Підготовка магістрантів педагогічних університетів до організації кредитно-модульного навчання
Педагогічні умови та особливості підготовки магістрантів педагогічних університетів до організації кредитно-модульного навчання. Показники і рівні сформованості педагогічної компетентності магістрантів щодо організації кредитно-модульного навчання.
Подобные документы
Контроль та перевірка результатів навчання як обов’язковий компонентом учбового процесу. Авторський досвід організації проведення модульного контролю знань та практичних навичок з дисципліни "Радіаційний, хімічний, біологічний захист підрозділів".
статья, добавлен 29.08.2016Порівняльний аналіз систем організації навчального процесу. Можливості реалізації завдань професійного саморозвитку майбутніх учителів математики за умов кредитно-модульної системи навчання. Використання форм організації навчання студентів в нових умовах.
статья, добавлен 15.08.2013Особливості встановлення міждисциплінарних зв’язків у контексті розвитку інформаційно-комунікаційних компетентностей магістрантів у процесі вивчення психолого-педагогічних дисциплін. Реалізація міждисциплінарних зв’язків у форматі змішаного навчання.
статья, добавлен 15.11.2018Сутнісні характеристики поняття "валеологічна компетентність" стосовно майбутніх учителів. Визначення її критеріїв та показників студентів педагогічних університетів. Навчально-методичні посібники з організації самостійної роботи у процесі навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Проблематика загальних основ педагогіки вищої школи, основ теорії навчання й виховання студентської молоді на сучасному етапі розвитку освітньої парадигми. Самостійна робота студентів-магістрантів, виконання індивідуальних навчально-дослідних завдань.
статья, добавлен 30.05.2020Дидактичні проблеми навчання фізики на спеціальностях нефізичного профілю педагогічних університетів. Аналіз сучасного стану використання дидактичних засобів навчання на заняттях з фізики у майбутніх учителів хімії і біології педагогічних університетів.
статья, добавлен 14.10.2016Характеристика педагогічних умов формування риторичної культури майбутніх викладачів технічних університетів. Особливості застосування інтерактивної педагогічної технології формування риторичної культури магістрантів в межах навчального курсу риторики.
статья, добавлен 30.11.2017Використання діалогового навчання в системі підготовки учителів в умовах суперечностей між реакційними заходами офіційних кіл у галузі вищої освіти. Розширення самостійності університетів у питаннях внутрішнього управління організації навчального процесу.
автореферат, добавлен 27.07.2015Аналіз особливостей сучасного процесу організації психолого-педагогічної підготовки магістрантів як майбутніх викладачів технічних вищих навчальних закладів. Характеристика поняття і складових компонентів психолого-педагогічної компетентності викладача.
статья, добавлен 20.08.2020Проблеми та досвід організації підготовки магістрантів й аспірантів гуманітарних спеціальностей до застосування засобів математичної статистики. Результати експерименту щодо рівнів сформованості математико-статистичної грамотності магістрів й аспірантів.
автореферат, добавлен 29.09.2015Складники педагогічної компетентності в дистанційному навчанні викладача вищого технічного навчального закладу. Фахові умови ефективності підготовки викладачів до організації дистанційного навчання, її диференціація залежно від потреб, інтересів, досвіду.
автореферат, добавлен 30.10.2013Суть організації самостійної роботи студентів як однієї з основних форм навчання за умов Болонського процесу. Аналіз зміцнення знань, удосконалення умінь та навичок, передбачених державною програмою. Розвиток пізнавальних здібностей студентів-аграріїв.
статья, добавлен 24.08.2020Проблема організації та проведення виробничої практики з хірургічної стоматології у контексті кредитно-модульної системи навчання. Поєднання самостійної теоретичної підготовки з відпрацюванням практичних навичок під контролем викладача та лікаря-куратора.
статья, добавлен 14.10.2016Важливість організації виробничої практики з хірургічної стоматології у контексті кредитно-модульної системи навчання у процесі підготовки спеціалістів. Аналіз вироблення здатності до прийняття самостійного рішення в питаннях діагностики та лікування.
статья, добавлен 05.02.2019Сутність та застосування у вищій школі модульної системи навчання, як прогресивної системи оцінювання успішності студентів. Технологія модульного навчання. Технологія проблемно-модульного навчання. Технологія модульно-розвиваючої системи навчання.
реферат, добавлен 27.04.2009Сутність, мета та завдання кредитно-модульної системи навчання в контексті Болонського процесу, формули визначення та розподілу залікового кредиту. Особливості та ефективність впровадження кредитно-модульної системи в процес навчання вищої школи.
реферат, добавлен 15.07.2009Проблеми педагогічної освіти магістрантів вищих навчальних закладів непедагогічного профілю. Формування конкурентоспроможності готовності до навчання та підвищення професійної майстерності протягом життя. Особливості акмеологічного підходу до навчання.
статья, добавлен 21.03.2016Визначення сучасного стану розвитку дистанційного навчання у світі. Виявлення та аналіз його особливостей в Україні. Характеристика педагогічної ефективності розробленої моделі для студентів на прикладі дистанційних курсів з математики та інформатики.
автореферат, добавлен 26.08.2014Аналіз самостійної роботи магістрантів для досягнення професійної компетентності при участі викладача в її плануванні. Ряд основних функцій самостійної роботи. Етапи початкової організації та самоорганізації самостійної роботи, умови її реалізації у вузі.
статья, добавлен 30.01.2017Питання організації самостійної роботи при підготовці викладачів вищої школи умовах магістратури. Адаптування акмесинергетичної моделі підготовки викладачів вищих навчальних закладів до вивчення рівнів організації самостійної роботи магістрантів.
статья, добавлен 26.02.2017- 46. Застосування засобів STEM-освіти для навчання студентів-магістрантів педагогічних спеціальностей
Засоби та можливості підвищення рівня "внутрішньої умотивованості" до навчальної діяльності серед студентів-магістрантів педагогічних спеціальностей засобами STEM-освіти. Висвітлення значення STEM-освіти у формуванні якісного освітнього середовища.
статья, добавлен 07.06.2024 Особливості організації педагогічної практики магістрантів вищих навчальних закладів на засадах неперервності. Функції педагогічної практики на засадах неперервності: адаптаційна, компенсаторна, навчальна, профілізації. Особливості методу портфоліо.
статья, добавлен 29.01.2016Наукові підходи до магістерської підготовки. Аксіологічні тенденції навчання майбутніх музикантів-педагогів. Активізація ціннісних орієнтацій магістрантів в процесі їхнього емоційного ставлення до художніх цінностей, явищ педагогічної реальності.
статья, добавлен 13.05.2018Особливості організації педагогічної практики магістрантів вищих навчальних закладів на засадах неперервності. Функції педагогічної практики на засадах неперервності: адаптаційна, компенсаторна, навчальна, профілізації. Використання методу порт фоліо.
статья, добавлен 15.11.2018Професійно орієнтована комунікативна компетенція майбутніх викладачів німецької мови для вищої школи. Навчання магістрантів створювати професійно орієнтовані проекти на основі німецькомовних текстів. Мовна підготовка магістрантів, практичні заняття.
автореферат, добавлен 29.08.2015