Концепция гуманистической философии образования
Гуманистическая идея как основа разработки магистрального направления педагогики – гуманизации образования. Методологический механизм разработки понятия "личность" в философии, как результат объединения гуманистического и индивидуального подходов.
Подобные документы
- 51. Проблема самоидентификации педагогики как науки. Ее отношение к философии, социологии и психологии
Рассмотрение педагогики как науки. Становление и развитие образования в мире. Объект, предмет, функции и задачи педагогики. Изучение основных трудов основоположника педагогической науки К.Д. Ушинского. Теоретические подходы в современной педагогике.
реферат, добавлен 01.11.2016 Выделение основных этапов становления понятия профессионального саморазвития и определение возможных подходов к его пониманию в истории высшего образования. Проблема профессионального саморазвития в рамках гуманистической педагогики 1960-1980-х гг.
статья, добавлен 30.09.2018Разработка философии образовательного учреждения, включая понятия видение, концепция, идеология. Разработка должностной инструкции по одной из должностей (преподаватель, учитель, методист). Установление соответствия качества дошкольного образования.
контрольная работа, добавлен 01.12.2016Изучение и анализ основных методов сравнительных и исторических исследований в области педагогики. Основные направления современных реформ школьного образования в Китае и Российской Федерации. Классицизм как необходимая основа гимназического образования.
статья, добавлен 30.01.2021Ценностная характеристика современного педагогического знания. Основа гуманистической педагогики. Парадигма как ключевое понятие в философии и методологии. Признание ученика в качестве субъекта своей жизнедеятельности. Способы ориентации на успех.
контрольная работа, добавлен 23.01.2014Формирование экологической культуры детей и подростков как конечная цель экологического образования, оценка необходимости и направления разработки новых технологических подходов в данном процессе. Пути разработки практико-ориентированного подхода.
статья, добавлен 29.06.2013Практика реализации стратегии развития отраслевого профессионального образования. Национальная идея как методологическая основа отраслевого профессионального образования в РФ. Проблемы модернизации и инноваций в российском профессиональном образовании.
статья, добавлен 08.06.2018Традиционная дидактическая концепция гуманистической педагогики. Особенности педагогической системы Каменского. Идея развивающего обучения – "великое открытие Песталоцци". Педагогика действия В. Лайя. Организация обучения в трудовой школе Кершенштейнера.
реферат, добавлен 02.05.2019Изучение ценностно-мотивационного отношения учащихся к выполняемой деятельности, удовлетворение их запросов. Направления, обеспечивающие реализацию гуманистического подхода в физкультурном образовании. Построение личностно ориентированного образования.
автореферат, добавлен 10.12.2013Содержание понятий: "образование", "педагогическая парадигма", "педагогическое пространство", "философско-педагогический подход". Характер взаимодействия философии образования и педагогической антропологии как основы мира образования с миром ребенка.
автореферат, добавлен 02.05.2018Основные направления развития систем образования в России, которые помогут трансформировать методики преподавания и обучения в заведениях высшего образования. Внедрение систем индивидуального обучения. Разработка индивидуального маршрута образования.
статья, добавлен 19.02.2019Анализ исторических причин кризиса инженерного образования. Обоснование необходимости разработки методологических оснований инженерной подготовки. Введение в сферу профессиональной подготовки инженеров гуманитарных, социальных и культурных факторов.
статья, добавлен 23.04.2018Сущность понятия "дистанционное обучение". Предпосылки для разработки развивающей технологии обучения. Значимость инновационного образования, его психолого-когнитивное обоснование. Цивилизация знаний как интеллектуальная инфраструктура образования.
статья, добавлен 30.05.2012Фридрих Вильгельм Адольф Дистервег – "учитель немецких учителей", педагог-гуманист. Обоснование идеи гуманистического образования развивающейся личности и ее самосознания, предложение путей реформирования системы школьного и университетского образования.
реферат, добавлен 12.12.2009Роль педагогики в обществе. Педагогическая мысль в античности, основные принципы образования. Развитие современной педагогики. Эволюция образовательных концепций. Влияние античной педагогики на современное образование. Педагогические течения и школы.
реферат, добавлен 31.03.2024Изучение закономерностей развития российской системы образования. Систематизация и поиск новых форм организации обучения. Создание международных исследовательских проектов в научной и педагогической сфере. Усиление взаимодействия философии и педагогики.
статья, добавлен 26.11.2018Определение понятия, сущность, уровни, функции и основные подходы к педагогическим методам. Изучение философии образования, воспитания и развития, а также методов исследования, которые позволяют создавать теорию педагогических процессов и явлений.
лекция, добавлен 09.11.2014Анализ понятий "самовоспитание" и "самоактуализация" в работах мыслителей гуманистического направления. Рассмотрение разнообразных теорий и подходов к воспитанию. Сущность технократической авторитарной педагогики. Механизм самоактуализации в России.
статья, добавлен 26.04.2019Поиск способов разрешения обостряющегося противоречия между масштабом реформ образования, проводимыми в мире в ответ на стремительные социокультурные изменения. Актуальные задачи педагогики развития и педагогической поддержки индивидуального развития.
статья, добавлен 28.07.2020Выявление личностных особенностей развития у детей с ограниченными возможностями здоровья. Понятие, сущность и методы инклюзивного образования. Разработка методики инклюзивного образования для детей-инвалидов, имеющих тяжелые функциональные нарушения.
курсовая работа, добавлен 16.03.2019Ознакомление с традицией синтеза педагогики и антропологии. Рассмотрение методики преподавания философии в вузе. Формирование навыков критической рефлексии как актуальной для современного специалиста компетенции. Сущность современной педагогики.
статья, добавлен 11.11.2018Характеристика целесообразности и направления разработки стандартов в сфере факультативного образования детей. Особенности понятия "стандарт" и его роль в педагогике. Сущность объектов стандартизации или регламентации в дополнительном образовании детей.
статья, добавлен 06.03.2013Кризис современной педагогики и поиски путей его преодоления. Аксиологический подход в изучении педагогических явлений. Гуманизм как основа современной педагогики. Гуманизация образования как социально-педагогический принцип развития системы образования.
контрольная работа, добавлен 12.08.2015Повышение качества образования как ключевая идея новой философии образования. Трансформация системы дополнительного образования детей технической направленности в дискурсе формирования креативной личности. Характеристика основных субъектов системы.
статья, добавлен 30.08.2018Рассмотрение теоретических аспектов изучения методологических подходов и ориентаций проблем образования, базирующихся на идеях комплексного изучения и решения образовательно-воспитательных задач. Анализ деструктивных элементов реформирования образования.
статья, добавлен 18.08.2018