Самооценка профессионализма в контексте онтогенетического подхода периодизации трудовой жизни
Проведение анализа самооценки профессионалов в зависимости от периодов их жизни и этапов профессиональной карьеры. Универсальные тенденции профессионального развития, не зависящие от вида деятельности и профессии. Основные этапы профессионального цикла.
Подобные документы
Анализ влияния самооценки на эффективность деятельности человека и степень выраженности стремления к личностному росту. Изучение роли самооценки в познавательной деятельности. Сравнительный анализ понятий "самооценка" и "самоценность" в психологии.
статья, добавлен 12.04.2019Ознакомление с основными ингибиторами профессионального выгорания актеров: энтузиазмом, энергичностью, привлекательностью профессии, профессиональной востребованностью. Определение количества актеров с разным уровнем показателей увлеченности работой.
статья, добавлен 23.06.2018Ценностный подход к исследованию профессиональной деятельности преподавателя высшей школы. Анализ продуктивности его профессиональной, инновационной позиции. Характеристика проблем профессионального становления и совершенствования деятельности учителей.
статья, добавлен 13.06.2018Проблема взаимозависимости длительности профессионального стажа, содержательных и структурных особенностей профессиональной идентичности и образа Я. Теоретические концепции профессиональной идентичности и образа "профессионального Я"; средства анализа.
статья, добавлен 23.06.2018Причины возникновения эмоционального выгорания, специфика его проявления и особенности коррекции. Поддержание нормального психологического состояния и физического здоровья сотрудников органов внутренних дел, повышение качества жизни и профессионализма.
статья, добавлен 23.01.2019Понятие самооценки как системообразующего ядра индивидуальности, основные этапы ее становления в раннем, среднем дошкольном, младшем школьном и подростковом возрасте. Сущность самоуверенности и ее основные черты. Механизмы и степени развития личности.
контрольная работа, добавлен 19.03.2017Анализ показателей сформированности пяти компонентов регуляторного опыта и успешности профессионального становления учащихся общеобразовательных учреждений. Наличие зависимости успешности профессионального становления от компонентов регуляторного опыта.
статья, добавлен 19.06.2018Исследование особенностей формирования профессиональной направленности учащихся среднего профессионального образования. Направленность личности и мотивационная сфера студентов. Основные направления психологии профессионального самоопределения учащихся.
статья, добавлен 21.02.2018Модель образовательной программы современной школы, осуществляющей инновационную деятельность. Исследование особенностей профессии, конкретного вида труда школьником. Рассмотрение психологических основ профессионального самоопределения учеников.
статья, добавлен 10.11.2018Социально-психологические условия профессиональной деятельности. Значение личностного фактора и критерии успешности функциональной адаптации в рабочей среде. Исследование психологических особенностей личности в контексте ее самооценки и адаптивности.
курсовая работа, добавлен 22.03.2014Понятие и история развития психологии профессиональной деятельности как новой отрасли в отечественной науке, предмет исследования и методология. Психологические основы периодизации становления личности в онтогенезе. Личностно-ориентированное образование.
методичка, добавлен 26.05.2015Анализ фактора профессии в смысловой структуре сознания индивида. Психологическая сущность и содержание профессионального самосознания. Осознание личностью смысла собственного существования. Негативные аспекты процесса профессиональной идентичности.
статья, добавлен 21.09.2018Профессиональное переориентирование как необходимое условие для повышения эффективности труда и улучшения качества жизни человека. Исследования изменений психологической устойчивости человека в зависимости от наличия или отсутствия у него работы.
статья, добавлен 10.04.2019Определение профессионального самоутверждения личности как формы активности, ведущего механизма профессионального становления и реализации личности. Обоснование применения системогенетического подхода в исследовании профессионального самоутверждения.
статья, добавлен 25.06.2013Место психологии в системе наук, в обыденной жизни и профессиональной деятельности. Психологический портрет, свойства нервной системы, тэппинг тест. Темперамент, опросник Кеттелла. Методика определения акцентуаций характера, направленности и самооценки.
курсовая работа, добавлен 24.12.2011Возникновение устойчивой самооценки, связь ее с уровнем притязаний и роль как мотива поведения. Теоретическое и экспериментальное обоснование зависимости познавательной деятельности от личностного компонента. Исследование основных форм самооценки.
статья, добавлен 27.02.2019Самооценка как важнейшая личностная инстанция, которая оказывает большое влияние на все сферы жизнедеятельности личности, способствует саморазвитию. Соответствие самооценки реальному положению дел. Основные механизмы формирования самооценки у школьников.
курсовая работа, добавлен 28.02.2011Особенности развития детей дошкольного возраста. Самооценка дошкольника и условия ее формирования. Взаимосвязь уровня развития самооценки и тревожности дошкольников в зависимости от стиля педагогического общения, рекомендации по коррекции стиля педагога.
курсовая работа, добавлен 01.02.2012Диагностика синдрома профессионального выгорания. Формирование навыков саморегуляции в деятельности педагогов и руководителей образовательных учреждений. Раскрытие внутренних ресурсов специалиста, самооценка его физического и психического состояния.
методичка, добавлен 07.06.2020Основные этапы развития субъекта труда. Понятие и принципы, основные этапы и значение профессионального развития, самосознание у медицинских работников. Организация и методы исследования самосознания студентов медицинского колледжа, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 08.12.2013Формирование самооценки, ее источники. Примеры методов и методик для изучения: характера, мотивации, эмоциональной сферы личности. Самооценка человека имеет две основные составляющие – когнитивную и эмоциональную. Условия формирования низкой самооценки.
контрольная работа, добавлен 12.06.2022Характеристика факторов, влияющих на выбор профессии и профессиональное самоопределение человека. Обогащение мотивов, как одна из форм развития профессиональной направленности. Значение психофизиологических данных личности в процессе выбора профессии.
контрольная работа, добавлен 26.09.2011Характеристика основных проблем осуществления профессиональной деятельности как факторов возникновения кадровой деформации школьного психолога. Особенности когнитивного искажения студентов-психологов и работающих специалистов с разным стажем профессии.
автореферат, добавлен 28.03.2018Характеристика профессионального становления человека, которое тесно связано с вопросом о потенциалах и ресурсах его психического развития. Исследование системообразующей характеристики личности. Определение и анализ понятия саморазвития человека.
статья, добавлен 10.08.2018- 100. Чувство самооценки
Самооценка - это уверенность в своей способности думать и справляться с жизненными задачами. Суть и роль самооценки. Низкая (неуверенность) и высокая самооценка. Влияние взаимоотношений со сверстниками на формирование самооценки старших школьников.
реферат, добавлен 18.03.2010