Механизм возникновения аутизма
Классификация психического дизонтогенеза по методикам Сухарева и Каннера, прогноз развития ребенка с нарушениями интеллектуальных возможностей. Причины, механизмы и динамика возникновения РДА. Основные формы аутизма по уровню эмоциональной регуляции.
Подобные документы
Причины и основные формы задержки психического развития. Показатели нарушения темпа нервно-психического развития. Психолого-педагогические особенности детей с задержкой психического развития. Направления коррекционной работы в дошкольных учреждениях.
реферат, добавлен 10.12.2012Понятие психического развития и специфические закономерности психического развития детей с нарушениями слуха. Отставание в развитии мышления детей с нарушениями слуха. Роль элементов практики и речи в развитии мышления ребенка на примере глухонемых детей.
реферат, добавлен 04.10.2014Анализ причин возникновения задержки психического развития. Причины нарушения внимания: несформированность мотивации, несформированность механизма произвольности у детей. Признаки нарушения речевого развития детей с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 10.03.2012Уровни развития эмоциональной сферы у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Характеристика и применение комплекса коррекционно–развивающих занятий, направленных на коррекцию и развитие эмоциональной сферы дошкольника.
дипломная работа, добавлен 16.07.2015Олигофрения как наиболее типичная модель психического недоразвития. Итоги современных исследований в области этиологии умственной отсталости. Основные причины распространенности слабоумия. Клиническая картина дефектов развития познавательной сферы.
контрольная работа, добавлен 11.03.2014Определение и классификация эмоций, механизмы их возникновения, основные формы и функции. Когнитивные процессы в генезе эмоций. Биологически и социально значимые стимулы как источник эмоций. Потребностно-информационные факторы возникновения эмоций.
доклад, добавлен 19.04.2010Социализация ребенка, сохранение и развитие его психического здоровья. Измерение и анализ возрастной траектории произвольной регуляции. Изучение процессов торможения, рабочей памяти и произвольного внимания детей. Формы саморегуляции в раннем детстве.
статья, добавлен 05.07.2018Основные эмоциональные состояния, которые испытывает человек: собственно эмоции, чувства и аффекты. Возможные последствия эмоциональной напряженности, накапливаемой в результате возникновения аффектогенных ситуаций. Причины, факторы возникновения стресса.
реферат, добавлен 09.08.2018Рассмотрение идей об общих и специфических закономерностях психического развития у детей с психофизическими нарушениями и проблем их диагностики, изложенных в трудах Г. Трошина и Л. Выготского. Обоснование принципов подбора диагностических методик.
статья, добавлен 05.07.2018Понятие стресса, его сущность и особенности, основные причины и предпосылки возникновения и развития. Физиологический механизм стресса, этапы его протекания, внешние признаки. Способы борьбы со стрессом и выхода из него. Ведение стрессового образа жизни.
реферат, добавлен 19.02.2009Особенности развития психики ребенка в отечественной и зарубежной психологии. Анализ механизма формирования и причин возникновения задержки психического развития (ЗПР). Характеристика мотивационно-волевой сферы детей с ЗПР и их мыслительных процессов.
статья, добавлен 13.10.2014Сущность психологических приемов для исправления недостатков психики и поведения психически здорового человека. Цели, виды формы коррекции психического развития детей с речевыми нарушениями. Характеристика методов коррекционной работы педагога-психолога.
реферат, добавлен 13.12.2011Этиологическая основа и биологические факторы задержки психического развития у детей. Минимальная мозговая недостаточность, дисфункция и невропатия как проявление дизонтогенеза развития. Медицинская помощь детям с задержкой психического развития.
реферат, добавлен 28.01.2016Рассмотрение периодизации психического развития личности по Эльконину. Внешняя практическая деятельность ребенка. Механизм смены возрастных периодов развития. Потребности ребенка, условия их удовлетворения. Причины первых кризисов, переходного периода.
презентация, добавлен 11.05.2020Понятие задержки психического развития, причины возникновения, виды, вторичные отклонения церебрально-органического происхождение. Психические и физические особенности детей. Характеристика обучения и воспитания детей с задержкой психического развития.
контрольная работа, добавлен 22.12.2014Психологическая диагностика и коррекция отклонений детского поведения и вневрачебная помощь трудным детям - важнейшая задача современной практической психологии. Понятие "дизонтогенез", его виды. Классификация психического дизонтогенеза В.В. Лебединского.
контрольная работа, добавлен 16.03.2016Особенности эмоционального состояния детей с задержкой психического развития. Причины возникновения и разновидности страхов. Развитие воображения и фантазии у детей с задержкой психического развития. Процесс коррекции эмоциональных проявлений страхов.
курсовая работа, добавлен 13.12.2014Направления специальной психологии. Факторы психического развития. Классификация психического дизонтогенеза. Психологическая диагностика и коррекция при умственной отсталости. Лингвистические нарушения речи. Типология акцентуаций характеров подростков.
шпаргалка, добавлен 30.01.2016Развитие личности в дошкольный период с позиции теории психического развития. Интеллектуальное развитие личности в дошкольный период. Развитие эмоциональной и мотивационной сферы дошкольника, методы и методики изучения его психического развития.
курсовая работа, добавлен 06.12.2014Сущность направлений специальной психологии, их описание и особенности. Механизмы генетических влияний на организм человека, характеристика и специфика соматического фактора. Основные виды психического дизонтогенеза, виды отклоняющегося развития.
курсовая работа, добавлен 14.04.2016Обзор проблем атипичного аутизма у детей. Клинико-психопатологические характеристики его форм, изученные на данный момент. Базисные подходы к основному кругу терапевтических и реабилитационных воздействий при атипичных аутистических расстройствах у детей.
статья, добавлен 11.06.2018Понятие, механизмы развития и причины возникновения дислексии, масштабы проблемы. Как можно распознать и эффективно помочь детям с дислексией. Кто способен научить ребенка с дислексией читать и писать. Что нужно делать родителям такого необычного ребенка.
реферат, добавлен 13.12.2012Психическое развитие как закономерное изменение психических процессов. Знакомство с закономерностями психического развития и эмоциональной сферы у детей с нарушениями слуха. Общая характеристика результатов исследования В. Петшака и Н. Морозовой.
курсовая работа, добавлен 08.06.2014Характеристика организационных и личностных факторов возникновения стрессовых ситуаций. Особенность релаксации, концентрации и ауторегуляции дыхания, как основных способов борьбы со стрессом. Анализ главных черт психического перенапряжения человека.
доклад, добавлен 03.04.2015Особенности функционирования и развития эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития (ЗПР). Структурные компоненты эмоциональной сферы, характерные для дошкольников с ЗПР. Методики исследования, рекомендации по корректировке и развитию.
курсовая работа, добавлен 18.04.2011