Організаційно-педагогічні умови діяльності школи-лабораторії наукової установи
Функціонування, організація, місце і роль шкіл-лабораторій на всіх історичних етапах розвитку системи освіти. Доцільність створення школи-лабораторії наукової установи як закладу освіти, який системно експериментує соціальнозначущі освітні нововведення.
Подобные документы
Висвітлення основних досягнень наукової школи "Довкілля" щодо інноваційного оновлення змісту вітчизняної освіти. Розгляд становлення, розвитку і впровадження в практику вітчизняної школи освіти стійкого розвитку - цілісної освітньої моделі "Довкілля".
статья, добавлен 05.02.2019Створення національної системи освіти в Україні. Братські школи - навчальні заклади в Україні у XVI-XVIII ст., які організовувалися при братствах (громадських організаціях православних міщан). Учасники братських шкіл. Львівська та Київська братські школи.
контрольная работа, добавлен 06.12.2015Організація наукових досліджень в інтересах військової освіти. Спрямування наукової діяльності, що провадиться у вищих навчальних закладах, науково-дослідних установах Міністерства оборони й інших міністерств та відомств на одержання нових знань.
статья, добавлен 04.11.2018Розгляд та аналіз проблеми формування та основних напрямків розвитку вищої школи в контексті історичних умов. Дослідження переваг наміру створення нової української вищої школи, який став іще однією спробою вирвати Україну із нетрів невігластва.
статья, добавлен 20.01.2021Зміст поняття "організаційно-педагогічні умови". Організаційно-педагогічні умови, що спрямовані на поєднання форм курсової і міжкурсової підготовки викладачів спеціальних дисциплін, функціонування компетентнісної моделі розвитку їх фахової компетентності.
статья, добавлен 25.08.2018Обґрунтування і практичне використання інформаційних і телекомунікаційних технологій в навчанні старшої школи. Оцінка необхідності створення і використання шкільної науково-дослідної інформаційно-комунікаційної лабораторії в навчальному процесі.
статья, добавлен 30.01.2016Встановлено, що наукова діяльність – невід'ємний складник навчання студентів-правників у закладах вищої освіти. Мета наукової роботи – обґрунтувати методичну систему наукової діяльності студентів-правників та визначити принципи і умови її реалізації.
статья, добавлен 30.08.2022Дослідження організаційно-педагогічних умов розвитку інноваційної культури керівника загальноосвітнього навчального закладу та особливості здійснення даного процесу в умовах післядипломної освіти. Визначення основних показників формальної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Особливості навчального та наукового напрямку функціонування вищого навчального закладу. Вивчення питань комплексного обґрунтування напрямків і підходів до організації ефективної взаємодії та розвитку наукової й освітньої діяльності у ВНЗ України.
статья, добавлен 31.12.2017Наукові школи книгознавчого і бібліотечно-інформаційного профілю та аналіз їх діяльності. Характерні ознаки наукової школи. Основні питання формування та ефективного функціонування наукових шкіл Національної бібліотеки України імені В.І. Вернадського.
статья, добавлен 14.09.2016Система бібліотечно-інформаційного забезпечення національної освіти. Роль Державної науково-педагогічної бібліотеки України імені В.О. Сухомлинського НАПН України як наукової установи з питань галузевого бібліотекознавства і бібліографознавства.
автореферат, добавлен 25.08.2018Ретроспектива інноваційної діяльності лабораторії фізичного розвитку та здорового способу життя за період 2011–2021 років. Стан роботи закладів загальної середньої освіти щодо фізичного та військово-патріотичного виховання дітей та учнівської молоді.
статья, добавлен 21.02.2022Дослідження еволюції та виявлення особливостей розвитку початкової освіти в Бессарабії на різних історичних етапах. Узагальнення організаційно-педагогічного досвіду діяльності початкових шкіл в Бессарабії в 1918-1944 роках та розкриття динаміки їх змісту.
автореферат, добавлен 05.01.2014Розгляд інноваційної діяльності як складової наукової комунікації. Вивчення питань інноваційного розвитку вищої освіти України. Визначення властивостей інновацій, їх ролі у стимулюванні наукової діяльності, у формуванні іміджу вищого навчального закладу.
статья, добавлен 29.03.2018Концептуальні положення використання інтеграційного та контекстного підходів при конструюванні змісту природничо-наукової освіти учнів школи. Засоби професіоналізації освітнього процесу. Контекстне навчання при вивченні предметів природничої галузі.
статья, добавлен 02.12.2017Ефективність педагогічної діяльності загальноосвітніх шкіл, методи їх виміру. Модель атестації загальноосвітньої школи. Нормативні документи, що регламентують діяльність місцевого самоврядування з питань диференціації фінансування загальноосвітніх шкіл.
автореферат, добавлен 29.09.2013- 67. Соціальні медіа наукової бібліотеки закладу вищої освіти як простір для співпраці та комунікації
Оцінка впливу впровадження соціальних медіа в діяльність наукової бібліотеки закладу вищої освіти. Вплив впровадження цифрових інструментів і технологій у систему освіти на комунікацію, інформаційну та медійну грамотність студентів, наукові проєкти.
статья, добавлен 29.03.2024 Характеристика науково-дослідної діяльності педагогів університету як одна із соціальних форм їхньої професійної активності. Особливість створення викладачами найбільш продуктивних і ефективних освітніх технологій для всіх рівнів системи освіти.
статья, добавлен 04.11.2018Дослідження питань створення, організаційно-педагогічних умов та використання інформаційно-цифрового середовища сучасного закладу загальної середньої освіти. Готовність та потреби у використанні цифрових засобів для організації дистанційного навчання.
статья, добавлен 09.01.2024Дослідження історико-педагогічних проблем формування в учнів наукової картини світу. Характеристика змісту шкільної освіти, методів та засобів навчання. Розробка програми спецкурсу та підручників для студентів і вчителів загальноосвітньої школи України.
автореферат, добавлен 28.09.2015Історичні періоди реформування наукової освіти у школах США. Магістральні ідеї реформування наукової освіти, починаючи з доповіді робочої групи Комітету Десяти до сьогоднішнього дня. Роль наукових асоціацій у процесі реформування наукової освіти.
статья, добавлен 14.10.2018Розглянуто організаційно-методологічні вимоги щодо формування конструктивних умінь учнів початкових класів на уроках трудового навчання. Запропоновано педагогічні умови забезпечення художньо-конструктивної діяльності в умовах Нової української школи.
статья, добавлен 26.04.2021Історичні етапи та сучасні напрямки розвитку освітньо-наукової еколого-правничої школи. Розгляд еколого-правових досліджень молодих вчених, аспірантів, здобувачів школи. Наукові досягнення, які знайшли своє застосування в науково-законодавчій роботі.
статья, добавлен 02.12.2018Педагогічні умови формування математичної компетентності майбутніх учителів початкової школи в процесі професійної підготовки. Напрями розвитку педагогічної освіти в контексті реалізації Концепції НУШ, професійного стандарту вчителя початкової школи.
статья, добавлен 28.03.2024Розглянуто організаційно-методологічні вимоги щодо формування конструктивних умінь учнів початкових класів на уроках трудового навчання. запропоновано педагогічні умови забезпечення художньо-конструктивної діяльності в умовах Нової української школи.
статья, добавлен 12.07.2021