Еволюція методичних підходів до оцінювання ефективності діяльності науково-дослідних установ в Україні
Аналіз чинних нормативних актів до державної атестації наукових установ України. Особливості проведення процедури оцінювання залежно від галузі науки та напрямів досліджень. Визначення місця установ у національному та міжнародному наукових середовищах.
Подобные документы
Розгляд теоретичних основ формування кластера незалежного оцінювання знань в Національному університеті водного господарства та природокористування. Висвітлення сучасних методів і підходів до підвищення якості підготовки спеціалістів з вищою освітою.
статья, добавлен 13.05.2018Обґрунтування професійно-орієнтованої самопідготовки учнів до моніторингового оцінювання як складової моніторингу якості професійної підготовки майбутніх робітників будівельної галузі. Аналіз підготовки до підсумкової державної кваліфікаційної атестації.
статья, добавлен 05.11.2018Освітня концепція підготовки наукових та науково-педагогічних кадрів вищої кваліфікації. Розгляд парадигми щодо змін існуючої ієрархії та назв вчених ступенів в Україні. Удосконалення системи підготовки й атестації наукових і науково-педагогічних кадрів.
статья, добавлен 22.01.2018Огляд сучасного стану мовного тестування й оцінювання в Україні. Досвід роботи Всеукраїнської асоціації з мовного тестування й оцінювання щодо підвищення кваліфікації викладачів у галузі контролю й оцінювання досягнень студентів у вивченні іноземних мов.
статья, добавлен 15.10.2018Основні відомості про організацію науки в Україні. Методологічні засади наукового пізнання й творчості, пошук і опрацювання наукової інформації. Методи теоретичних й експериментальних досліджень із застосуванням ЕОМ. Оформлення результатів наукових робіт.
учебное пособие, добавлен 17.05.2016Вплив різної якості наукових досліджень і їх публікацій та якості підручників і навчальних методичних вказівок на стан навчального процесу і виховної роботи. Визначення екологічних проблем і впровадження в навчальний процес заходів щодо їх вирішення.
статья, добавлен 28.09.2016- 107. ЗНО з математики як особлива форма оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи в Україні
Особливості зовнішнього незалежного оцінювання (ЗНО) якості знань з математики як форми проведення підсумкового оцінювання навчальних досягнень учнів старшої школи. Переваги, пропозиції щодо покращення, перспективи розвитку даної форми оцінювання.
статья, добавлен 06.02.2019 Обґрунтування сучасних психолого-педагогічних вимог до професійної діяльності вихователів дошкільних освітніх установ. Підготовка сучасного вихователя дошкільного закладу, що повинна відповідати вимогам, що висуваються до інноваційної діяльності.
статья, добавлен 05.03.2023Особливості шкільних систем оцінювання, які впроваджені в Україні та країнах зарубіжжя. Значущість оцінки у навчальному процесі й об’єктивність оцінювання. Власні судження автора стосовно внутрішньошкільного та зовнішнього незалежного оцінювання.
статья, добавлен 09.04.2018Ознайомлення з історією формування та сучасними поглядами на системи оцінювання навчальних досягнень студентів. Розгляд особливостей бальної, рейтингової та кредитно-модульної системи оцінювання. Огляд сучасних підходів до рішення проблеми оцінювання.
доклад, добавлен 26.01.2014Розгляд та аналіз сучасних європейських підходів щодо розробки політики зовнішнього та внутрішнього оцінювання закладів загальної середньої освіти. Визначення зовнішніх та внутрішніх механізмів забезпечення якості та їх взаємодії у системі оцінювання.
статья, добавлен 03.04.2023Визначення й характеристика особливостей академічної доброчесності, що є основою довіри до наукових досліджень та наукового співтовариства. Ознайомлення зі змістом, а також головними завданнями курсу "Основи наукових досліджень" у сфері вищої освіти.
статья, добавлен 19.11.2023Переорієнтація шкільного навчання з інформаційно-репродуктивного процесу на творчий розвиток особистості учня. Зміни підходів до оцінювання навчальних досягнень школярів. Глибинний аналіз проблеми оцінювання в педагогічній теорії В.О. Сухомлинського.
статья, добавлен 29.03.2020- 114. Організація науково-дослідницької роботи викладачів вищих навчальних закладів в Україні (XIX ст.)
Становлення та етапи розвитку науково-дослідницької роботи викладачів вищих навчальних закладів України у ХІХ ст. Залежність розвитку науки від соціально-економічних і політичних змін у суспільстві. Зміст та форми підготовки і атестації наукових кадрів.
автореферат, добавлен 23.11.2013 - 115. Особливості професійного розвитку науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти України
Здійснено порівняння нормативних вимог до післядипломної освіти та атестації працівників, які здійснюють педагогічну діяльність. Виявлено особливості післядипломної освіти та атестації науково-педагогічних працівників вищих закладів освіти України.
статья, добавлен 28.10.2017 Характеристика наукових підходів до визначення сутності освітнього моніторингу, його цілей та функцій. Основні принципи оцінювання в освіті, вимоги до їх проведення та особливості прогнозу формування професійного іміджу майбутніх вчителів технологій.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення чинників для збільшення представленості української наукової спільноти у міжнародному науковому співтоваристві. Принципи впровадження наукометричних методів дослідження публікаційної активності науковців у міжнародному науковому просторі.
статья, добавлен 27.11.2020Визначення рівнів вихованості учнів та ефективності виховання. Критерії оцінювання змісту виховної діяльності учнів, колективу, рівня його впливу на особистість учня. Стадії розвитку шкільного колективу. Роль педагога у формуванні свідомості поведінки.
реферат, добавлен 16.10.2017Організація наукових досліджень в інтересах військової освіти. Спрямування наукової діяльності, що провадиться у вищих навчальних закладах, науково-дослідних установах Міністерства оборони й інших міністерств та відомств на одержання нових знань.
статья, добавлен 04.11.2018- 120. Застосування європейських критеріїв оцінювання якості у створенні українських шкільних підручників
Визначення головних наукових підходів до створення шкільних підручників. Теоретичні засади і принципи їх створення та вимоги до якості. Європейські критерії оцінювання якості шкільних підручників та пріоритети для поширення в українській практиці.
статья, добавлен 27.12.2016 Необхідність впровадження досвіду США з оцінювання професійної діяльності викладачів у вищих навчальних закладах України, аналіз вітчизняних електронних сайтів на яких висвітлюються результати оцінювання професійної діяльності викладачів у ВНЗ України.
статья, добавлен 05.03.2019Структура Національної Академії наук України. Характеристика основних завдань НАН України. Аналіз її науково-методологічного значення. Методи проведення фундаментальних наукових досліджень та розвитку інфраструктури. Програмно-цільове фінансування НАН.
курсовая работа, добавлен 01.11.2013Аналіз діяльності бібліотеки закладу вищої освіти як центру накопичення і зберігання суспільно значущих масивів інформації. Сутність поняття "інформаційна культура". Аналіз ролі бібліотечних установ у формуванні інформаційної культури майбутнього фахівця.
статья, добавлен 01.02.2022Аналіз ролі процедури атестації у процесі періодичного оцінювання професійної діяльності педагогів, досягнутих результатів та ефективності роботи. Розгляд форми представлення результатів професійної діяльності педагогічних працівників - портфоліо.
статья, добавлен 20.08.2023Аналіз місця і ролі наукових досліджень у реформуванні освітнього процесу у системі вимог й принципів нового Закону України "Про вищу освіту". Основні напрями інтеграції наукової, науково-технічної та інноваційної діяльності вищих навчальних закладів.
статья, добавлен 06.02.2017