Становлення методологічних засад філософії освіти як пріоритетної галузі гуманітарного знання

Концепція методологічних засад філософії освіти, якою передбачається подолання проблем сучасної навчальної діяльності. Формулювання елементів філософії освіти на основі виявлення та аналізу існуючих протиріч і парадоксів в галузі гуманітарного знання.

Подобные документы

  • Аналіз викликів філософії виховання із соціокультурних контекстів. Гідність як виховний орієнтир, соціальна цінність у вимірах негативної і позитивної свободи. Перспективи взаємодоповнення філософії освіти, соціальної філософії та філософії політики.

    статья, добавлен 30.08.2016

  • Теоретико-методологічні підходи, що сформувалися в рамках сучасної філософії щодо вивчення проблеми правового знання та розуміння. Аналіз позитивної філософії, яка має класичний позитивізм XIX століття і представлена неопозитивізмом та постпозитивізмом.

    статья, добавлен 31.08.2018

  • Соціальна та когнітивна детермінованість трансформаційних процесів у освіті та формування посткласичних освітніх теорій і практик. Формування нової філософської парадигми освіти в контексті становлення філософії освіти як самостійної галузі знань.

    автореферат, добавлен 22.07.2014

  • Аналіз філософсько-методологічних та світоглядних характеристик відкритої освіти. Характеристика системостворюючої функції філософії освіти. Взаємозв’язок становлення і розвитку синергетики в контексті концепції сталого розвитку та відкритої освіти.

    статья, добавлен 11.07.2022

  • Наука як один із багатьох елементів сукупного знання, накопиченого людством. Легітимація і канонізація найбільш респектабельного знання. Виявлення корелятивної залежності та функціональної несумісності різних типів знання як важливе завдання філософії.

    статья, добавлен 04.02.2017

  • Визначення просвітницьких спрямувань у галузі філософії освіти. Розгляд інтелектуального розвитку особистості та підвищення інтелектуальної спроможності спільноти. Характеристика освітніх парадигм, котрі надають змогу розвивати інтелект особистості.

    статья, добавлен 28.10.2024

  • Роль аксіологічного аспекту в сучасних методологіях вивчення гуманітарних і природничих наук. Дослідження зв’язку між появою нового методологічного інструментарію в сфері гуманітарного знання та аксіологічним аспектом компаративістського підходу.

    автореферат, добавлен 27.02.2014

  • Висвітлення й оцінка методологічних, епістемологічних та філософських основ, що призвели до "риторичного повороту" в сучасній філософії. Критика класичної теорії прогресу та ідеалу загальнозначущого знання, гносеологічні принципи ідеалістичної філософії.

    статья, добавлен 07.09.2023

  • Започаткування філософії освіти в давньогрецьких філософських школах та її становлення у Середньовіччі та у добі Відродження. Прогресизм просвітницької філософії. Сучасні філософські концепції освіти. Поширення європейських ідей Просвітництва на Україні.

    реферат, добавлен 18.01.2011

  • Особливості історичного аналізу розвитку наукового знання. Дослідження античних джерел зародження сучасної науки і філософії, суть їх взаємозв'язку і взаємовпливу, форми взаємодії. Первинність природничо-наукового знання у формуванні доказової науки.

    статья, добавлен 14.09.2010

  • Розгляд методології філософського аналізу освіти інформаційного суспільства у контексті розвитку методологічних підходів сучасної філософії. Опис та пояснення багатогранних, динамічних та гнучких у соціокультурній детермінації масштабних освітніх змін.

    статья, добавлен 14.06.2023

  • Основні етапи становлення філософського знання, огляд найвідоміших мислителів різних часів та філософських шкіл. Характеристика міфоепічних засад філософії, передумови міфологічного мислення. Ознаки релігії, етапи її становлення та філософське підґрунтя.

    реферат, добавлен 09.09.2010

  • Вивчення філософії як галузі людського знання, інтелектуальної діяльності. Роль людини в світі й необхідність її самовизначення. Проблема визначення предмету філософії. Антропоморфізм - усвідомлення людиною світобудови, перенесення на неї своїх якостей.

    реферат, добавлен 20.02.2015

  • Аналіз розвитку філософії освіти в Україні як суспільно-інтегративного процесу. Дослідження філософсько-освітніх ідей українських мислителів на суспільство, ролі національного в осмисленні освіти та особи, конституювання національної школи і освіти.

    статья, добавлен 09.01.2019

  • Визначення й аналіз необхідності презентації навчального процесу як практики відкритого знання, що здобувається шляхом самостійної взаємодії суб'єктів навчання. Дослідження можливостей використання методологічного потенціалу концепції "життєтворчості".

    статья, добавлен 19.12.2021

  • Дослідження понять і типів світогляду. Вивчення філософських поглядів Стародавнього Світу, Середньовіччя, Нового Часу. Розгляд класичної німецької філософії. Історія філософії України. Аналіз концепцій, методології, структури знання та пізнання.

    курс лекций, добавлен 16.07.2017

  • В рамках нашого наукового дослідження ми проаналізували зміст філософії освіти, її сутність та спрямування. Охарактеризували бачення філософії освіти у працях її родоначальника Джона Дьюї та прослідили взаємозв’язок представлених філософом течій.

    статья, добавлен 15.02.2024

  • Принципи генезису та виникнення науки. Висвітлення, становлення та розвитку філософії науки та її ролі в процесі пошуку наукової істини. Взаємовідносини філософії і науки у контексті пошуку об'єктивного й адекватного фундаменту наукового знання.

    статья, добавлен 10.03.2020

  • Застосування теоретико-методологічного інструментарію філософії освіти в підготовці нового покоління фахівців педагогічних спеціальностей. Підходи до педагогічної діяльності, розвитку розуму й мислення учнів. концепти філософії освіти та цілепокладання.

    статья, добавлен 27.12.2022

  • Аналіз факторів впливу на формування нового образу людини, її соціокультурного середовища в працях дослідників. Філософія освіти як методологія пізнання, формування соціокультурної реальності. Системне дослідження освіти в контексті філософії культури.

    статья, добавлен 22.01.2017

  • Аналіз сучасного стану філософії у контексті співвідношення "академічність - публічність" при поширенні знання в умовах глобалізації та становлення медійної реальності. Виникнення нових публічних форм презентації філософії поза академічними інститутами.

    статья, добавлен 13.12.2020

  • Становлення та роль філософії освіти в демократичному суспільстві. Сприяння утвердженню високих цінностей, високодуховної культури, оновленого суспільства, а відтак нової людини, яка уособлює гармонійну єдність природного, духовного і суспільного витоків.

    статья, добавлен 13.12.2018

  • Формулювання засад орієнтаційно-світоглядного підходу до педагогіки з боку філософії. Становлення світогляду у дитинстві як компонент розвитку обдарованості. Розвиток філософії педагогіки на тлі атеїстичного екзистенціалізму, екзистенційного психоаналізу.

    статья, добавлен 30.07.2016

  • Роль філософії як найважливішого компоненту професійної підготовки фахівця у всіх галузях людської діяльності. Головна особливість формування моральної культури фахівця. Ознайомлення студента з величезним обсягом знань, накопичених у галузі філософії.

    статья, добавлен 18.09.2024

  • Філософія як систематичне знання, духовне осягнення граничних підстав людського буття. Особливості становлення і розвитку філософської думки в Україні (XI-XVII століття). Класична доба української філософії. Відмінні риси сучасної української філософії.

    контрольная работа, добавлен 20.07.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.