Специфика вокальной выразительности в украинских народных песнях
Соприкосновение связей вокальной педагогики и украинской фольклористики. Изучение народно-песенного творчества в процессе образования. Основные задачи певца на начальном этапе обучения. Музыкально-выразительные средства в украинских народных песнях.
Подобные документы
Специфика вокальной музыки. Характеристика крупных жанров вокальной музыки — музыкально-драматических произведений, ораторий; средних жанров — кантаты, вокального цикла, литургии, хорового концерта; и малых — вокальной миниатюры (песни, романса).
реферат, добавлен 07.10.2016Изучение истории вокального исполнительства. Характеристика особенностей строения голосового аппарата. Теория певческого голоса в вокальной педагогике. Изучение вокально-исполнительских стилей. Акустика голосового аппарата в вокальной педагогике.
курс лекций, добавлен 08.10.2017Песня как хранительница истории, народных традиций и обрядов. Общая характеристика основных жанров русской народной вокальной музыки. Знакомство с особенностями развития интереса и уважения к национальному фольклору и русской классической музыке.
контрольная работа, добавлен 05.12.2020Понятие "профессиональная вокальная школа", условия ее возникновения и развития. Фонетические особенности бурятского языка как средства вокальной выразительности. Закономерности формирования самобытности профессиональной бурятской вокальной школы.
автореферат, добавлен 01.05.2018Причины, обусловившие возникновение в России национальной вокальной школы. Характеристика системы вокального обучения певцов до М.И. Глинки. Сравнительная характеристика принципов вокальной педагогики Глинки и особенностей его вокального письма.
курсовая работа, добавлен 21.10.2017Рассмотрение новых тенденций, возникших в вокальном творчестве китайских композиторов 80-х годов XX столетия. Пути развития китайской вокальной музыки. Специфика обновления музыкального языка в камерно-вокальной лирике на примере романса Г. Фэн "Это я".
статья, добавлен 20.07.2018Профессор Петербургской консерватории Римский-Корсаков как музыкально-общественный деятель и педагог. Мотивы народных былин и сказок, сокровища русского песенного фольклора в операх композитора. Гомофонно-гармоническая фактура оперы Сказка о царе Салтане.
курсовая работа, добавлен 02.11.2016Жизнь и творческий путь. М.М. Мирзоевой. Анализ методики вокальной работы с академическими певцами выдающегося педагога. Своеобразие творческого подхода к ученикам. Основные принципы обучения пению, технологии звукообразования. Постановка голоса теноров.
статья, добавлен 08.01.2021Обоснование концепции, оправдывающей существование двух подходов к исполнению вокальной музыки - на языке оригинала и на языке другой культуры, родной для вокалиста и публики. Анализ практики исполнения вокальной музыки, спаянность музыки и слова.
статья, добавлен 28.02.2019- 10. Музыкально-поэтическая концепция песни Ф. Шуберта "Баркарола" и ее исполнительская интерпретация
Баркарола как излюбленный жанр в инструментальной и вокальной музыке композиторов-романтиков. Выразительные и философские аспекты "Баркаролы" Ф. Шуберта. Сравнение вариантов исполнительской интерпретации произведения певцами В. Казаровой и С. Лемешевым.
статья, добавлен 14.01.2019