Теоретичні та методичні умови формування професійної суб’єктності майбутнього педагога-вихователя у вищому педагогічному навчальному закладі
Аналіз проблеми формування суб’єктності майбутнього вихователя дітей дошкільного віку як інтегральної професійно важливої якості. Визначення суб’єктності освіти як ідеї формування спрямованості фахівця-педагога на професійно-особистісне самовдосконалення.
Подобные документы
- 76. Комунікативна компетентність вихователя як умова розвитку мовних навичок у дітей дошкільного віку
Виділення засобів розвитку комунікативної компетенції вихователя. Прийоми під час спілкування педагога дошкільного закладу освіти з дитиною старшого дошкільного віку. Фактори, що перешкоджають співробітникам у розвитку комунікативної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2022 Аналіз складових акмеологічного розвитку, які є основою для професійного самовдосконалення майбутнього педагога. Самоосвіта, самоорганізація, самоконтроль, самореалізація творчого потенціалу в період здобуття освіти та протягом професійної діяльності.
статья, добавлен 22.07.2023Аналіз спецкурсу "Просемінар з формування цілей професійного майбутнього". Його роль у формування готовності майбутніх фахівців до планування професійного життя, розвитку компетентностей та професійно значущих якостей, професійного самовдосконалення.
статья, добавлен 14.08.2022Поняття професійної відповідальності як провідної професійно-моральної якості військового керівника. Процес виховання професійної відповідальності майбутнього військового керівника як аспект освітньої роботи у вищому військовому навчальному закладі.
статья, добавлен 31.12.2017Характеристика основних аспектів становлення національно-мовної особистості майбутнього педагога-словесника у процесі їх підготовки у вищому навчальному педагогічному закладі. Важливість духовного розвитку студентів-філологів під час навчання у ВНЗ.
статья, добавлен 26.10.2016Формування професійно-педагогічної спрямованості серед студентів. Ефективність методики організації навчання іноземній мові, яка забезпечує мовну підготовку в поєднанні з розвитком професійно-педагогічної спрямованості особистості майбутнього вчителя.
статья, добавлен 24.01.2022Теоретико-методологічні засади формування професійної свідомості майбутніх педагогів. Зміст і послідовність етапів у технології формування професійної свідомості вчителя. Технологічна модель формування професійної свідомості майбутнього педагога.
автореферат, добавлен 28.09.2015- 83. Медіасередовище як чинник реалізації творчого потенціалу майбутнього вихователя дошкільної освіти
Аналіз питань щодо медіасередовища як чинника реалізації творчого потенціалу майбутнього вихователя дітей дошкільного віку, необхідності інформатизації освітнього простору закладу дошкільної освіти. Реалізація принципів гуманізації педагогічного впливу.
статья, добавлен 05.10.2022 Розгляд вивчення іноземної мови як актуального завдання сучасної освіти і науки. Дослідження проблем іншомовної професійно-орієнтованої підготовки студентів немовних вищих навчальних закладів. Визначення методики навчання. З’ясування його кінцевої мети.
статья, добавлен 27.08.2017Аналіз ключових компонентів моделі компетентного соціального педагога-вихователя навчально-реабілітаційного центру. Виявлення важливості здатності соціального педагога-вихователя до розбудови освітнього простору. Особистісні якості, значущі для педагога.
статья, добавлен 21.03.2016Визначення сутності поняття "агресія". Типи агресивної поведінки дітей старшого дошкільного віку. Психолого-педагогічні умови оптимізації процесу підготовки студентів до майбутньої діяльності педагога з формування в дітей 5-7 років уміння долати агресію.
статья, добавлен 29.12.2020З’ясування автором особливостей формування конкурентоспроможності майбутнього фахівця сфери послуг в сучасних закладах професійно-технічної освіти. Формування системи зазначених ключових якостей майбутнього конкурентоспроможного фахівця сфери послуг.
статья, добавлен 24.01.2022Аналіз формування методологічної культури в середовищі здобувачів освіти - майбутніх вчителів початкових класів. Характеристика її основних компонентів. Основні умови її формування у майбутнього педагога-дослідника у закладах вищої освіти України.
статья, добавлен 04.12.2023- 89. Формування культури мовлення майбутнього вихователя як важлива складова професійного становлення
Характеристика проблеми формування культури мовлення в майбутнього фахівця дошкільної освіти. Аналіз значення культури мовлення та ролі високого рівня мовленнєвої культури в його професійній діяльності. Аналіз стану вивчення науковцями означеної проблеми.
статья, добавлен 15.02.2018 Аналіз проблеми професійної компетентності майбутнього викладача вищого навчального закладу. Аналіз готовності майбутнього педагога до його подальшого розвитку, активної участі в житті суспільства та формуванні професійно значущих особистісних якостей.
статья, добавлен 03.02.2018Сутність професійно-валеологічної компетентності майбутніх педагогів. Сучасний стан підготовки майбутнього вихователя дошкільного навчального закладу до валеологічної освіти дітей. Наукові, ціннісні, нормативні і діяльнісні аспекти валеологічної освіти.
статья, добавлен 02.10.2018Розгляд проблем оптимізації навчального процесу під час підбору прийомів організації природознавчої освіти студентів вищого навчального закладу для сприяння вирішенню навчальних і професійних проблем. Формування здатності до професійної самореалізації.
статья, добавлен 30.03.2018Аналіз проблеми формування професійних якостей майбутнього фахівця-інженера у співвідношенні з професійною придатністю та професійним розвитком. Аналіз шляхів подолання суперечностей, що виникають між вимогами до фахівця і його готовністю до професії.
статья, добавлен 14.08.2016Обґрунтування питання підготовки майбутнього викладача через гуманітаризацію змісту професійної освіти в сучасних умовах. Шляхи формування професійно орієнтованої особистості на основі культурологічного підходу, педагогічні умови імплементації завдань.
статья, добавлен 15.11.2018Проблема особистісного розвитку й досконалості фахівця, формування його професійної компетентності та майстерності. Конкретизація моделі педагога. Мета комунікативної діяльності педагогічних працівників у дитячому закладі оздоровлення й відпочинку.
контрольная работа, добавлен 13.07.2017Опис поняття "індивідуальний стиль педагогічного спілкування майбутнього вихователя". Аналіз існуючих суперечностей, розуміння яких дозволяє більш глибоко досліджувати різні аспекти порушеної проблеми. Класифікація стилів педагогічного спілкування.
статья, добавлен 28.04.2023Закономірності формування професійної спрямованості, основні її функції та компоненти. Особливості навчально-виховного процесу майбутніх учителів технологій у вищому педагогічному навчальному закладі та його вплив на формування професійної спрямованості.
статья, добавлен 30.08.2018Проблеми формування медіакультури майбутніх фахівців закладів дошкільної освіти. Застосування медіазасобів в процесі навчання і виховання людини. Дослідження готовності майбутнього педагога до формування медіакультури дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 04.12.2023Аналіз проблеми професійної підготовки майбутніх вихователів в умовах реформування системи дошкільної освіти, особливостей гуманістичної парадигми та її значення у фаховій підготовці педагогів. Аналіз педагогічних ідей та поглядів Т. Поніманської.
статья, добавлен 09.10.2018Формування контингенту здобувачів професійної освіти на всіх етапах життєвого циклу навчання майбутнього фахівця. Висвітлення нових вимог до функціонування Збройних Сил України, стимулювання та вдосконалення системи підготовки офіцерських кадрів.
статья, добавлен 20.07.2023