Наставничество как феномен политической мифологии: светские и религиозные аспекты социализации
Основные задачи наставничества через призму мифологии, выявить значение наставника в современности. Проблема адаптации индивида в новой сфере при поддержке наставника. Избранность или инаковость мышления отдельных индивидов, роль наставника в мифологии.
Подобные документы
Обоснование актуальности личностно-социально-профессионального развития молодого специалиста на стадии адаптации и первичной профессионализации. Обоснование деятельности наставника андрагогическими принципами. Изменение функционала наставника-андрагога.
статья, добавлен 26.01.2019Различия в оценке воспринимаемого студентами отношения к ним учителя-наставника и университетского методиста. Место педагогической практики в развитии профессиональной компетентности студента-педагога. Анализ педагогического наставничества в литературе.
статья, добавлен 13.06.2018Организация воспитательной и профориентационной работы в учебных заведениях РФ. Возрождение института наставничества в рамках школьного образования. Задачи классного руководителя. Обеспечение педагогической поддержки учащихся в профессиональном выборе.
статья, добавлен 20.10.2024Визначення сутності понять "позиція особистості", "професійна позиція педагога", роль педагога-наставника у виробленні професійної позиції майбутніх учителів, у спрямованості студентів на подальший саморозвиток, самоосвіту, самореалізацію в наставництві.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення сутності понять "позиція особистості", "професійна позиція педагога". Роль педагога-наставника у виробленні професійної позиції майбутніх учителів, у спрямованості студентів на подальший саморозвиток, самоосвіту, самореалізацію в наставництві.
статья, добавлен 05.02.2019Дослідження впливу культурно-історичного принципу "уті-сото" на відносини наставника і вчителя-початківця в Японії. Роль наставників у соціально-психологічній та професійній адаптації новопризначеного вчителя під час програми входження в професію.
статья, добавлен 13.10.2018Характеристика факторов, определивших появление наставничества молодых педагогов в школьном образовательном пространстве. Особенность описания действенных форм работы, ролевого репертуара наставника и наставляемых, достигнутых эффектов сотрудничества.
статья, добавлен 20.02.2022Анализ основных методов решения проблемы подготовки молодых педагогов к практической реализации компетентностной модели образования, оценка возможности формирования и способов развития института наставничества в отношении компетентностного аспекта.
статья, добавлен 21.09.2018Наставничество как добровольное взаимодействие опытного человека (наставника) с начинающим или менее опытным (наставляемым). Проведение исследования передачи существующего опыта и знаний, интенсивного развития личности и формирование жизненных ценностей.
статья, добавлен 07.12.2024Значення передавання молодим педагогам знань, навичок і досвіду у забезпеченні ефективності функціонування сучасних закладів освіти. Структурні складові особистості педагога-наставника. Матрична схема класифікування характеристик педагогів-наставників.
статья, добавлен 09.10.2018Основные факторы и этапы развития института классного наставничества в отечественной воспитательной системе во второй половине ХIХ – начале ХХ в. Характеристика деятельности классного наставника и ее трансформация в современных гимназиях и лицеях.
автореферат, добавлен 27.06.2018Характеристика типів наставників студентських груп, їх основні функції. Система взаємовідносин наставника та студента. Стиль відношення наставників до студентів. Сутність, значення та зміст етичних відносин наставника студентської групи - студента.
статья, добавлен 20.02.2016Розкриття соціально-педагогічних функцій вчителя як наставника, рушійних сил пізнавальної діяльності учнів та їх відображення у навчально-виховному процесі. Навчальна самодіяльність, творча активність як важливі чинники пізнавальної діяльності учня.
статья, добавлен 05.12.2018Соціально-педагогічні функції вчителя як наставника. Рушійні сили пізнавальної діяльності учнів та їх відображення у навчально-виховному процесі. Необхідність навчальної самодіяльності, творчої активності як важливих чинників пізнавальної діяльності.
статья, добавлен 23.03.2016Критический анализ феномена "наставничество" в историко-логическом ракурсе. Рассмотрение различных трактовок педагогического явления "наставничество" на современном этапе с позиций методологических подходов. Наставничество как педагогический феномен.
статья, добавлен 29.01.2019Проведение исследования профессионального развития учителя-наставника в условиях модернизационных изменений российской системы образования. Определение профессиональных затруднений, выявленных в ходе участия педагогов-наставников в конкурсном движении.
статья, добавлен 10.10.2021Изучение системы наставнической работы с молодыми педагогами в образовательной организации. Формы и методы работы наставника при оказании педагогической поддержки и помощи молодому педагогу. Разработка индивидуальной траектории развития педагога.
статья, добавлен 20.10.2024- 18. Принципы тьюторского сопровождения процесса адаптации студентов на начальном этапе обучения в вузе
Оказание педагогической помощи студентам на начальном этапе обучения. Преодоление кризисных ситуаций с помощью педагога-наставника. Тьюторское сопровождение образования в вузе, основные задачи тьютора. Создание индивидуальных образовательных программ.
статья, добавлен 30.09.2018 Генезис развития наставничества в условиях модернизации системы образования Казахстана, его компоненты и критерии. Социальная роль наставничества и его значимость в процессе психологической адаптации и профессионального становления молодого педагога.
статья, добавлен 31.01.2019Изучение личности учителя-наставника в современной социально-педагогической деятельности и в формировании целостной системы знаний. Характеристика учителя, как представителя профессиональной интеллигенции, задействованной в сфере умственного труда.
реферат, добавлен 10.06.2013Характеристика наставничества как наставления менее опытных, молодых сотрудников более опытными в процессе службы. Анализ проблем, связанных с применением педагогических методов и педагогических технологий при формировании института наставничества.
статья, добавлен 18.12.2018Основные требования, предъявляемые к учителям. Место учителя в педагогической системе Гербарта. Ян Амос Каменский о назначении и роли учителя. Требования к учителю в педагогической теории Н.А. Добролюбова. Роль наставника в воспитании учеников.
реферат, добавлен 19.01.2012Суть возрастной периодизации и система школ, пути реализации задач универсального образования юношества. Дидактические принципы, формы и методы учебной работы. Роль наставника в управлении учениками. Педагогические взгляды Гербарта и П.П. Блонского.
контрольная работа, добавлен 02.04.2011Теоретические аспекты наставничества в работе с детьми. Основные принципы наставничества. Оказание социально-психолого-педагогической помощи и поддержки детям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Выявление проблемных ситуаций подростка в семье.
статья, добавлен 31.10.2017Обучение - процесс организации деятельности обучающихся по овладению знаниями, умениями, навыками, компетенцией. Значимость учителя для школьников. Роль педагога как вдохновителя и наставника. Дебаты, литературные вечера, поездки на конкурсы и олимпиады.
эссе, добавлен 14.09.2020