Неосознаваемые психические процессы
Теоретические аспекты неосознаваемых психических процессов, под которыми подразумевают действия или акты, совершающиеся без участия сознания - "сами собой". Характеристика неосознаваемых побудителей сознательных действий. Теория бессознательного Фрейда.
Подобные документы
Неосознаваемые механизмы сознательных действий (неосознаваемые автоматические действия, а также автоматизированные навыки, явления неосознаваемой установки). Неосознаваемые побудители сознательных действий, которые интенсивно исследовал Зигмунд Фрейд.
презентация, добавлен 23.11.2014Неосознаваемые автоматизмы (природа возникновения), психические процессы (три класса), побудители сознательных действий (навыки и установки). Неосознаваемое сопровождение сознательных действий. Надсознательные процессы (морально-этические ценности).
реферат, добавлен 11.05.2014Неосознаваемые механизмы сознательных действий: неосознаваемые автоматизмы, явления неосознаваемой установки. Неосознаваемые побудители сознательных действий: сновидения, ошибочные действия, невротические симптомы. "Надсознательные" процессы переживания.
реферат, добавлен 22.04.2010Бессознательное как совокупность психических процессов, в отношении которых отсутствует субъективный контроль. Классификация неосознаваемых процессов, их значение в психологическом состоянии человека. Когнитивный диссонанс и пути выхода их него.
контрольная работа, добавлен 12.07.2011Эволюция психологии как науки. Этапы формирования сознания. Механизм неосознаваемых побудителей действий. Классификационные свойства ощущений и восприятий. Индивидуальные особенности памяти и мышления. Виды эмоциональных состояний. Теории личности.
учебное пособие, добавлен 13.02.2016"Негативное" и "позитивное" определение бессознательного. Факты неосознаваемого психического. Неосознаваемые побудители сознательных действий (проблемы мотивационной детерминации поведения личности). Основные характеристики надсознательных процессов.
реферат, добавлен 28.11.2010Ядро и периферия личности в теории З. Фрейда. Концепция неосознаваемых психических процессов и ее описание личностной организации. Развитие личности в теории А. Адлера. Участие инстинкта, рассудка и сознания в процессе формирования психики личности.
контрольная работа, добавлен 17.02.2013Определение сущности сознания как высшей ступени развития человеческой психики. Перечень его эмпирических признаков. Анализ их отличий от неосознаваемых и бессознательных психических процессов и импульсивных, автоматических или рефлекторных действий.
реферат, добавлен 06.02.2018Общая психологическая характеристика деятельности. Основные понятия психологической теории деятельности. Неосознаваемые механизмы и побудители сознательных действий. Сознательные и надсознательные процессы. Трансовые и изменённые состояния сознания.
реферат, добавлен 22.04.2010Бессознательное как совокупность психических процессов и явлений, не входящих в сферу сознания субъекта, то есть в отношении, которых отсутствует контроль сознания. Исследование основной проблемы бессознательного в работах Зигмунда Фрейда и Карла Юнга.
контрольная работа, добавлен 24.11.2015Характеристика психики человека и ее основной структуры. Познавательные и эмоциональные психические процессы. Сознание как высший уровень отражения человеком действительности. Исследование динамики психических актов и действий в сфере бессознательного.
контрольная работа, добавлен 23.06.2014Сознание как главный регулятор человеческого поведения. Глубинный пласт неосознаваемых личностью стремлений, влечений, желаний за покровом сознания, открытый З. Фрейдом. Психоаналитический подход к культуре. Культурологическая концепция З. Фрейда.
реферат, добавлен 10.12.2010Бессознательное как особая сфера психических процессов, качественно отличных от явлений сознания. Подходы к изучению бессознательного в ХIХ веке. Анализ основных философско-психологических и психоаналитических концепций Фрейда, Юнга, Адлера и Райха.
реферат, добавлен 28.01.2011Сознание как высший уровень психического отражения объективной реальности. Действия неосознаваемых механизмов. Принципы единства сознания и деятельности. Факторы, определяющие построение адекватной "Я-концепции". Важность труда в развитии человека.
контрольная работа, добавлен 10.06.2015Определение понятия сознания - важнейшей категории философии, обозначающей человеческую способность идеального воспроизведения действительности. Рассмотрение и характеристика разума, как главной части сознания. Исследование сущности автоматизмов.
контрольная работа, добавлен 30.03.2016Анализ взглядов зарубежных и отечественных психологов на проблему соотношения сознания и бессознательного. Понимание соотношения сознания и бессознательного в работах З. Фрейда, К. Юнга. Л.С. Выготский о проблеме соотношения сознания и бессознательного.
реферат, добавлен 16.10.2017Анализ методологических основ изучения человека. Представления античных и средневековых философов о душе и сознании. Культурно-историческая концепция развития человеческой психики. Общая характеристика проблемы неосознаваемых психических процессов.
учебное пособие, добавлен 03.10.2014Представления античных и средневековых философов о душе и сознании. Общая характеристика проблемы неосознаваемых психических процессов. Физиологические основы и виды восприятия. Анализ индивидуальных особенностей воображения и методы его развития.
учебное пособие, добавлен 13.09.2017Биография австрийского психолога и психоаналитика З. Фрейда. Топографическая модель сознания, основные инстинкты человека: Эрос и Танатос. Соотношение сознания и бессознательного, характеристика Эдипова комплекса. Наиболее известные работы З. Фрейда.
презентация, добавлен 23.03.2018Психические свойства, процессы, качества и состояния, характеризующие структуру психики и регулирующие взаимодействие человека с внешней средой. Признаки, отличающие типы высшей нервной деятельности. Соотношение сознания и бессознательного в психике.
контрольная работа, добавлен 07.05.2015Сущность и определение сознательных и бессознательных процессов в аналитической психологии. Структура бессознательного, его влияние и проявление в поведении и психике человека. Архетипы в структуре индивидуального и коллективного бессознательного.
курсовая работа, добавлен 11.01.2011Сущность, понятие и происхождение человеческого сознания как формы отражения сформированной психики. Причины поступков, которые человек совершает под влиянием бессознательного. Особенности учений Фрейда и Юнга. Взаимосвязь сознания и бессознательного.
реферат, добавлен 08.10.2014Соотношение осознаваемых и неосознаваемых компонентов процесса научения при выполнении последовательности простейших вычислительных задач. Проверка гипотезы о влиянии операций сознательного контроля на эффективность научения, способы его оптимизации.
автореферат, добавлен 21.02.2013Вопрос о механизмах возникновения феномена иллюзорного движения (при последовательном предъявлении двух неподвижных точек в двух различных местах). Установленные различия в первичных компонентах и причин неосознаваемых постдиктивных свойств восприятия.
статья, добавлен 23.11.2021Психоанализ как неклассическая теория сознания. Психоанализ и его место в развитии медицины. Вклад Фрейда в психологию и медицину. Структурно-динамическая модель человеческой индивидуальности. Суть сознательного, предсознательного и бессознательного.
практическая работа, добавлен 24.04.2014