Типологія проектних методик за способом презентації результатів виконаної роботи з навчальної дисципліни "Іноземна мова за професійним спрямуванням (англійська)"
Зміст проекту для студента та для викладача. Застосування проєктних методик у навчальному процесі як форма організації роботи студентів, їх цінність і значення. Умови їх ефективності та приклади застосування під час навчання іноземної (англійської) мови.
Подобные документы
Інтерактивне навчання як спеціальна форма організації пізнавальної діяльності, яка має конкретну, передбачувану мету. Здійснення навчального процесу за умови постійної, активної взаємодії. Принципи інтерактивної роботи. Методи інтерактивного навчання.
статья, добавлен 26.08.2018Розгляд особливостей оновлення сутності процесу навчання, що є визначальним для реформування вищої освіти в Україні. Дослідження важливості "Української мови (за професійним спрямуванням)" у гуманітарному циклі галузевих стандартів вищої освіти.
статья, добавлен 15.11.2018Педагогічні умови використання гри на уроках англійської мови як навчально-виховного методу. Огляд потенціалу мовної гри у процесі вивчення іноземної мови. Значення її для прискорення розумової діяльності, збудження інтересу до навчання, мотивації.
статья, добавлен 16.11.2022Опис змісту програми "Української мови за професійним спрямуванням" Міністерства науки і науки України. Загальна оцінка значення лексичної компетенції фахівців з професійною спрямованістю навчання-майбутніх психологів, економістів, менеджерів, вчителів.
статья, добавлен 05.10.2020Виокремлення основних засобів мотивації здобувачів вищої освіти до вивчення англійської мови за професійним спрямуванням. Роль викладача у процесі формування мотивації до навчання у здобувачів вищої освіти. Виокремлення засобів підтримування мотивації.
статья, добавлен 19.03.2023Огляд використання методики змішаного навчання на заняттях з іноземної мови за професійним спрямуванням у фахових технічних коледжах. Характеристика сильних сторон очної форми навчання та переваг дистанційних онлайн-технологій у сучасних умовах в Україні.
статья, добавлен 15.10.2023Характеристика принципів, педагогічних, а також дидактичних умов розвитку навчальної самостійності як складника професійної компетенції майбутніх економістів у процесі вивчення ними дисципліни "Українська мова за професійним спрямуванням" у вищій школі.
статья, добавлен 02.12.2018Форми організації самостійної роботи студентів для активізації пізнавальної діяльності у навчальному процесі. Позааудиторні завдання для самостійної роботи студентів, що сприяють формуванню навичок роботи з іншомовними фаховими джерелами інформації.
статья, добавлен 12.04.2018- 84. Самостійна робота з української мови (за професійним спрямуванням) для студентів історичного фаху
Значення якісної підготовки спеціалістів на рівні міжнародних вимог. Визначення самостійної роботи, обґрунтування змісту самостійної роботи з української мови для студентів історичного фаху. Формування у студента основних мовленнєво-мисленнєвих умінь.
статья, добавлен 13.10.2018 Відповідно до результатів опитувань зроблено висновок, що студенти традиційної форми навчання переважно обрали б змішану форму навчання іноземної мови у ЗВО. Проблеми, які виникають при використанні змішаної форми навчання та шляхи їх подолання.
статья, добавлен 03.04.2023- 86. Педагогічний контроль в умовах дистанційного навчання англійської мови за професійним спрямуванням
Особливості процесу організації та здійснення дистанційного навчання та педагогічного контролю при вивченні англійської мови за професійним спрямуванням студентами та формування у них відповідних професійних знань в середовищі іншомовної комунікації.
статья, добавлен 07.01.2023 Особливості впровадження змішаного навчання у викладанні іноземної мови за професійним спрямуванням у закладах вищої освіти. Автор розглядає сутність моделі змішаного навчання, яка поєднує в собі всі характеристики інформаційних навчальних технологій.
статья, добавлен 23.12.2021Суть групового методу навчання у викладанні іноземних мов, його зміст та особливості. Ефективність застосування даного методу в процесі навчання студентів іноземній мові. Його основні переваги в порівнянні з класичною моделлю вивчення англійської мови.
статья, добавлен 13.09.2021Кейс-технології на заняттях з іноземної мови. Актуалізація спілкування на професійному рівні шляхом залучення студентів у діяльність, яка відображатиме зміст і ситуації майбутньої роботи за фахом. Іншомовна комунікативна компетентність судноводіїв.
статья, добавлен 02.02.2018Проблеми, з якими зустрічаються викладачі в процесі викладання англійської мови майбутнім офіцерам. Необхідність включення у вивчення мови її культурологічних аспектів для її засвоєння. Застосування бікультурної спрямованості в навчальному процесі.
статья, добавлен 24.09.2023Особливості вивчення англійської мови. Визначення механізму поєднання аудиторної та позааудиторної роботи. Активізування бажань та прагнень студентів в процесі навчання. Впровадження необхідних умов для демонстрації лінгвокультурологічних навичок.
статья, добавлен 03.03.2018Дослідження проблеми дистанційного навчання іноземної мови за умов епідемії COVID-19 та воєнного стану у закладах вищої освіти. Особливості предмету "Іноземна мова", різні погляди науковців щодо вивчення іноземної мови засобами дистанційного навчання.
статья, добавлен 19.09.2023Впровадження змішаного навчання у викладанні іноземної мови за професійним спрямуванням у закладах вищої освіти. Сутність моделі змішаного навчання, яка поєднує в собі всі характеристики інформаційних навчальних технологій, аналізує його пріоритети.
статья, добавлен 12.11.2022Сутнісні характеристики інтерактивного навчання. Опис можливостей застосування інноваційних інтерактивних методів і прийомів у процесі викладання іноземної мови. Визначення ключової ролі методичної підготовки викладача при підготовці і проведенні занять.
статья, добавлен 27.03.2018Розкриття ролі та значення інноваційних методик викладання англійської мови, виявлення найбільш ефективних методів та форм навчальної діяльності. Оцінка результативності застосування інтерактивних методів навчання на заняттях з англійської мови.
статья, добавлен 23.09.2023Основні методи педагогічної роботи, які використовує викладач для розвитку лідерських якостей та покращення роботи групи. Сприяння подальшої професійної самореалізації студента - одне з ключових завдань системи навчання у вищому навчальному закладі.
статья, добавлен 06.09.2017Огляд нової системи навчання, "глибинного навчання". Доцільність впровадження її стратегій у навчальний процес вищих морських освітніх закладів України на прикладі дисциплін "Морська англійська мова" та "Англійська мова (за професійним спрямуванням)".
статья, добавлен 23.03.2023Семантичний аналіз понять "парадигма" і "педагогічна парадигма". Визначення сутності загальної рівневої моделі компетентнісної парадигми української мови як навчальної дисципліни. Доцільність парадигми курсу "Українська мова за професійним спрямуванням".
статья, добавлен 25.07.2020Аналіз найбільш ефективних функцій контролю знань студентів на заняттях іноземної мови за професійним спрямуванням. Особливості реалізації різних функцій контролю у процесі формування вмінь і навичок студентів на заняттях з іноземної мови у ВНЗ.
статья, добавлен 03.03.2018Розробка та застосування активних методів та інтерактивних технологій навчання. Аналіз факторів, що опосередковують рівень успішності спільної діяльності в умовах спілкування. Організація роботи малих груп студентів-медиків на заняттях української мови.
статья, добавлен 04.12.2023