Текст как компонент содержания обучения иностранному языку студентов неязыковых ВУЗов
Преподавание иностранного языка в неязыковом ВУЗе. Понятие "авторская колонка", ее характерные особенности и возможность использования ее в качестве одного из компонентов содержания обучения чтению на иностранном языке. Технология групповой работы.
Подобные документы
Чтение как вид речевой деятельности, традиционные и нетрадиционные виды обучения студентов. Цели и задачи обучения чтению текста газетной статьи, его характеристика и особенности. Методика работы над газетным текстом и возникающие при этом трудности.
дипломная работа, добавлен 13.04.2014Назначение обучения иностранному языку, формирование навыков иноязычного межличностного и межкультурного общения с носителями языка. Организация преподавания иностранного языка учащимся младшего школьного возраста во 2-4-х классах средней школы.
статья, добавлен 05.06.2014В статье анализируется деятельность предметного кружка по иностранному языку в неязыковом вузе. Временная локализация кружка по иностранному языку на начальном этапе вузовского образования делает возможным совмещение исследовательской работы с учебной.
статья, добавлен 12.06.2023Исследование роли обучения чтению профессионально-ориентированных текстов в неязыковом вузе. Рассмотрение различных аспектов преподавания чтения для повышения эффективности учебного процесса. Формирование умения работать со специализированной литературой.
статья, добавлен 15.10.2018Проблема развития навыков академического письма студентов неязыковых направлений подготовки. Изучение рекомендаций к оформлению аннотаций. Примеры интеграции иностранного языка в систему профессиональной подготовки студентов неязыковых направлений.
статья, добавлен 12.12.2018Целью обучения иностранному языку в рамках иностранного языка для специальных целей выступает овладение студентами профессиональной лексикой и обучение переводу профессиональных текстов. Изучены проблемы, связанные с преподаванием иностранного языка.
статья, добавлен 01.07.2021Знакомство с социокогнитивным подходом к проектированию содержания обучения. Анализ интегративной лингводидактической модели содержания профессионально ориентированного обучения иностранному языку. Рассмотрение особенностей языкового образования.
статья, добавлен 11.05.2022Значение и роль метода проектов в преподавании иностранного языка в неязыковом ВУЗе по направлению "Туризм и сервис". Рассмотрение этапов работы над проектом, методические приёмы работы при развитии коммуникативных умений студентов и преподавателя.
статья, добавлен 21.11.2020- 84. Особенности обучения самостоятельной работе с лексикой иностранного языка студентов неязыковых вузов
Особенности самостоятельного изучения лексики иностранного языка студентами технических специальностей. Понятие "выучить слово" в аспекте перевода, транскрипционных знаков и произношения, заучивания лексических единиц, использования терминов в контексте.
статья, добавлен 07.12.2024 Анализ проблемы организации самостоятельной работы студентов неязыковых вузов по изучению иностранного языка. Задачи самостоятельной работы будущих бакалавров, направленной на овладение иностранным языком. Роль преподавателя в самостоятельной работе.
статья, добавлен 27.12.2018Обобщение эффективности использования дистанционного обучения иностранным языкам, преимущества групповых форм дистанционной коммуникации для студентов и преподавателей вузов. Применение средств групповой коммуникации для увеличения мотивацию к обучению.
статья, добавлен 23.09.2020Описание деятельностной модели организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку в неязыковом ВУЗе. Ее мотивационно-побудительный, аналитикосинтетический и исполнительный этапы. Основные средства организации самостоятельной работы.
статья, добавлен 16.12.2018Сущность предметно-языкового интегрированного обучения иностранному языку и профильным дисциплинам. Предметное обучение как один из инновационных подходов к обучению иностранному языку для профессионального общения студентов неязыковых специальностей.
статья, добавлен 22.06.2021Автором разработана модель обучения иностранному языку, которая демонстрирует изменение целей обучения и содержания от минимальной профессиональной окрашенности в сторону усиления профессиональной составляющей на протяжении обучения в бакалавриате.
статья, добавлен 19.05.2021Чтение как вид речевой деятельности. Психологические особенности обучения чтению на иностранном языке. Основные виды чтения. Техника чтения и формирование технических навыков. Особенности обучения поисковому чтению при обучении иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 16.02.2015- 91. Компонент "культура" в контексте обучения иностранному языку как средству межкультурного общения
Включение культурологического компонента в процесс обучения иностранному языку. Подготовка специалиста-лингвиста межкультурной коммуникации. Концепция коммуникативного иноязычного образования. Формирование у учащихся умений общения на иностранном языке.
статья, добавлен 25.03.2018 Инклюзивное обучение иностранному языку студентов с ограниченными возможностями здоровья. Особенности преподавания иностранного языка студентам с ОВЗ. Использование специальных методов и средств обучения, создание мотивирующей образовательной среды.
статья, добавлен 10.12.2024Модернизация высшего образования в России. Использование интернет-ресурсов для обучения иностранным языкам в вузах. Этапы организации работы преподавателя в системе Moodle. Повышение иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыковых вузов.
статья, добавлен 26.04.2021Главная особенность интенсификации процесса обучения. Основная характеристика повышения мотивации к изучению иностранного языка у студентов неязыковых специальностей. Анализ использования аудирования как части двустороннего речевого обмена информацией.
статья, добавлен 09.12.2018Особенности использования метода кейсов в обучении студентов неязыкового вуза иностранному языку для профессионального общения. Показаны преимущества данного метода в развитии коммуникативной компетенции и профессиональной компетентности обучаемых.
статья, добавлен 27.12.2018Цели курса обучения студента иностранному языку в техническом вузе. Использование понятийного подхода к структурированию материала при обучении иностранному языку. Формирование базовых умений и навыков речевой деятельности студентов неязыковых вузов.
статья, добавлен 14.02.2018Психолого-педагогические основы обучения иностранному языку младших школьников. Использование информационно-коммуникационных технологий в младшей школе на уроках иностранного языка (немецкого). Описание видов упражнений на основе электронных ресурсов.
дипломная работа, добавлен 23.02.2015Знание иностранного языка – обязательный компонент профессиональной подготовки современного специалиста любого профиля технического вуза. Знание и учёт психологических особенностей личности студента для достижения результатов обучении иностранным языкам.
статья, добавлен 22.09.2018- 99. Использование системы Moodle при обучении студентов неязыковых специальностей иностранному языку
Использование возможностей сети Интернет в образовательных целях для обучения студентов иностранному языку. Факторы успешности деятельности человека. Развитие навыков критического мышления у студентов. Анализ обучения иностранному языку в системе Moodle.
статья, добавлен 19.12.2019 Характеристика мотивации деятельности студентов в процессе преподавания иностранного языка в техническом вузе. Система личностных установок по отношению к продолжению образования. Формирование познавательной направленности к изучению иностранного языка.
статья, добавлен 14.11.2016