Рейтингова технологія контролю якості освіти
Аналіз методики організації навчально-виховного процесу у вищій школі, яка б ґрунтувалася на інноваційній рейтинговій технології навчання та дозволяла оцінювати якість освіти, а через засвоєні знання - оцінювати вміння і здатність до виконання обов'язків.
Подобные документы
Розвиток академічних свобод учасників освітнього процесу. Незалежне управління вищим навчальним закладом як фактор забезпечення якості вищої освіти. Особливості порядку організації навчання в Україні. Визначення тематики проведення наукових досліджень.
статья, добавлен 28.12.2017Сутність та особливості інноваційного навчання, його вплив на розвиток особистості майбутнього фахівця. Аналіз використовуваних моделей. Підходи до організації навчального процесу у вищій школі, його варіативність і особистісно-орієнтована спрямованість.
статья, добавлен 27.12.2016Характеристика змін у вищій школі, які необхідно здійснити для підвищення якості вищої педагогічної освіти, уможливлюючи суспільні вимоги, в контексті вдосконалення управління ВНЗ на прикладі здобуття спеціалізації "Християнська педагогіка у вищій школі".
статья, добавлен 30.08.2018Переваги та недоліки дистанційної освіти в умовах розвитку інформаційних технологій та телекомунікацій. Значення інтернет-технології у системі дистанційного навчання, збагачення його можливості в організації навчального процесу і підвищення якості освіти.
статья, добавлен 14.07.2022Статті Конституції України про освіту. Положення, на основі яких визначається стратегія реалізації законодавчо-закріплених ідей розвитку освіти. Історія Болонського процесу. Євроінтеграційні документи і принципи організації навчання у вищій школі.
практическая работа, добавлен 25.12.2014Особливості туристично-екскурсійної діяльності як комплексного та інтегративного навчально-виховного процесу. Її роль у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу у закладах освіти. Принципи компетентнісного підходу у шкільній географії.
статья, добавлен 20.05.2024Етапи розвитку моніторингу якості освіти в університетах США. Особливості його змісту й організації в природничо-науковій підготовці фахівців. Перспективи реалізації ідей моніторингу якості природничо-наукової освіти США у вітчизняній вищій школі.
автореферат, добавлен 30.07.2015Визначення основних проблем впровадження дистанційного навчання в професійну діяльність викладачів. Дослідження та характеристика європейських підходів до організації навчально-виховного процесу педагогічними працівниками під час дистанційного навчання.
статья, добавлен 07.05.2023У роботі проводиться огляд та аналіз сучасних тенденцій та еволюції змісту освіти у вищій школі в умовах війни і глобальних викликів. Аналізується зміст навчання як компонент, який характеризує освітній навчальний процес і визначається цілями навчання.
статья, добавлен 27.10.2023Класифікація форм організації навчання. Урок - основна організаційна форма навчально-виховного процесу. Вивчення видів самостійної домашньої роботи учнів. Дослідно-експериментальна робота з використання форм організації навчання в загальноосвітній школі.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Дидактика як галузь педагогіки, її виникнення і розвиток. Правове поле освіти. Відображення в змісті Національної доктрини розвитку освіти в Україні. Процес забезпечення наукових передумов організації навчально-виховного процесу в навчальних закладах.
реферат, добавлен 12.12.2013Розгляд питання впровадження і застосування нових інформаційно-комунікаційних технологій та їх узгодження з наборами навичок в системах електронного навчання вищої освіти. Ряд інноваційних підходів для покращення технології освіти та наукової галузі.
статья, добавлен 04.02.2024Новітні технологічні прийоми побудови ефективної комунікації у сфері взаємодії органів державної влади і громадськості. Комунікативні здібності, знання і вміння, якими мають володіти державні службовці для ефективного виконання функціональних обов'язків.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз використання навчально-пізнавальних підходів до реалізації методу проектів як прогресивної освітньої технології ХХІ століття. Вимоги до проектів, форми та методики їх виконання. Підвищення ефективності навчання та виховання здобувачів освіти.
статья, добавлен 07.05.2023Розвиток значущих особистісних якостей, оволодіння науковими фаховими знаннями та навичками необхідними для виконання професійних обов’язків. Орієнтація навчально-виховного процесу на гуманістичні засади професійної діяльності майбутнього аграрника.
статья, добавлен 05.03.2019- 116. Проблема оцінювання якості освіти загальноосвітнього закладу в ретроспективі педагогічних досліджень
Аналіз проблеми оцінювання якості освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти. Визначення спільних показників якості освіти для закладів освіти та складових поняття "якість освіти". Основні тенденції змін у галузі педагогічного оцінювання.
статья, добавлен 28.10.2024 Впровадження змішаного навчання в закладах вищої освіти в період карантину, поширення коронавірусної інфекції COVID-19. Реалізації студентоцентрованого підходу до організації освітнього процесу та забезпечення індивідуальної освітньої траєкторії.
статья, добавлен 02.11.2024- 118. Шкільна урядова політика як передумова зміни світоглядної парадигми навчально-виховного процесу
Проблеми впливу держави на розвиток освіти, змісту педагогічної доктрини й державницької шкільної політики стосовно принципових світоглядних засад навчально-виховного процесу школи. Система всеосяжного контролю за студентами. Підтримка церковних шкіл.
статья, добавлен 09.03.2012 Створення умов для творчої самореалізації здобувачів вищої освіти під час реалізації проекту. Розвиток інтелектуальних здібностей, відповідальності, самостійності, здатності приймати рішення та оцінювати результати. Підходи до класифікації проектів.
статья, добавлен 24.05.2023Викладання нормативної дисципліни "Системи якості у фармації" для студентів спеціальності "Промислова фармація" магістерського рівня вищої освіти галузі знань "Охорона здоров’я". Підготовка майбутніх фахівців фармації до виконання професійних обов’язків.
статья, добавлен 28.03.2023- 121. Головні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Олександра Нілла
Виникнення педагогіки нового виховання. Життєвий і творчий шлях англійського педагога О. Нілла. Основні принципи організації навчально-виховного процесу у школі вільного виховання Самерхіл, їх вплив на формування інтересів дітей та регуляцію їх поведінки.
статья, добавлен 15.12.2013 - 122. Специфічні принципи організації екологічної освіти та виховання в закладах вищої педагогічної освіти
Виникнення специфічних принципів екологічної освіти і виховання в різнотипних закладах освіти. Принципи організації навчально-виховного процесу, спрямовані на досягнення освітніх цілей. Зміст робочих програм навчальних дисциплін та виробничих практик.
статья, добавлен 17.02.2023 Відродження національних святинь, мови, самобутньої культури, звичаїв, традицій що вплине на якість освіти, культури України. Природничо-математична освіта як фундамент системи навчально-виховного процесу, де закладається підгрунтя творчої особистості.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз реформування освіти Фінляндії. Розгляд таких механізмів забезпечення якості освіти, як усвідомлення її ролі, виконання її цілей, соціальна справедливість, якісна підготовка вчителя, партнерський характер стосунків учасників освітнього процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Аналіз сучасних підходів до підготовки майбутніх вчителів трудового навчання через проектно-технологічну систему. Оцінка її значимості та необхідності в змісті навчально-виховного процесу школи. Критерії визначення практичної ефективності технології.
статья, добавлен 30.10.2016