Наступність у формуванні компонентів змісту шкільного курсу фізики
Дидактичний матеріал - інформація за допомогою якої відбувається пізнання та засвоєння учнями системи істотних ознак понять. Характеристика основних умов, від яких залежить ефективність використання наступності при формуванні фізичної компетентності.
Подобные документы
Виявлення та характеристика основних тенденцій формування змісту шкільної фізичної освіти в Україні. Розвиток фізики в Україні ХІХ ст. Особливості, значення процесу узгодження обсягу і змісту навчального матеріалу у зв'язку з розвитком фізики і техніки.
статья, добавлен 05.12.2018- 52. Наступність у формуванні цілісного сприйняття природи між дошкільною та початковою ланками освіти
Розроблення теорії та методики здійснення наступності між дошкільною й початковою ланками освіти у формуванні в дітей сприйняття природи. Аналіз стану досліджуваної проблеми у психолого-педагогічній, методичній літературі та педагогічному досвіді.
автореферат, добавлен 29.01.2016 Дослідження інтерактивних технологій, які застосовуються у формуванні загальнокультурної компетентності майбутніх педагогів. Компетентність як поняттям, яке залежить від безперервного навчання, особистої мотивації та здатності до культурної адаптації.
статья, добавлен 19.10.2024Необхідність поєднання фундаментальної і прикладної складових змісту дисципліни фізики в підготовці майбутніх вчителів фізики. Методичні підходи до ознайомлення студентів з сучасними досягненнями нанотехнологій та їх використанням в різних галузях.
статья, добавлен 31.08.2021Дослідження сутності використання інформаційно-пошукової системи очисного обладнання при формуванні науково-дослідницької компетентності майбутніх фахівців-екологів. Характеристика ефективних можливостей використання інформаційно-пошукової системи.
статья, добавлен 19.07.2018Дослідження проблеми засвоєння понять на уроках історії. Розвиток мислення школярів, вміння аналізувати, порівнювати, синтезувати, класифікувати і врешті-решт узагальнювати історичні факти. Виокремлення трьох етапів засвоєння понять на уроках історії.
статья, добавлен 05.12.2018Ознайомлення студентів з сучасними високотехнологічними методами дослідження, які стосуються як діагностики, так і лікування хворих. Характеристика основних умов засвоєння знань і формуванні вмінь студентами, розвитку навчальної і практичної діяльності.
статья, добавлен 28.12.2017Розвиток особистості учня у процесі самостійної діяльності. Способи розвитку самостійності пізнавальної діяльності учнів. Аналіз педагогічного досвіду вчителів фізики загальноосвітніх шкіл. Техніко-технологічний компонент змісту шкільного курсу фізики.
статья, добавлен 27.07.2016Структура курсів фізики та математики, використання їх складових. Радикальне підвищення якості знань випускників у фізичній галузі. Значення фізики в структурі природничих наук, використання в курсі фізики матеріалу з-поза меж шкільного курсу математики.
статья, добавлен 09.12.2018Визначення та характеристика специфічних особливостей вивчення історії в школі, що допомагає учням виробити правильний підхід до аналізу історичних явищ минулого і сучасного. Дослідження й розгляд основних проблем засвоєння понять на уроках історії.
статья, добавлен 26.03.2016Обґрунтування та структурування теоретичного змісту і експериментальної частини факультативного курсу "Хімія і довкілля". Визначення умов його реалізації та критеріїв засвоєння інформації учнями. Складання структури занять і методики їх проведення.
автореферат, добавлен 20.07.2015Використання в процесі виховання елементів наступності у розвивальних заняттях з дітьми з метою їх соціальної адаптації. Створення розвиваючого природного середовища для дитини під час занять і у час дозвілля для підготовки дитини до навчання у школі.
статья, добавлен 27.07.2016Обґрунтування доцільності використання текстів засобів масової інформації у формуванні соціокультурної компетентності. Аналіз основних критеріїв відбору текстів та типів завдань для навчання студентів та формування у них соціокультурної компетентності.
статья, добавлен 16.02.2018Характеристика сутності, основних компонентів та змісту профорієнтаційної компетентності учнів та підходів до її формування на заняттях трудового навчання в основній школі. Роль профорієнтаційної роботи у формуванні особистості майбутнього громадянина.
статья, добавлен 30.07.2016Дослідження проблеми наступності дошкільних навчальних закладів та школи в роботі педагогів із батьками дошкільників. Обґрунтування необхідності удосконалення змісту і форм роботи педагога в напрямку наступності дошкільного навчального закладу та школи.
статья, добавлен 30.01.2017Визначення поняття "наступність" в навчанні та значення її змісту для формування готовності майбутнього вчителя до професійної самореалізації. Аналіз підходів до обґрунтування поняття наступності у філософському, педагогічному та дидактичному аспектах.
статья, добавлен 05.12.2018Обґрунтування необхідності збагачення надбаннями вже існуючих методик, коли поступове введення "нового" відбувається на тлі кращого та доцільного "старого". Зв'язок наступності і спадкоємності, що логічно пов'язані на всіх рівнях педагогічного процесу.
статья, добавлен 26.08.2018Актуальність використання інформаційних технологій в процесі формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищих навчальних закладів. Упровадження дидактичних технологій у педагогічну практику ВНЗ з урахуванням їх ефективності.
статья, добавлен 06.02.2019Сутність культурологічної компетентності як усвідомлення особистістю мови як національно-культурного феномена. Володіння нормами українського мовленнєвого етикету. Роль шкільного курсу української мови у формуванні культурологічної компетентності учнів.
статья, добавлен 27.09.2022- 70. Роль природничого освітнього середовища у формуванні екологічної компетентності молодших школярів
Сутність освітнього середовища та його природнича складова: ділянка, навчально-дослідницький і географічний майданчики, екологічна стежина, живий куточок. Дидактичні можливості використання освітнього середовища у формуванні екологічних знань школярів.
статья, добавлен 07.11.2023 Психологічні основи професійної майстерності вчителя фізичної культури. Основні аспекти особистісних стосунків між учителем і учнями: стилі діяльності та керівництва. Аналіз формування професійної компетентності майбутніх вчителів фізичної культури.
курсовая работа, добавлен 26.09.2010Обґрунтування необхідності формування у суб'єктів пізнання навичок та умінь різнобічно опрацьовувати медійний матеріал. Визначення сутності та змісту понять "медіаграмотність" та "медіакомпетентність" у вітчизняному та зарубіжному наукових дискурсах.
статья, добавлен 26.12.2022Трансформування істотних характеристик технології риторизації шкільного курсу української мови в контексті оптимального солідарного мовлення як нової категорії в проблематиці дидактичної комунікації. Реалізація риторичного підходу в шкільній освіті.
статья, добавлен 03.03.2025Своєрідність основних векторів наступності в підсистемі "дошкільний навчальний заклад - початкова школа", що визначає основні акценти у професійній підготовці майбутніх фахівців. Формування у студентів компетентнісної реалізації принципу наступності.
статья, добавлен 28.02.2024Визначено, що наступність є дидактичним принципом, що передбачає взаємозв’язки змістового й процесуального аспектів дошкільного та початкового навчання. Окреслено нові підходи та шляхи підготовки працівників галузі дошкільної та початкової освіти.
статья, добавлен 21.06.2022