О формировании билингвальной личности (на примере адыгейско-русского двуязычия)
Анализ механизмов овладения ребенком вторым языком. Особенности когнитивной системы билингва. Проблема сочетания и взаимодействия двух языковых систем и картин мира - основная проблема билингвизма. Показатель сформированности билингвальных умений.
Подобные документы
- 26. Проектирование образовательного варианта в овладении иностранным языком для профессиональных целей
Проблема вариативного иноязычного образования в профессиональной школе. Рассмотрение требований к проектированию индивидуальной образовательной траектории овладения иностранным языком для профессиональных целей, алгоритм рационального выбора варианта.
статья, добавлен 08.01.2019 Исследование специфики музыкально-театральной деятельности как средства формирования умений творческого взаимодействия учащихся. Разработка диагностического инструментария оценки критериев сформированности умений творческого взаимодействия у учащихся.
статья, добавлен 05.03.2018Анализ современного положения и статуса русского языка в Узбекистане. Краткая ретроспектива распространения русского языка в Средней Азии. Особенности его изучения в системе образования Узбекистана. Перспективы культурных связей России и Узбекистана.
статья, добавлен 03.05.2023Определение целей обучения в процессе овладения иностранным языком. Рассмотрение трудностей при обучении говорению на иностранном языке. Диалогическая и монологическая устная речь. Роль педагога в формировании умений речевого общения школьников.
реферат, добавлен 20.05.2015Исследование степени интерференции в иноязычной речи билингва и проблем двуязычия. Изучение степени интерференции в английской речи учащихся на основе социальных и лингвистических параметров. Зависимость степени интерференции от вида интерферемы.
статья, добавлен 25.09.2018Использование в образовательном процессе по изучению русского языка в средней школе с таджикским языком обучения с применением компьютерных технологий. Особенности проведения языковых уроков с опорой на компьютерные технологии, структурные элементы урока.
автореферат, добавлен 02.09.2018Обоснование необходимости внедрения и применения дистанционных обучающих курсов в практику преподавания русского языка как иностранного испаноязычным обучающимся в цикл уроков начального уровня по формированию языковых и речевых умений и навыков.
статья, добавлен 04.02.2021В статье рассматривается детский вызванный нарратив как показатель развития языка и культуры. Нарратив – это история, созданная ребенком на основе рассказа по картинке или серии картинок. Нарратив позволяет оценить связную монологическую речь ребенка.
статья, добавлен 04.03.2023Разработка билингвальной системы, способствующей развитию у младших школьников умственных способностей. Реализация обучения путем комбинации фрагментов учебных школьных занятий. Характеристика трёх видов форм упражнений интеллектуального тренинга.
статья, добавлен 11.09.2013Специфика процесса овладения русским языком иностранными студентами в процессе обучения. Проблема развития связной речи. Творческий диктант как один из наиболее эффективных методов формирования коммуникативно-речевых умений иностранных студентов.
статья, добавлен 16.04.2020- 36. Умение чтения как средство эффективной реализации дистанционной формы овладения иностранным языком
Знакомство с основными особенностями реализации дистанционной формы овладения иностранным языком. Анализ способов обеспечения реального обильного, интенсивного процесса общения с пространственно удаленными разнообразными партнерами по коммуникации.
статья, добавлен 25.01.2021 Содержание понятий усвоения иностранного языка и овладения иностранным языком: отличие их друг от друга. Особенности процесса усвоения языка в ходе общения. Овладение иностранным языком как сложный процесс формирования второго механизма владения языком.
статья, добавлен 09.05.2022Методологическое обоснование и разработка системы формирования билингвальной личности младшего школьника в коммуникативно-лингвокультурологической парадигме при обучении русскому языку в условиях отсутствия или слабо выраженной русской языковой среды.
автореферат, добавлен 20.11.2010Проблема обучения иностранному языку – интерференция, особенности ее проявления на фонетическом, лексическом, грамматическом уровнях. Возможный результат в обучении иностранному языку в начальной школе, закладка основ овладения правилами изучаемого языка.
статья, добавлен 15.01.2019Развитие активности в обучении. Диагностика сформированности интеллектуальных умений. Самостоятельная познавательная деятельность школьников в обучении. Педагогические аспекты овладения обобщенными способами самостоятельной учебной деятельности.
дипломная работа, добавлен 02.03.2019Распространение билингвальных образовательных программ. Внедрение в вузах предметно-языкового интегрированного обучения иностранным языкам. Особенности преподавания дисциплины на иностранном языке по методике CLIL. Развитие языковых умений студентов.
статья, добавлен 29.06.2021Определение понятия "сценарий русского речевого взаимодействия" как макроединицы дискурса и как свернутой когнитивной структуры языкового сознания человека. Принципы классификации сценариев речевого взаимодействия на основе теории речевых актов.
автореферат, добавлен 27.01.2018Особенность выбора методов и приемов дифференциации обучения иностранцев английскому языку. Изучение этноцентризма, этнического стереотипа поведения слушателей и механизмов билингвизм. Анализ типа двуязычия обучающихся при владении русским языком.
статья, добавлен 25.04.2018Теоретические источники по формированию общеучебных умений у учащихся начальных классов. Установление коэффициента полезной деятельности учителя по формированию общеучебных умений у школьников и выявление уровня сформированности умений у учащихся.
курсовая работа, добавлен 12.09.2014Умственное воспитание - ключевая проблема в процессе всестороннего и гармоничного развития личности. Роль моральных принципов в формировании личности. Творческие способности и производительный труд как основные компоненты всестороннего развития.
статья, добавлен 16.10.2011- 46. Проблема межъязыковой омонимии в преподавании русского языка как иностранного европейским учащимся
Проблема межъязыковой интерференции на лексическом уровне, возникающей в связи со сходством слов родного и русского языка. Соотнесение ее с понятием межъязыковой омонимии. Классификация паронимов и омонимов, исходя из разницы их значений в двух языках.
статья, добавлен 01.02.2019 Показатели и критерии оценки уровня овладения ребенком изобразительной деятельностью, его значение в развитии зрительных восприятий, формировании способностей. Занятия изобразительным искусством как важное средство для развития личности школьника.
статья, добавлен 21.01.2018Построение эффективной методики обучения неродному языку. Формирование механизмов, обеспечивающих речевую деятельность на изучаемом языке. Сопоставительная характеристика согласных фонем русского и осетинского языков по способу и месту образования.
статья, добавлен 09.01.2018Особенности овладения языком в процессе онтогенеза развития речи как фактора овладения установками культуры. Исследование роли социокультурного словаря как комплексного источника формирования культурно-языковой компетенции в лингводидактическом аспекте.
статья, добавлен 21.02.2022Характеристика методики двуязычного воспитания в дошкольных учреждениях республики Кабардино-Балкария. Особенности обучения в условиях билингвизма, как одной из возможностей наиболее эффективного формирования методики преподавания иностранных языков.
статья, добавлен 11.09.2013