Відповідальність тренера і спортсмена в навчально-педагогічному процесі
Переживання відповідальності особистості в навчально-педагогічному процесі. Обсяг особистих прагнень людини. Пізнавальні, мотиваційні, ситуаційні критерії соціальної відповідальності. Усвідомлення спортсменом та тренером власної відповідальності.
Подобные документы
Визначення змісту відповідальності курсантів як їх військово-професійної якості. Аналіз стану процесу виховання у військових інститутах щодо формування відповідальності курсантів. Суперечності цього процесу на етапі становлення Збройних сил України.
автореферат, добавлен 27.08.2013Теоретичне обґрунтування організаційно-педагогічних умов виховання відповідальності дошкільників у контексті духовного становлення особистості. Забезпечення ефективного педагогічного впливу на морально-духовний розвиток дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 30.10.2023Технологія морального виховання старшокласників у навчально-виховному процесі гімназії у взаємозв'язку урочної та позаурочної роботи на основі формування моральних цінностей. Критерії та рівні сформованості моральної вихованості старшокласників.
автореферат, добавлен 29.09.2015Академічна відповідальність у сфері освіти, є відповідальністю перед академічною спільнотою за порушення її етичних норм. Вона не є різновидом юридичної відповідальності і не заважає притягненню до відповідальності у випадках, передбачених законами.
статья, добавлен 03.07.2022Експериментальна перевірка ефективності моделі підготовки майбутнього вчителя до формування громадянської відповідальності учнів основної школи в освітньому процесі. Набуття студентами готовності до формування громадянської відповідальності учнів.
статья, добавлен 25.12.2022Розгляд проблеми формування громадянської відповідальності учнів на уроках трудового навчання. Показник набуття учнями оптимальних рівнів громадянської відповідальності - опанування ними її складовими компонентами. Спеціально підібрані методи навчання.
статья, добавлен 05.02.2023Вивчення важливості застосування педагогічних технологій в навчально-виховному процесі вищої школи. Розробка та обґрунтування ефективності деяких форм, методів та методичних прийомів, які доцільно використовувати в навчально-виховному процесі вищої школи.
статья, добавлен 05.02.2019Аналіз проблеми виховання в молодого покоління соціальної відповідальності, як здатності особистості самостійно формулювати зобов’язання. Розгляд соціально-педагогічних досліджень щодо визначення основних інтенцій поняття "соціальна відповідальність".
статья, добавлен 03.02.2018Висвітлення проблеми практичної підготовки майбутнього вчителя. Аналіз ролі педагогічної практики в навчально-виховному процесі підготовки студентів. Формування самооцінки професійно важливих якостей, усвідомлення себе у ролі майбутнього педагога.
статья, добавлен 24.08.2023Підходи до дефініції "відповідальність", аналіз та сутність поняття "професійна відповідальність майбутніх фахівців". Найважливіші напрями розвитку освіти – умови формування професійної відповідальності, сукупність обставин, фактори, вимоги, впливи.
статья, добавлен 11.12.2022Розгляд проблеми та поняття професійної відповідальності щодо розвитку, та критерії оцінювання показників формування професійної відповідальності майбутнього фахівця в сфері фізичної культури і спорту. Особливості діяльності спортивного педагога.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз педагогічних умов впровадження в навчально-виховному процесі вищого навчального закладу здоров'язберігаючих виховних технологій з метою навчання майбутніх офіцерів Державної пенітенціарної служби України навикам дотримання здорового способу життя.
статья, добавлен 08.04.2019Позитивна динаміка організації креативної діяльності студентів у процесі навчання в педагогічному університеті. Виявлення потреби в особистісно-професійному зростанні, нестандартному виконанні навчальних завдань та інтересі студентів до саморозвитку.
статья, добавлен 02.04.2019Педагогічний досвід вчителів біології, умови його використання у процесі підготовки майбутніх учителів біології в педагогічному соціумі. Забезпечення діяльнісного підходу спрямованості навчально-виховного процесу. Розвиток умінь і навичок особистості.
статья, добавлен 05.04.2019Сутність і психологічна основа формування почуття відповідальності як процесу засвоєння цінностей життя, їх перетворення в змістовні елементи уявлень про моральні якості особистості. Оцінка головних факторів, що впливають на ефективність цього процесу.
статья, добавлен 11.05.2018Аналіз забезпечення цілеспрямованого впливу на формування соціальної рефлексії майбутніх учителів у процесі навчання у вищому педагогічному навчальному закладі під час навчання. Значення упровадження в освітній процес новітніх інформаційних технологій.
статья, добавлен 24.08.2018Дослідження ефективності використання комплементарності артзаходів у міжнародних фестивальних практиках. Місце та значення навчально-пізнавальної програми у фестивальній діяльності; функції комплементарності у творчому процесі міжнародного івенту.
статья, добавлен 10.06.2024Аналіз наявних філософських, психолого-педагогічних та соціальних джерел, присвячених питанням виховання, розвитку, підтримки і збереження відповідальності. Основні фактори, які найбільш істотно впливають на виховання відповідальності у молодших школярів.
статья, добавлен 05.03.2018- 94. Інноваційні педагогічні технології формування громадянської відповідальності школярів основної школи
Формування громадянської відповідальності учня засобами сучасних інноваційних педагогічних технологій. Розгляд концептуальних підходів до вивчення рівня зрілості особистості. Етапи адаптації школярів до нормативних вимог громадянського суспільства.
статья, добавлен 21.11.2021 Сутність навчальної інновації. Дослідження різновиду й провідних засад нововведення в педагогічному процесі. Етапи розвитку інноваційної діяльності сучасної школи. Психолого-педагогічні аспекти впровадження зазначених технологій в початкових класах.
презентация, добавлен 25.04.2017- 96. Теоретичне підґрунтя формування ціннісних орієнтацій особистості в музично-педагогічному процесі
Формування ціннісних орієнтацій індивідууму в процесі навчання на музично-педагогічних факультетах вищих навчальних закладів. Психологічні аспекти сприйняття музики як феномена мистецтва. Особистісно-ціннісне ставленням людини до музичної композиції.
статья, добавлен 18.07.2018 Умови формування соціальної позиції студентів (СПС) у навчально-виховному середовищі (НВС). Суть і структура соціальної позиції майбутніх педагогів. Особливості організації НВС в педагогічному університеті та педагогічні умови ефективності формування СПС.
статья, добавлен 05.12.2018Сутність поняття "музикотерапія", її основні напрями й особливості використання в умовах школи. Різнобічний вплив музики на психіку людини. Види музикотерапії в навчально-виховному процесі школі та методичні особливості проведення кожного з них.
статья, добавлен 24.06.2016Аналіз підходу до формування в майбутніх учителів технологій професійного іміджу в навчально-виховному процесі ВНЗ. Класифікація особистісних "термінальних" цінностей професійно й професійно-культурного розвитку особистості майбутнього вчителя технологій.
статья, добавлен 30.12.2017Загальна характеристика методів та форм проведення занять з професійно-орієнтованих дисциплін. Особливості теоретичного обґрунтування педагогічних умов формування професійної відповідальності майбутніх учителів основ здоров’я в процесі фахової підготовки.
статья, добавлен 03.12.2018