Критерії, рівні, специфіка діагностики сформованості професійної компетентності філолога та очікуваний результат його професійної підготовки.
статья, добавлен 07.06.2024 Визначення структури та місця дитячої субкультури в соціумі. Характеристика рівня сформованості соціальної компетентності молодших школярів як прояву соціалізованості. Розробка моделі і програми формування соціальної компетентності молодших школярів.
автореферат, добавлен 18.10.2013Основоположні чинники розвитку висококомпетентного вчителя-професіонала. Основні складові моделі формування професійної компетентності педагога. Модель організаційно-педагогічної діяльності методичної служби з проблем самоосвіти педагогічних кадрів.
презентация, добавлен 14.12.2013Аналіз структурних компонентів розробленої моделі виховання культури родинних взаємин у молодших школярів. Створення структурно-функціональної моделі виховання культури родинних взаємин у молодших школярів. Критерії, показники та рівні вихованості.
статья, добавлен 27.05.2020Визначення компонентів професійної компетентності інженера машинобудівної галузі, побудова її моделі та наповнення змісту професійної підготовки. Розробка найефективніших методик формування професійної компетентності майбутнього інженера-машинобудівника.
статья, добавлен 23.06.2016- 87. Розвиток професійної компетентності майбутніх фахівців зовнішньоекономічного профілю у Німеччині
Підходи до професійної компетентності фахівців зовнішньоекономічного профілю. Організаційно-педагогічні умови формування і розвитку професійної компетентності фахівців у навчальних закладах Німеччини. Використання прогресивних ідей німецького досвіду.
автореферат, добавлен 27.07.2015 Впровадження компетентнісного підходу під час підготовки молодших спеціалістів в галузі управління в контексті інноваційного розвитку вищого навчального закладу. Взаємозв’язок професіоналізму викладачів та професійної компетентності майбутніх менеджерів.
статья, добавлен 05.03.2019Гостра необхідність у радикальній трансформації соціальної юриспруденції та реалізації принципово нових підходів до здійснення фахової підготовки майбутніх молодших спеціалістів з правознавства. Сучасна ситуація розвитку юридичної освіти в Україні.
статья, добавлен 16.05.2020Питання моделювання підготовки фахівця у педагогічній науці. Модель процесу формування професійної компетентності бакалавра-викладача в галузі економіки у вищому навчальному закладі й організаційно-педагогічні умови її ефективної реалізації на практиці.
статья, добавлен 25.12.2016Розгляд професійної освіти, яка потребує високого рівня підготовленості молоді до професійної діяльності. Дослідження проблеми професійної компетентності фахівця. Аналіз формування фахової компетентності, як умови професійного розвитку особистості.
статья, добавлен 03.10.2018Складові моделі професійної компетентності. Педагогічна технологія фахового вдосконалення як цілеспрямована педагогічна діяльність. Розробка педагогічної технології розвитку професіоналізму фахівців з товарознавства і експертизи в митній справі.
автореферат, добавлен 28.08.2014Теоретичні та практичні аспекти розвитку професійної компетентності спеціалістів з товарознавства і експертизи в митній справі у процесі підвищення кваліфікації. Педагогічна технологія, критерії та показники сформованості професійної компетентності.
автореферат, добавлен 28.12.2015Визначено та обґрунтовано педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти як сукупність заходів педагогічного процесу. Проаналізовано наукові розвідки щодо категоріального апарату дослідження.
статья, добавлен 24.08.2023Розроблено структурно-функціональну модель майбутнього дипломата у системі професійної підготовки. З’ясовано, що модель фахівця повинна носити не констатуючий, пасивно-споглядальний, а навпаки, прогностичний характер. Моделі особистості фахівця.
статья, добавлен 11.07.2022Впровадження освітніх інформаційно-комунікаційних технологій в систему професійної підготовки молодших інспекторів прикордонної служби. Принципи застосування ІКТ в освітньому процесі. Тренажер з питань перевірки документів на першій лінії контролю.
статья, добавлен 28.06.2024Дослідження особливостей організації, змісту, форм і методів професійної підготовки фахівців Прикордонної поліції Поліцейських корпусу Словацької Республіки. Розробка та обґрунтування організаційного структурно-функціональної моделі їх підготовки.
статья, добавлен 23.07.2023Аналіз основних підходів щодо формування ІКТ-компетентності у категорії фахівців, які здійснюють навчально-методичну підтримку процесу дистанційного навчання. Визначення й обґрунтування сутності ІКТ-компетентності вчителя, огляд зарубіжного досвіду.
статья, добавлен 28.08.2016Узагальнення педагогічного досвіду розроблення моделі формування професійної компетентності майбутніх слюсарів з ремонту автомобілів. Аналіз існуючих підходів до поняття "модель". Розробка блоків моделі, що характеризують рівні сформованості особистості.
статья, добавлен 16.07.2018Аналіз моделі дуальної освіти як умова підвищення ефективності та сформованості професійної компетентності студентів ІТ-галузі. Зовнішні потреба сучасного ринку праці у висококваліфікованих, компетентних спеціалістах, організація освітнього процесу.
статья, добавлен 24.08.2023