Модель подготовки специалиста социальной сферы в ВУЗах Албании
Позитивные тенденции, определяемые при формировании специалиста в личностно-ориентированном профессионально-образовательном процессе. Основания, необходимые социальному работнику как субъекту профессиональной деятельности, использование опыта Албании.
Подобные документы
Теоретические и методологические основы формирования профессиональной информационной культуры специалиста МВД России. Профессиональная информационная культура специалистов МВД России, ее содержание структура, предпосылки формирования и развития.
автореферат, добавлен 26.01.2018Определение сущностных характеристик культуры профессиональной деятельности как интегративного качества личности будущего специалиста. Разработка концепции ее формирования. Обоснование проектно-гуманитарных технологий с позиции компетентностного подхода.
автореферат, добавлен 27.01.2018Идеи создания комплексного мониторинга процесса подготовки специалиста. Анализ потребностей потребителей. Изучение деятельности вуза как систему взаимосвязанных процессов, направленных на повышение степени удовлетворённости всех заинтересованных сторон.
статья, добавлен 28.09.2018- 104. Опыт практико-ориентированной подготовки бакалавра педагогики по профилю "Начальное образование"
Проблема подготовки кадров в высших учебных заведениях в свете современных социальных запросов. Анализ проблемы подготовки специалиста в условиях неопределённости. Значимость в системе подготовки специалиста базового универсального образования в вузе.
статья, добавлен 22.12.2020 - 105. Проектирование системы управления военно-профессиональной подготовкой в условиях технического вуза
Роль военно-профессиональной подготовки в технических вузах в условиях реформирования ВС РФ. Практика организации военно-профессиональной подготовки в гражданских вузах. Проблемы интеграции военно-профессиональной и профессиональной подготовки в России.
автореферат, добавлен 08.02.2013 - 106. Интеграция профессиональной и иноязычной подготовки конкурентоспособного специалиста в высшей школе
Структура и содержание интеграционных процессов в профессиональной и иноязычной подготовке специалистов в высшей школе. Описание технологии креативно-информационного персонализированного профессионально-ориентированного обучения иностранным языкам.
автореферат, добавлен 02.05.2018 - 107. Профессиональная самоорганизация как средство формирования профессиональной культуры специалиста
Анализ необходимости и проблем повышения качества профессионального образования. Понятие профессиональной культуры специалиста. Исследование процесса становления профессиональной культуры через понятие "профессиональной самоорганизации личности".
статья, добавлен 25.03.2018 Особенность подготовки студентов к деловому иноязычному общению. Анализ формирования компетентного специалиста, профессионально квалифицированного, способного к организации различных видов деятельности. Учет специфики профилирующих специальностей.
статья, добавлен 25.03.2018Принципы рефлексивной технологии в образовательном пространстве современного вуза. Оценка положительной роли рефлексии в подготовке высококвалифицированного специалиста. Важность формирования у студентов профессиональной рефлексивной компетентности.
статья, добавлен 01.11.2018Рассмотрение целостной системы профессиональной подготовки, ориентированной на подготовку специалиста, имеющего знания не по множеству разрозненных дисциплин, а профессионала, владеющего специальностью. Методы управления профессиональной подготовкой.
статья, добавлен 23.03.2018Интегративная модель обучения общетехническим дисциплинам студентов среднего профессионального образования. Использование современных информационно-технических средств как основы эффективности и качества подготовки квалифицированного специалиста.
автореферат, добавлен 02.07.2018Методика создания специализированных тематических интеллектуальных карт и презентаций в процессе подготовки и обучения специалистов в области здравоохранения. Анализ результатов комплексного психолого-педагогического тестирования клинических ординаторов.
статья, добавлен 20.07.2021Взаимосвязь задачи формирования культуры будущего специалиста и системной организации его обучения, воспитания. Актуальность культурологического аспекта всесторонней подготовки современного специалиста. Современные задачи гуманизации образования.
статья, добавлен 27.09.2018Основные требования к уровню сформированности информационного компонента готовности специалиста-менеджера к профессиональной деятельности в условиях современного информационного пространства. Общее понятие об информационной образовательной среде.
статья, добавлен 11.11.2018Изучение свойства личности "устойчивость", проявляющейся в учебно-профессиональной деятельности. Разработка методики изучения личностно-социальной устойчивости в учебно-профессиональной деятельности. Оценка данного качества с позиций трех компонентов.
статья, добавлен 19.10.2021Изучение значения гуманитарного аспекта в образовании в процессе формирования социокультурных качеств современного специалиста. Проблемы становления гуманитарных направлений образования и диалогового общения в условиях современных требований рынка.
статья, добавлен 26.10.2016Комплексное исследование проблемы подготовки будущего учителя в системе высшего образования. Раскрытие этнокультурной основы профессиональной подготовки будущего учителя в образовательном процессе вуза. Воспитание ценностного отношения к мировой культуре.
статья, добавлен 06.06.2023Проблема формирования в техническом вузе на основе процессного подхода специалистов, отвечающих требованиям рынка труда. Процессная модель подготовки специалиста в области менеджмента качества. Проектирование образовательной программы специальности.
статья, добавлен 27.05.2018Актуальность развития целеустремленности как значимой личностно-профессиональной характеристики в развитии информационно-коммуникационной компетентности будущего специалиста-профессионала. Оценочные показатели развития целеустремленности обучающихся.
статья, добавлен 20.08.2018Значение предметов языкового цикла для преподавания всех прочих дисциплин не только в передаче социокультурного опыта, но и в формировании и развитии речевой деятельности. Овладение стратегией языкового образования в контексте взаимодействия языков.
статья, добавлен 22.09.2018Формирование личности, которая обладает знаниями и умениями, устойчивой мотивационной сферой, психологическими и социальными качествами как ключевая цель образовательного процесса. Профессиограмма - модель профессиональной деятельности специалиста.
статья, добавлен 28.09.2018Раскрытие сути понятий "компетенция" и "компетентность". Выявление характерных для профессиональной деятельности специалиста-аналитика способностей. Разработка карты информационно-аналитической компетентности современного специалиста-аналитика.
статья, добавлен 07.01.2019Проблема профессиональной идентификации личности как механизма осознания себя представителем определенной профессии и профессионального сообщества. Качество профессиональной подготовки современного специалиста. Понятия идентификации и идентичности.
статья, добавлен 24.03.2016Разработка понятийного аппарата и содержательное наполнение научных дефиниций, обосновывающих сущностные характеристики дифференциации непрерывной профессионально-правовой подготовки специалистов социальной сферы как целостного феномена педагогики.
автореферат, добавлен 10.11.2010Изучение проблемы профессиональной подготовки специалистов образовательной сферы новой формации, обладающих широкой общей и профессиональной культурой, последовательным профессионально-педагогическим мышлением, свободным от сложившихся стереотипов.
статья, добавлен 17.01.2018