Методологические и содержательные основы преемственности физики, химии, биологии при формировании фундаментальных естественнонаучных понятий
Теоретико-методологический анализ преемственности в естественнонаучном образовании и школьной практике. Синтез методологий для разработки образно-знаковой модели живой системы. Разработка учебно-методического комплекса для внедрения межпредметных связей.
Подобные документы
Определение теоретических особенностей содержания технологии преемственности. Управление образовательным учреждением при реализации теории и технологии преемственности. Цели, задачи ведения индивидуальной карты ребенка, родителей и сотрудников учреждения.
статья, добавлен 10.09.2013Обеспечение усвоения школьниками системы знаний основ наук. Исследование важности проблемы формирования научных понятий у учащихся школ и студентов вузов. Обеспечение преемственности в формировании понятий и создание условий для непрерывного их развития.
статья, добавлен 13.11.2018Определение роли данного учебно-методического комплекса в отражении личностно-ориентированного, коммуникативно-когнитивного и компетентностного подходов в их единстве к обучению английскому языку. Обоснование требований к отбору текстового материала.
статья, добавлен 13.10.2018Сущность понятия компенсаторной компетенции; ее компонентных состав. Психофизиологические особенности учащихся 10 классов. Анализ учебно-методического комплекса Spotlight. Разработка внеклассных мероприятий как дополнения к учебно-методическому комплекту.
дипломная работа, добавлен 15.10.2018- 55. Разработка учебно-методического комплекса по электронике: структура и функциональные возможности
Структура и функциональные возможности компонентов разработанного комплекса УМК-Э2 по электронике, используемого в учебном процессе МАИ. Концептуальные основы разработки предметных ЭУМК. Стартовая страница комплекса УМК-Э2 по электронике, интерфейс.
статья, добавлен 12.08.2020 Структура и содержание учебно-методического комплекса дисциплин, его компоненты и предъявляемые требования, роль в сокращении аудиторного времени. Подходы к разработке данного комплекса. Особенности, условия и возможности применения системы "Интранет".
статья, добавлен 23.02.2018Рассмотрение психолого-педагогической характеристики первоклассника как проблемы преемственности между дошкольной и начальной школьной ступенями образования. Разделение ответственности между ребенком, семьей, обществом и образовательными организациями.
статья, добавлен 26.09.2022Обоснование необходимости непрерывного познания, основанного на идее преемственности. Изучение опыта реализации преемственности образования в начальной и основной школе. Учет принципов систематичности и последовательности при обучении в начальной школе.
статья, добавлен 28.02.2019Разработка мультимедийного учебно-методического комплекса, способствующего эффективному формированию профессиональной иноязычной культуры студентов технического вуза. Обоснование эффективности комплекса в профессионально-ориентированное обучении.
автореферат, добавлен 18.07.2018Выявление и обоснование теоретических основ формирования кросскультурной грамотности студентов, разработка учебно-методического комплекса курса "Обработка кожи". Разработка дидактических материалов, способствующих формированию кросскультурной грамотности.
дипломная работа, добавлен 06.05.2022- 61. Использование межпредметных связей при изучении географии и физики в процессе обучения школьников
Преимущества применения интегрированного подхода в российском образовании. Рассмотрение информации о характеристиках, функционировании и расположении электростанций на уроках физики и географии. Повышение интеллектуального и культурного уровня учащихся.
статья, добавлен 11.10.2024 Связь ботаники с другими науками и школьными предметами. Изучение фотосинтеза, тканей, корня растений на уроках биологии. Анализ межпредметных связей ботаники в белорусских и туркменских учебниках. Использование мультимедийных технологий на уроках.
статья, добавлен 18.05.2016Постановка проблемы преемственности между детским садом и школой в современных условиях. Исследование проблемы преемственности в свете новообразований разных возрастов. Образовательная ситуация в детском саду как фактор успешности школьного обучения.
статья, добавлен 08.04.2022- 64. Теоретико-методологические основания конструктивистского подхода в образовании студента-дизайнера
Конструктивистский подход (КП) в образовании. Главный принцип КП. Активизация у студентов осмысленного применения знаний на практике. Реализация междисциплинарной функции в формировании у учащихся междисциплинарных компетенций-умений, в методах обучения.
статья, добавлен 18.06.2018 Анализ учебников по геометрии для 7-9 классов и программы по математике для общеобразовательных школ в части решения задач на построение. Разработка системы лабораторных работ с применением учебно-методического комплекта "Живая геометрия" на уроках.
дипломная работа, добавлен 18.04.2011Роль взаимосвязи дисциплин в формировании познавательных умений и интересов учащихся. Средства и приемы реализации межпредметных связей. Методическая разработка урока с межпредметными связями на тему "Особенности высшей нервной деятельности человека".
курсовая работа, добавлен 10.11.2011Дидактический потенциал технологий автоматизированного обучения. Внедрение в образовательный процесс электронного учебно-методического комплекса по дисциплине "Эконометрика". Использование языка JavaScript для создания тестовых заданий практикума.
статья, добавлен 31.03.2019Цели и система обучения химии. Методологические знания в преподавании курса химии. Развитие профессиональных компетенций преподавателя химии. Формирование представлений о методике преподавания химии как науки, рассмотрение ее целей, задач и методологии.
реферат, добавлен 05.08.2020Содержание межпредметных связей физики и математики в средней школе. Введение понятия вектора и действий с векторами при изучении механики и математики в 9 классе. Формирование физико-математических понятий: производная, первообразная и интеграл.
курсовая работа, добавлен 20.02.2009Определение концептуальных положений реализации преемственности на ступенях высшего образования - в магистратуре и аспирантуре. Подходы к анализу механизмов преемственности магистратуры и аспирантуры, реализуемых в высших учебных заведениях России.
статья, добавлен 29.06.2021Разработка учебно-методического комплекса по электротехнике. Анализ роли и места методики внедрения учебно-технической литературы в преподавании данной дисциплины. Анализ обстоятельств перехода к электронному варианту практикума по электротехнике.
статья, добавлен 17.12.2019Разработка технологии преемственности в системе непрерывного образования в русле педагогического, социально-психологического и медико-физиологического аспектов. Разработка индивидуальной карты развития ребенка и учащегося с целью дальнейшей коррекции.
автореферат, добавлен 09.11.2013Определение места философского принципа деятельности в образовательной области. Анализ значимости деятельностного подхода при развитии сопряженных естественнонаучных понятий, которые выявляют сущность биологических объектов разного уровня организации.
статья, добавлен 08.01.2021Проблема использования межпредметных связей в учебном процессе. Анализ междисциплинарной модели формирования профессиональной компетентности будущих зубных гигиенистов на основе исследования роли межпредметных связей и анализа нормативных документов.
статья, добавлен 25.02.2016Применение информационных технологий в обучении. Рекомендации по внедрению в учебный процесс электронной версии учебно-методического комплекса "Технологическое оснащение сервисных предприятий". Разработка веб страницы и размещение ее в сети Интернет.
диссертация, добавлен 24.05.2018