Образовательная программа "Одаренные дети" в Екатеринбурге
Рассмотрение целей, задач, направлений (координационного, информационного, диагностического, кадрового, развивающего), специфики подготовки педагогов, открытия центров развития творчества юношества и этапов реализации целевой программы "Одаренные дети".
Подобные документы
Педагогические и психологические аспекты одаренности, её основные компоненты, структура творческой одаренности. Одаренность в младшем школьном возрасте, факторы одарённости. Проблемы обучения и воспитания одаренных детей, их сильные и слабые стороны.
реферат, добавлен 20.02.2011Одаренные дети как объект социальной работы, ее главные нормативно-правовые основы и специфические признаки. Направления и методики, инструментарий и разновидности социальной работы с одаренными детьми, оценка и критерии ее практической эффективности.
курсовая работа, добавлен 10.11.2010Характеристика основных особенностей структуры психолого-педагогической компетентности. Рассмотрение построения методики определения уровня эмотивной компетентности педагогов дополнительного образования в центре развития творчества детей и юношества.
реферат, добавлен 04.11.2013Условия совершенствования работы с одаренными детьми. Особенности выявления одаренности в современных условиях. Характеристика подходов к организации работы с одаренными детьми в образовательных учреждениях. Основные методы работы с одаренными детьми.
статья, добавлен 02.08.2018Приведена примерная схема анализа специальных условий в образовательной организации для детей с нарушениями опорнодвигательного аппарата. Организационное обеспечение. Информационно-образовательная среда. Организация медицинского обслуживания и питания.
курсовая работа, добавлен 17.12.2020Описание главных задач совершенствования системы профессиональной педагогической подготовки. Обоснование актуальности подготовки педагогов для организаций среднего профессионального образования на примере деятельности окружного координационного центра.
статья, добавлен 08.01.2021Искусство как незаменимое средство формирования духовного мира детей. Обзор программы всестороннего развития личности ребенка, его индивидуальности "Театр, творчество, дети", основанной на психологических особенностях развития младших школьников.
контрольная работа, добавлен 25.05.2014Понятие "одаренный ребенок" в концепции одаренности федеральной программы "Дети России". Цели и задачи работы с одаренными детьми. Методологические принципы современной педагогики и психологии. Этапы реализации программы и критерии оценки эффективности.
реферат, добавлен 03.08.2014Актуализация проблемы обеспечения безопасности в образовательной сфере. Разработка программы осеннего военно-спортивного лагеря дневного пребывания детей "Остаться в живых". Рассмотрение основных целей и задач реализации разработанной программы.
статья, добавлен 12.04.2019Характеристика профессиональной деятельности выпускника основной образовательной программы по направлению подготовки "Юриспруденция". Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса. Фактическое ресурсное обеспечение.
методичка, добавлен 05.07.2013Структурные компоненты (мотивационно-целевой, содержательно-операционный и рефлексивный), критерии, уровни и показатели готовности студентов к профессиональному саморазвитию. Разработка программы подготовки социальных педагогов и механизм ее реализации.
автореферат, добавлен 27.11.2017- 37. Перспективы сетевой формы реализации основных профессиональных образовательных программ в МВД России
Рассмотрение перспективных направлений реализации в образовательных организациях МВД России профессиональных образовательных программ в сетевой форме. Описание процесса обеспечения подготовки обучающегося к выполнению обязанностей по занимаемой должности.
статья, добавлен 18.04.2023 Рассмотрение взаимосвязи развития мышления с развитием речи старших дошкольников на базе сравнения экспериментальной группы (дети с ОНР) и контрольной (дети с нормальным развитием речи). Увеличение детей с речевыми нарушениями, их низкая успеваемость.
статья, добавлен 17.02.2019Анализ поиска принципов построения и реализации образовательной программы по университетской теологии с учетом специфики восточно-христианской богословской традиции. Обоснование необходимости интегративного и социально ориентированного подходов.
статья, добавлен 27.03.2022Создание кружка журналистики с целью развития и реализации творческих способностей отдыхающих и совершенствования навыков литературного творчества. Основные требования к уровню подготовки обучающихся. Анализ предметных знаний в области публицистики.
разработка урока, добавлен 28.03.2016Классификация задержек психического развития. Дети с задержкой психического развития в общеобразовательной школе. Методы диагностики обучаемости. Специфика коррекционной работы с детьми с ЗПР. Отличие ребенка с ЗПР от умственно отсталого ребенка.
реферат, добавлен 30.09.2019Этапы и план реализации программы "Наша надежда". Анализ современного состояния системы работы с одаренными детьми. Принципы, формы и методы обучения. Классификация учащихся по видам одарённости, на развитие которых направлена программа "Наша надежда".
курсовая работа, добавлен 26.04.2010Программа подготовки будущих педагогов к воспитательной работе в условиях летнего загородного лагеря для детей. Создание модуля программы по подготовке вожатского состава. Подготовка будущих специалистов к организации культурно–досуговой деятельности.
статья, добавлен 23.04.2018Постановка проблемы развития, коррекции и подготовки детей к школьному обучению. Разработка и реализация в образовательном процессе ДОУ системы предшкольной подготовки "Хочу всё знать", экспериментальное исследование эффективности данной программы.
курсовая работа, добавлен 28.06.2012Формирование образовательных результатов программы, ее структура и компоненты. Технические параметры реализации программы повышения компьютерной компетентности педагогов. Реализация образовательной программы, анализ результатов и описание эффектов.
дипломная работа, добавлен 23.09.2018Основные причины и последствия нарушения зрения. Особенности развития высших познавательных процессов (логическое мышление, память, речь) у слепорожденных детей. Понятие компенсаторной перестройки. Дети слепоглухие: особенности развития и обучения.
реферат, добавлен 11.01.2016Раскрытие сущности одаренности и основных направлений работы с одаренными детьми на основе анализа психолого-педагогической литературы. Особенности развития одаренных детей. Типы и виды одаренности. Метод развивающего дискомфорта и стадии микрокризиса.
курсовая работа, добавлен 18.03.2015- 48. Система развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова в контексте современного образования
Изучение истории и современной практики реализации концепции развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В Давыдова. Описание основных принципов и форм организации развивающего обучения педагогов, которые обогатили потенциал развития российского образования.
статья, добавлен 20.02.2019 Умственно отсталые дети как наиболее многочисленная категория аномальных детей. Первичные и вторичные отклонения в развитии ребёнка. Положение о единстве основных закономерностей нормального и аномального развития. Классификация олигофрении Э. Крепелиным.
статья, добавлен 14.03.2019Разработка целевой, диагностического, организационно-деятельностного и аналитического компонентов системы методической работы. Сравнительный анализ динамики развития информационно-коммуникационной компетентности педагогов дошкольного образования.
автореферат, добавлен 20.04.2018