Прояви агресивності у курсантів вищих військових закладів освіти на різних етапах підготовки
Особливості діяльності курсантів та її психологічні умови на різних етапах підготовки. Закономірності девіації агресивності та динаміки її показників у курсантів, можливості профілактики та психокорекції її проявів в умовах військового закладу освіти.
Подобные документы
Психологічний аналіз мотивації і готовності випускників шкіл, курсантів вищого військового навчального закладу до створення сім’ї. Комплексна програма психопрофілактики та психокорекції міжособистісних взаємин у молодій курсантській та студентській сім’ї.
автореферат, добавлен 27.08.2013Виявлення специфіки ґенези агресивності підлітків на основі системно-структурного аналізу та визначення діагностики її проявів у їх поведінці й діяльності. Розробка системи психологічних умов і засобів профілактики та корекції агресивності підлітків.
автореферат, добавлен 30.07.2015Типові умови професійної діяльності військовослужбовців-правоохоронців. Складові психофізичної готовності: фізична підготовленість, когнітивні функції, адаптаційні можливості. Оцінка фізичної підготовленості, ментального стану та благополуччя курсантів.
статья, добавлен 23.04.2024Критерії та рівні сформованості соціально-психологічних очікувань в міжособистісній взаємодії у групі курсантів. Характер зв’язку міжособистісної взаємодії. Психологічні засади оптимізації розвитку соціальних очікувань при кожному році навчання.
автореферат, добавлен 29.10.2013Дослідження лідерства у вітчизняній та зарубіжній психології. Комунікативні і організаційні здібності лідера. Процедура емпіричного дослідження лідерських якостей у курсантів і студентів вищих навчальних закладів. Рівень комунікативних здібностей.
курсовая работа, добавлен 28.07.2017Поняття та ознаки "стрес", паралелізм психологічного та фізіологічного стресу, основні симптоми стресового стану організму. Психокорекційні засоби для його профілактики. Результати дослідження обізнаності з цього питання курсантів військового закладу.
статья, добавлен 15.01.2023Основними стилями міжособистісного спілкування курсантів є: владно-лідуючий стиль; співпрацюючи-конвенційний стиль та відповідально-великодушний стилі міжособистісного спілкування. Особливості використання обсценної лексики у спілкуванні курсантів.
статья, добавлен 24.07.2024Вивчення психологічних особливостей актуального настрою курсантів першого курсу, які навчаються офлайн у закладі вищої освіти із специфічними умовами навчання у період дії воєнного стану в Україні. Психодіагностика настрою курсантів та його компонентів.
статья, добавлен 24.05.2024- 34. Розвиток емоційної сфери в курсантів військових закладів вищої освіти на заняттях англійської мови
Розкриття поняття емоційного інтелекту. Роль вроджених можливостей в житті людини. Обґрунтування важливості вивчення емоційного життя курсантів як фактору адаптації та оптимізації як навчального процесу загалом, так на заняттях з англійської мови зокрема.
статья, добавлен 04.12.2022 Мета, конкретизовані завдання, зміст, форми, методи і засоби, аналіз отриманих результатів як найважливіші компоненти процесу моделювання. Характеристика специфічних особливостей діяльнісного підходу до організації патріотичного виховання курсантів.
статья, добавлен 25.08.2022Аналіз проблеми соціальної адаптації курсантів-першокурсників до нових умов навчання у вищому навчальному закладі. Розробка корекційних заходів з прискорення адаптації і запобігання дезадаптації. Основний зміст процесу адаптації курсантів молодших курсів.
статья, добавлен 05.03.2019Особливості прояву агресивності менеджерів комерційних закладів залежно від їхньої статі, сфери роботи. Показники професійної конфліктності і агресивності. Психокорекційний тренінг та рекомендації з корекції, профілактики агресивної поведінки менеджерів.
автореферат, добавлен 18.10.2013Адаптація курсантів вищих навчальних закладів МНС як динамічний соціально-психологічний та професійний процес. Вплив особистісного потенціалу на ефективність цього феномену, суб'єктивне ставлення до змін, що відбуваються у соціальному середовищі.
статья, добавлен 26.01.2020Особливість основних стрес-факторів в процесі первинної військово-професійної підготовки, які негативно впливають на курсантів. Зміст кореляційного аналізу, що визначає силу зв’язку між емоційною стійкістю та її структурними компонентами при навчанні.
автореферат, добавлен 28.07.2014Психологічні особливості адаптаційних процесів до професійної діяльності в підрозділах кримінальної міліції. Удосконалення окремих етапів пристосування курсантів та молодих працівників органів внутрішніх справ МВС до оперативно-службової діяльності.
автореферат, добавлен 23.11.2013Розвиток психологічної готовності фахівця до майбутньої діяльності на різних етапах професійної підготовки у сучасному вищому медичному навчальному закладі. Концепція формування емоційної компетентності на різних етапах професійної підготовки лікаря.
статья, добавлен 14.05.2018Особливості прояву тривожності та агресивності у здорових юнаків та осіб призовного віку з нервово-психічними порушеннями. Комплекс психодіагностичних методик раннього виявлення надмірної тривожності. Корекція агресивності особистості призовника.
автореферат, добавлен 08.11.2013Питання формування у курсантів психологічної готовності до виконання професійної діяльності. Психологічний супровід курсантів як у період професійного навчання, а також у період професійного становлення для оцінки ефективності службової діяльності.
статья, добавлен 27.02.2024Особливі психологічні характеристики. Стилі управління особовим складом в умовах навчання у вищих військових навчальних закладах. Переваги відмови від авторитарного стилю керівництва на користь лідерства. Шляхи мотивування курсантів на успіх у освіті.
статья, добавлен 16.05.2024Поняття "стрес" та основні причини його виникнення. Психічні стани, що виникають в учбовій діяльності. Дослідження ризику дезадаптаціі в стресі у курсантів в різних учбових ситуаціях. Нервово-психічна напруга курсантів 5–го курсу до та після екзамену.
курсовая работа, добавлен 18.04.2014Дослідження та характеристика зв’язку агресивних проявів особистості з індивідуально-психологічними особливостями. Визначення та аналіз специфічних особливостей індивідуально-психологічних відмінностей агресивних проявів відповідно статі та тендеру.
статья, добавлен 16.10.2018Аналіз академічної саморегуляції курсантів та їхньої ролі у прояві психологічного капіталу студента, психоемоційних станів, суб’єктивному сприйнятті стресорів навчальної діяльності. Домінування внутрішньої саморегуляції та ідентифікованого регулювання.
статья, добавлен 19.01.2024Аналіз результатів емпіричного дослідження, спрямованого на визначення специфіки агресивності у осіб з різним рівнем конфліктності. Кореляційні зв’язки між показниками конфліктності та агресивності. Психологічні характеристики представників кожної групи.
статья, добавлен 30.01.2017Обґрунтування необхідності вдосконалення системи професійного відбору та оптимізації колективної взаємодії. Аналіз причин виникнення агресивності у професійному середовищі та особливості її проявів у професійній діяльності, шляхи та принципи її зниження.
статья, добавлен 26.11.2022- 50. Особливості емпатії на різних етапах професійного становлення практичних психологів системи освіти
Метою научної статті стало вивчення автором особливостей емпатії у практичних психологів системи освіти на різних етапах професіогенезу. Серед форм емпатії домінують - активні емпатійні ставлення, пов’язані з емоційною і дієвою підтримкою людини.
статья, добавлен 09.04.2022