Формирование навыков изобразительной деятельности у детей
Изучение содержания и методики проведения констатирующего эксперимента, направленного на выявление уровней сформированности изобразительной деятельности школьников с интеллектуальной недостаточностью на примере Журавичского дома-интерната для инвалидов.
Подобные документы
Актуализация проблема недостаточности внимания, памяти и мышления как фактора снижения познавательной деятельности у детей с интеллектуальной недостаточностью. Методика проведения линейной игры "да-нет" как средства развития математического мышления.
статья, добавлен 29.09.2020Психологические основы развития воображения, значение творческой деятельности для развития учащихся. Изучение эффективности влияния работы над сочинением на развитие творческого воображения младших школьников. Особенности развития воображения школьников.
курсовая работа, добавлен 06.12.2019Особенности развития изобразительной деятельности и процесса создания художественного образа средними дошкольниками. Средства выразительности детского рисунка, специфика обучения использования различных графических методов и экспериментальная работа.
курсовая работа, добавлен 08.05.2014Изучение понятий, характеризующих общее недоразвитие речи. Выявление уровней речевого развития младших школьников. Рассмотрение рекомендаций по применению когнитивного метода как средства формирования навыков чтения у детей с общим недоразвитием речи.
курсовая работа, добавлен 01.08.2017Общие положения о развитии изобразительной деятельности ребенка. Особенности работы творческого кружка дошкольников. Составление перспективного плана занятий на год. Рассмотрение примеров физкультминуток, пальчиковой гимнастики, упражнений релаксации.
методичка, добавлен 22.02.2016Анализ психологических особенностей восприятия образов старшими дошкольниками. Интеграция музыки, изобразительного искусства в процесс обучения детей. Развитие их эмоциональной сферы, самовыражения. Проведение формирующего и констатирующего экспериментов.
курсовая работа, добавлен 22.05.2015Анализ особенностей психических процессов и двигательных навыков у детей третьего-четвертого года жизни. Задачи и содержание изобразительной деятельности в младшей группе детского сада. Методика развития восприятия, памяти, мышления и воображения.
контрольная работа, добавлен 07.05.2015Особенности сенсорного развития детей раннего возраста с интеллектуальной недостаточностью. Сенсорное воспитание, направленное на формирование полноценного восприятия окружающей действительности. Совершенствование деятельности органов чувств детей.
дипломная работа, добавлен 27.09.2012- 109. Весна. Солнышко
Формирование у детей интереса к окружающему миру природы. Развитие речи, навыков внимательного слушания, умения отвечать на вопросы, мыслительной активности, мелкой моторики. Воспитание интереса к изобразительной деятельности, эмоциональной отзывчивости.
разработка урока, добавлен 15.03.2015 Исследование мнестических функций дошкольников с нарушением речи. Формирование и уточнение представлений ребенка об окружающей действительности. Характеристика и классификация речевых расстройств. Пути развития словесного и логического мышления у детей.
курсовая работа, добавлен 29.01.2017Изучение игровой деятельности детей дошкольного возраста. Роль игры в развитии образного мышления и социальной адаптации. Специфика поведения ребенка с интеллектуальной недостаточностью. Рекомендации по повышению профессионального мастерства педагогов.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Выявление уровня сформированности информационной компетенции бакалавров по направлению подготовки "Строительство". Оценка владения знаниями в области информационных технологий. Анализ результатов сформированности информационной компетентности студентов.
статья, добавлен 26.09.2017Анализ личностно-ориентированной технологии как реализации гуманистической психологии и педагогики. Педагогические условия реализации личностно-ориентированного подхода к детям дошкольного возраста в процессе развития изобразительной деятельности.
статья, добавлен 25.04.2019Обоснование программы формирования профессиональных интересов у детей с интеллектуальной недостаточностью на основании характеристики состояния их здоровья и психологических особенностей. Выявление склонности детей к определенным типам профессий.
статья, добавлен 24.03.2019- 115. Воспитание художественно-эстетических качеств продуктивных видов деятельности у детей 2-3-х лет
Характеристика методики обучения изобразительной деятельности и конструированию. Значение и виды конструктивного материала, их роль для воспитания эстетических качеств. Особенности художественного восприятия детей раннего возраста, аспекты их развития.
реферат, добавлен 17.06.2009 Значение анатомо-физиологических и психических особенностей развития ребенка в формировании графических навыков детей дошкольного возраста. Ознакомление с приемами рисования предметов. Система работы по методике рисования и отработке графических навыков.
контрольная работа, добавлен 16.11.2009Характеристика занятий по изобразительной деятельности и их значение в развитии навыков пейзажному рисованию. Исследование возрастных особенностей обучения пейзажному рисованию. Диагностика представления о пейзаже детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 01.07.2014Изучение психолого-педагогических исследований и образовательных программ по обучению технике аппликации детей дошкольного возраста. Рассмотрение содержания, форм и методов обучения и особенностей овладения техникой аппликации пятилетними детьми.
курсовая работа, добавлен 19.10.2014Экспериментальное изучение особенностей развития внимания младших школьников с нарушением интеллекта, их коррекция и развитие в процессе изобразительной деятельности. Разработка рекомендаций и системы упражнений по развитию внимания у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 23.06.2009Выявление уровня сформированности компонентов трудовой деятельности у детей 4-5 лет. Формирование позитивных установок к различным видам труда и творчества. Развитие навыков самообслуживания и умений в области общественно полезного труда у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 02.12.2016Определение уровня сформированности эмоционально-личностного развития детей в дошкольном образовательном учреждении. Разработка эксперимента, направленного на формирование предпосылок к коррекции нарушений эмоционально-личностного развития детей.
контрольная работа, добавлен 28.06.2012Сущность и структура творческих способностей дошкольников. Роль изобразительной и музыкальной деятельности в развитии детей старшей возрастной группы. Описание методик "кляксография" и "изобразительная фантазия" на этапах формирующего эксперимента.
курсовая работа, добавлен 16.12.2014Особенности обучения детей с тяжелыми формами интеллектуальной недостаточности. Формирование у детей простейших гигиенических навыков. Педагогические методы и приемы в процессе обучения школьников с умственной отсталостью навыкам самообслуживания.
статья, добавлен 21.01.2018Анализ сущности интеграции в обучении детей с интеллектуальной недостаточностью в Белоруссии. Исследование взаимодействия учителя и дефектолога в интегрированном классе на формирующем этапе. Повышение квалификации педагогов, работающих со школьниками.
курсовая работа, добавлен 16.06.2014Описание процессов формирования продуктивных видов деятельности у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Методы обучения, направленные на приобретение новых знаний и умений у детей с недостатком интеллекта. История классификации душевнобольных.
курсовая работа, добавлен 27.12.2012