Ідентифікація студентів із різними видами обдарованості: академічна, інтелектуальна, творча, лідерська
Аналіз програми виявлення талантів Університету Дьюка (Duke TIP), що займає визначне становище, будучи першою "трансплантацією" регіональної моделі пошуку талантів Центру талановитої молоді, розробленої професором Дж. Стенлі з Університету Джона Хопкінса.
Подобные документы
Механізми, закономірності, етапи та організаційні умови процесу професійної ідентифікації студентів-психологів. Виявлення стадіальних і кореляційних закономірностей розвитку професійної ідентичності студентів-психологів на основі аналіз фактичних даних.
статья, добавлен 30.12.2017Аналіз поняття самоактуалізація особистості. Прагнення індивідууму до досконалості. Кластерний аналіз губристичної мотивації та самоактуалізації. Необхідність безперервної реалізації потенційних можливостей, здібностей і талантів у працях А. Маслоу.
статья, добавлен 16.11.2017Системний підхід до визначення комплексу особистісних ознак обдарованих юнаків, особливості поводження людини в проблемних ситуаціях творчого пошуку. Психологічна реальність особистісних характеристик учнів профільних середніх навчальних закладів.
автореферат, добавлен 29.07.2014- 29. Метаметодологічне обґрунтування системи діяльності психологічної служби педагогічного університету
Попередження виникнення особистісних проблем і труднощів учасників освітнього процесу за допомогою психологічної допомоги. Особливість оздоровлення освітнього простору університету, що сприяє особистісно-професійному розвитку майбутніх педагогів.
статья, добавлен 12.06.2024 Удосконалення методики застосування моделі тренувальних уроків замість випадкових сполучень, що в свою чергу підвищило спортивний результат, а також надійність в управлінні тренувальним процесом. Кумулятивний ефектів інтегральної підготовленості.
статья, добавлен 29.07.2024Аналіз показників соціально-психологічної адаптації до та після впровадження розробленої програми тренінгових занять, яка була включена до навчально-виховного процесу з використанням математичного аналізу (t-критерій Ст’юдента для залежних вибірок).
статья, добавлен 30.01.2017Актуальність проблеми аутизму, її недостатнє висвітлення у наукових фахових виданнях України. Дослідження обдарованості при аутизмі засобами контент-аналізу наукової періодики та дисертацій. Індивідуальні програми із розвитку обдарованості в аутистів.
статья, добавлен 25.12.2016- 33. Шляхи включення іноземних студентів до іншомовного професійно-культурного середовища ВНЗ України
Дослідження питання адаптації іноземних студентів до умов навчання у ВНЗ України та їх включення у іншомовне професійно-культурне середовище університету. Формування пізнавальної потреби в оволодінні мовою навчання та стимулювання мотивації у студентів.
статья, добавлен 01.09.2018 Аналіз психічного стану студентів. Визначення розповсюдженості, особливостей клінічних проявів та диференціально-діагностичних критеріїв соціальної фобії як передумови соціальної дезадаптації у студентів. Розробка комплексної програми психокорекції.
статья, добавлен 02.12.2017Проблеми формування у чоловіків та жінок уявлень про особистість, що самоактуалізується, характеристика гендерних особливостей їх самоактуалізації, реалізації потенційних можливостей, здібностей та талантів, постійного прагнення до самовдосконалення.
статья, добавлен 28.11.2016Категоріальна база та стан досліджень особистісних характеристик у структурі обдарованості. Теоретичне обґрунтування характеристик обдарованої особистості. Загальна характеристика забезпечення профілізації навчання в середніх закладах освіти України.
автореферат, добавлен 29.09.2013Вплив університету на професійну діяльність майбутнього соціального працівника як можливість вибору фахівцем соціальної роботи власного шляху самовизначення, який обирається самостійно. Особливості кожного з етапів професійного самовизначення працівників.
статья, добавлен 18.10.2021Психологія творчої особистості. Проблеми діагностики креативності. Психологічний погляд на генезис обдарованості. Фантазія і творча діяльність. Натхнення і творча криза. Творчість і сублімація. Виникнення, постановка і усвідомлення творчої проблеми.
реферат, добавлен 13.05.2012Виявлення відмінностей між експериментальною і контрольною групою у особливостях міжособистісного спілкування, смисложиттєвих орієнтацій та емоційного стану осіб похилого віку. Процедура перевірки ефективності корекційного впливу розробленої програми.
статья, добавлен 13.09.2016Розгляд моделей процесу самореалізації викладачів технічного університету, які включають опис як позитивних, так і від’ємних чинників, і можуть слугувати діагностичним інструментом для аналізу й успішного розвитку особистісного потенціалу фахівця.
статья, добавлен 14.05.2018Компоненти психологічного уявлення студентів про сімейне життя, про розподіл соціальних ролей. Вплив батьківської сім’ї на формування моделі шлюбу в молоді. Методика, організація та результати дослідження компонентів уявлень про родину в студентів.
курсовая работа, добавлен 15.06.2010Аналіз природи й структурних компонентів обдарованості та її показників. Психологічні уявлення про зміст понять "показник" і "критерій" стосовно цього явища. Особливості когнітивно-особистісних складових обдарованості та їх вияву в обдарованих особах.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз результатів дослідження стресостійкості студентів в сучасних умовах війни. Розробка програми формування стресостійкості студентів в умовах війни. Шляхи боротьби зі стресом. Обґрунтування авторської моделі духовного становлення особистості.
статья, добавлен 26.11.2022Сутність творчого потенціалу. Вивчення творчого потенціалу студента у процесі його професійної підготовки у закладі вищої освіти. Діагностичне виявлення особливостей становлення творчого потенціалу. Виховні заходи зі студентами педагогічного університету.
статья, добавлен 09.02.2022Теоретичне узагальнення результатів наукових розвідок з проблеми обдарованості, що дасть змогу покращити ефективність діяльності фахівців, які працюють з обдарованими дітьми. Аналіз підходів до дефініції "обдарованості", характеристик цього феномену.
статья, добавлен 16.05.2020Поняття "міжкультурна толерантність". Доцільність поєднання навчального процесу з позанавчальною діяльністю студентів (науково-дослідною, виховною, волонтерською видами діяльності). Приклад діяльності Центру міжкультурної толерантності ЖДУ ім. І. Франка.
статья, добавлен 30.01.2017Ставлення студентів до рухової активності, різних видів фізичних вправ і психоемоційного стану під час занять фізичними вправами. Огляд мотивації при впровадженні навчальної програми, розробленої на кафедрі фізичного виховання ПНУ імені В. Стефаника.
статья, добавлен 21.03.2024- 48. Вплив освітянської парадигми на формування інтелектуальних потреб студентів технічного університету
Визначення динамічних властивостей індивідуальності особи з низьким або високим їх проявом. Визначення індивідуальних проявів за рівнями інтелектуальних та психомоторних спроможностей студентів. Основні парадигми освіти та їх сутнісна характеристика.
статья, добавлен 02.10.2018 Психологічна сутність взаємозв'язку емоції і волі як підґрунтя емоційно-вольового образу "Я". Система цілеспрямованого формування емоційного образу "Я" студентів у навчально-професійній підготовці за рахунок спеціально дібраних комплексів вправ.
автореферат, добавлен 13.10.2013Дослідження рівня тривожності іноземних студентів-першокурсників, процес адаптації яких має певні особливості, зумовлені соціальними, політичними та психофізіологічними чинниками. Розробка методів психокорекції ситуативної та особистісної тривожності.
статья, добавлен 11.10.2018