Коммуникативные танцы как средство развития навыков невербального общения младших школьников (на уроках ритмики в детской музыкальной школе)
Визуальный и тактильный контакты, облегчающие понимание и установление взаимодействия партнеров общения младшими школьниками в детской музыкальной школе. Развитие доверия к сверстникам. Применение различных видов музыкально-ритмической деятельности.
Подобные документы
Воспитание культуры речевого общения младших школьников. Приобретение навыков социального взаимодействия с группой сверстников и умение заводить друзей как одна из важных задач развития. Современный педагогический опыт по решению изучаемой проблемы.
статья, добавлен 05.04.2019Сущность общения в воспитательном процессе. Особенности общения в воспитании младших школьников. Анализ возможностей общения в воспитательной работе. Выявление эффективности общения в воспитании младших школьников. Методика "Размышляем о жизненном опыте".
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Значение стилевого слуха как компонента музыкальной культуры личности и показателя компетентности музыканта. Целесообразность построения учебного процесса в детской школе искусств на основе стилевого подхода. Развитие стилевого слуха у учащихся.
автореферат, добавлен 13.08.2018Взаимосвязанные направления музыкально-ритмической деятельности младших школьников. Пример формирования у учащихся ощущения и осознания ритмической фигуры с четвертной паузой. Рекомендации по организации факультатива по ритмике и развитию чувства ритма.
статья, добавлен 16.03.2019Научное представление о содержании понятия "устойчивое позитивное отношение учащихся к учебной деятельности". Специфика отношения к учебной деятельности в детской музыкальной школе учащихся с различными социально-психологическими типами личности.
автореферат, добавлен 01.02.2014- 31. Педагогические условия формирование текстовых умений у младших школьников на уроках русского языка
Рассмотрение вопросов формирования и развития текстовых умений в начальной школе, изучение понятия "текстовые умения". Овладение младшими школьниками навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с целями и задачами.
статья, добавлен 23.12.2024 Педагогические основы профориентационной работы в процессе трудового воспитания. Содержание различных видов труда в начальной школе. Психолого-педагогические особенности организации трудового воспитания и профориентационной работы с младшими школьниками.
дипломная работа, добавлен 04.01.2018Изучение особенностей общения в дошкольном возрасте и содержания досуговой деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения. Экспериментальное исследование развития навыков общения дошкольников в досуговой музыкальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 04.06.2014- 34. Эстетическое воспитание умственно отсталых младших школьников в музыкально-ритмической деятельности
Обоснование роли музыкально-ритмической деятельности в эстетическом развитии личности умственно отсталого ребенка. Уровни эстетической воспитанности умственно отсталых младших школьников. Применение дифференцированного подхода в эстетическом воспитании.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Младший школьный возраст как исключительное время для развития невербального общения ребенка. Потребность ребенка в общении с взрослыми и сверстниками. Эмоционально-смысловая доминанта общения детского типа. Упражнения на развитие умений общения у детей.
доклад, добавлен 08.10.2017Исследование и характеристика особенностей музыкального развития младших школьников. Рассмотрение и анализ результатов опытно-экспериментальной работы по музыкальному развитию младших школьников во внеклассной музыкально-воспитательной деятельности.
дипломная работа, добавлен 27.06.2016История и теория детской игры. Сюжетно-ролевые игры как метод обучения и воспитания. Комплекс игр для освоения навыков общения и методические рекомендации по их проведению. Особенности проведения игр с детьми разного возраста и гиперактивными детьми.
реферат, добавлен 14.01.2014Влияние нарушений зрения на процесс усвоения дошкольниками общественного опыта в ходе общения с людьми и предметами окружающей действительности. Проблемы общения со сверстниками, выпадение из устоявшейся детской культурной среды с ее законами и правилами.
статья, добавлен 30.04.2019Психолого-педагогические основы восприятия художественного произведения младшими школьниками. Пересказ как один из эффективных способов развития творческих способностей младших школьников. Основные виды творческих работ на уроках литературного чтения.
дипломная работа, добавлен 13.11.2020Слушание и восприятие как ведущий вид в детской музыкальной деятельности. Эмоции, чувства, настроения, сопровождающие музыкальное восприятие. Осуществление детского исполнительства в пении, ритмических движениях и танцах, игре на музыкальных инструментах.
реферат, добавлен 19.10.2016Использование основных способов реализации принципа интеграции в обучении младших школьников в детской школе искусств с целью приобщения к оперному творчеству. Главная особенность формирования у детей сценических навыков, необходимых в хоровом театре.
статья, добавлен 15.06.2021Изучение понятия литературного развития младших школьников. Этапы развития читателя-школьника. Основные критерии литературного развития младших школьников. Организация анализа лирического произведения на уроках литературного чтения в начальной школе.
курсовая работа, добавлен 08.11.2011Выявление психолого-педагогических особенностей формирования общения младших школьников в процессе внеурочной деятельности. Описание организации индивидуальной и массовой внеклассной воспитательной работы, этапов развития коммуникативных способностей.
дипломная работа, добавлен 01.12.2015Формы заикания у детей. Особенности темпо-ритмической организации речи младших школьников с заиканием. Задачи логопедической ритмики. Комплекс упражнений по совершенствованию темпа и ритмики речи школьников с заиканием на логоритмических занятиях.
курсовая работа, добавлен 14.12.2015Вокально-хоровое исполнительство как наиболее распространенный вид учебной музыкальной деятельности школьников. Особенность освоения фольклорного музыкального искусства. Характеристика использования распевания и вокальных упражнений на уроках музыки.
статья, добавлен 29.03.2019Развитие старших дошкольников средствами музыкально-творческой деятельности. Процесс обучения детей: использование различных видов музыкальной деятельности; интегрированных занятий, соединяющих музыку, художественного слова и изобразительной деятельности.
статья, добавлен 29.05.2018Психолого-педагогическое обоснование использования игровых технологий на уроках русского языка в начальной школе. Особенности речевого развития младших школьников. Применение игровых технологий в системе речевого развития детей на уроках русского языка.
дипломная работа, добавлен 08.09.2017Психолого-педагогические аспекты детской игровой деятельности. Музыкально-игровая активность младших школьников. Общая характеристика программы "Музыка" Т. Надолинской. Методика проведения дидактической игры и драматизации на уроке музыки в школе.
курсовая работа, добавлен 15.03.2014Выявление особенностей организации музыкальной деятельности у старших дошкольников. Отбор диагностических методик развития певческих навыков. Диагностика дошкольной образовательной организации по развитию певческих навыков в музыкальной деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.01.2016Активизация познавательной деятельности учащихся при изучении лексики. Методика учебной работы по лексике во внеурочной деятельности в начальной школе. Обогащение словаря младших школьников. Развитие умения пользоваться лингвистическими словарями.
курсовая работа, добавлен 30.05.2014