Основні світоглядні аспекти філософії освіти в сучасній Україні
Визначення нового рівня рефлексії поняття "філософія освіти" в контексті нової української державності. Основні тенденції трансформації ціннісних орієнтацій особистості в умовах інформаційного суспільства, її суспільно-формуючі та космологічні орієнтири.
Подобные документы
Особливості та основні ідеї епохи Відродження в історії філософської думки, її характерні ознаки. Ідея гармонії духу та тіла Платона, антропоцентричне мислення філософії Відродження. Формування нової самосвідомості людини, відкриття людської особистості.
реферат, добавлен 26.01.2009Аналіз структури та парадигм філософії економіки у контексті визначення її теоретичного та практичного значення. Соціально-творчий зміст філософсько-економічного знання. Розгляд засад господарської філософії. Визначення економічної ідеології суспільства.
автореферат, добавлен 26.08.2014Підходи до визначення поняття "іронія" як фігури тексту культури, що репрезентує підміну наявного сенсу прихованим, фіксує порушення звичного сприйняття або комунікації та спрямування на відновлення смислотворення. Його відображення в сучасній філософії.
статья, добавлен 05.02.2019- 104. Античні філософи
Сутність античної філософії, історія виникнення мілетської школа та її представники. Основні погляди Анаксимандра та Анаксимена. Основні положення філософії Сократа, характеристика наукової діяльності Аристотеля. Основні положення філософії Сократа.
презентация, добавлен 04.04.2018 Особливості формування нової парадигми філософствування, яке базується на кардинальних змінах у житті суспільства. Основні напрями гносеологічної орієнтації філософів їх характеристика та особливості. Вплив філософії на соціально-економічні зміни.
реферат, добавлен 21.09.2012Предмет філософії та розмаїття підходів до його визначення. Поняття діалектики та її історичні форми. Простір і час як форми буття матерії. Історичні форми спільності людей. Пізнання як предмет філософського аналізу. Філософські концепції суспільства.
учебное пособие, добавлен 18.10.2011- 107. Критична соціальна філософія освіти і перспективи демократичної інституалізації систем суспільства
Розгляд програми суспільного розвитку і навчання. Аналіз моделі критичної соціальної філософії освіти. Обґрунтування їх єдності в системі моральних і соціальних цінностей. Заклик людей провадити самостійне й оригінальне дослідження себе, соціуму та знань.
статья, добавлен 19.02.2016 Аналіз проблеми тотожності особистості (ТО) в аналітичній філософії. Нормативні та наративні концепції, які змінюють парадигму дослідження ідентичності особистості. Роль суспільства у проблемі ТО. Формування механізму підтримання тотожності – рефлексії.
статья, добавлен 21.11.2018Філософський аналіз сутнісних рис трансдисциплінарності як важливої складової сучасної освіти інформаційного суспільства. Філософський концепт у сучасній освітній політиці. Необхідність розгляду ідеї трансдисциплінарності у межах філософського дискурсу.
статья, добавлен 01.09.2021Виявлення сучасного стану локознавчих студій в Україні, апробація методу усної історії філософії для досліджень філософії англійського мислителя. Необхідність перегляду творчої спадщини мислителя в контексті суспільно-політичних процесів у Україні.
статья, добавлен 25.06.2023Аналіз викликів філософії виховання із соціокультурних контекстів. Гідність як виховний орієнтир, соціальна цінність у вимірах негативної і позитивної свободи. Перспективи взаємодоповнення філософії освіти, соціальної філософії та філософії політики.
статья, добавлен 30.08.2016Розвиток соціального, науково-технічного, економічного, духовного потенціалу та підготовки молодої людини. Типологія форм виховної діяльності за традиційною класифікацією. Становлення людиноцентричної парадигми сучасної філософії освіти і педагогіки.
статья, добавлен 10.12.2024Виявлення природи правових цінностей, їх змісту. Розкриття ролі правових цінностей у формуванні правового світогляду особи. Аналіз ціннісних правових оцінок, орієнтацій та установок особи, що формуються в умовах становлення інформаційного суспільства.
статья, добавлен 02.10.2022Характеристика сучасної екологічної ситуації в Україні та визначення стратегії її розвитку у XXI ст. Світоглядні орієнтири у взаєминах людини і природи. Обґрунтування необхідності докорінної зміни еколого-мотиваційної сфери особистості і суспільства.
автореферат, добавлен 24.09.2013Особливості розвитку середньовічної філософії в умовах розкладу рабовласницького суспільства й переходу до феодального. Відмінні риси середньовічної та античної філософії. Філософське вчення Августина Блаженного. Номіналізм та реалізм філософії.
реферат, добавлен 15.10.2020Зміст категорії Буття, співвідношення зі свідомістю. Вирішення цієї проблеми у філософії давньогрецьких мислителів. Реальний і позірний аспекти буття, підходи в західноєвропейської філософії Нового часу. Осмислення буття в ХХ ст., в сучасній філософії.
реферат, добавлен 08.11.2014Кант як засновник класичної німецької філософії, агностизм і апріоризм в його міркуваннях. "Коперніканська революція" Канта. Суб’єктивний ідеалізм Фіхте та філософія тотожності Шеллінга. Розвиток діалектики у філософії Гердера, Канта, Фіхте, Шеллінга.
курсовая работа, добавлен 28.01.2009Загальна характеристика філософії права XX ст. Неокантіанська філософія права. Філософія права неогегельянства. Особливості новітньої філософії права Німеччини в контексті світової філософії права. Права людини в контексті західноєвропейського права.
лекция, добавлен 27.08.2017Формування предмету філософії в історії культурно-історичного розвитку суспільства. Філософія і наука, її форми і методи. Запровадження Платоном одним з перших в історії філософії поняття "форма". Філософія Арістотеля. Способи філософствування по Бичку.
реферат, добавлен 28.02.2010Визначення характеру і спрямованості самореалізації особистості через утвердження її індивідуальної свободи, визначення сенсу життя, вироблення ціннісних орієнтацій і здатності трансцендентного освоєння світу. Засоби духовної культури суспільства.
статья, добавлен 05.11.2013Визначення та характеристика рефлексивного концепту філософії освіти, яка за своїм змістом і спрямованістю відповідає конкретному соціокультурному континууму, в якому вона реалізовується. Дослідження й аналіз особливостей категоріального апарату освіти.
статья, добавлен 04.02.2019Виокремлення, постановка та незаангажоване дослідження основних векторів розвитку української філософії радянського періоду 20 - 30-х років XX ст. Аналіз дослідження тогочасних українських науковців європейської філософії. Вивчення філософських доктрин.
статья, добавлен 20.12.2022Особливості творчого рівня розвитку особистості. Соціокультурні детермінанти розвитку сучасної освіти. Феномени творчості, мислення, діяльності як конституююча основа розвитку особистості. Теоретико-методологічні засади реформування системи освіти.
статья, добавлен 27.12.2016Наявні у сучасній науковій літературі методологічні концепції, методи та прийоми вивчення історії української філософії. Пояснення закономірностей історичного розвитку філософського знання, його зв'язку з іншими формами духовного життя суспільства.
статья, добавлен 08.04.2019- 125. Розвиток вищої освіти в умовах конфлікту: еволюція від суспільства знань до суспільства порозуміння
Аксіологічні орієнтири стратегії розвитку вищої освіти як інструменту миробудівництва. Обґрунтування переваг та недоліків концепції "суспільства знань" з позиції філософського аналізу. Співставлення цієї концепції з феноменом "суспільства порозуміння".
статья, добавлен 09.02.2022