Характеристика порушень писемного мовлення у молодших школярів
Дизграфія як серйозна перепона в оволодінні учнями грамотою на початкових етапах навчання. Порушення звуковимови, фонематичного та лексико-граматичного розвитку - одні з головних причин гальмування писемного мовлення у дітей молодшого шкільного віку.
Подобные документы
Особливості проявів тяжких порушень мовлення у дітей. Закономірності, принципи та система навчання дітей з ТПМ у школах V типу. Умови застосування загально-педагогічних та спеціальних принципів і методів активізації навчально-пізнавальної діяльності.
курсовая работа, добавлен 06.11.2014Аналіз результатів дослідження зв’язного мовлення молодших школярів з порушеннями розумового розвитку. Фактори та умови, що визначають успішність роботи з розвитку зв’язного мовлення: увага до мовлення дітей та її оцінка, адекватне мовленнєве середовище.
статья, добавлен 12.06.2022Вивчення проблеми, пов'язаної з порушенням писемного мовлення. Виявлення передумов і причин виникнення дисграфії у дітей та дорослих. Аналіз дисграфії та категоризація ознак, що характеризують дане порушення, із точки зору когнітивного підходу.
статья, добавлен 13.03.2023- 104. Корекція дислексій в учнів молодших класів спеціальних шкіл для дітей з тяжкими порушеннями мовлення
Встановлення та аналіз основних механізмів найтиповіших дислексичних помилок у молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення. Виявлення та характеристика стійких специфічних помилок під час читання молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення.
автореферат, добавлен 19.07.2015 Окреслення актуальних аспектів формування дитячого мовлення. Розгляд ознак та особливостей формування мовленнєвих умінь і навичок дітей відповідно до вікових періодів їх розвитку. Формування правильної звуковимови, граматичної правильності мовлення.
статья, добавлен 16.10.2023Визначення та обґрунтування організаційно-педагогічних умов формування лексико-граматичної компетентності молодших школярів із тяжкими порушеннями мовлення в реалізації Нової Української Школи. Принципи освітньої діяльності дітей з особливими потребами.
статья, добавлен 04.10.2022Методичне забезпечення засвоєння молодшими школярами з тяжкими порушеннями мовлення експресивно-оцінних значень лексичних одиниць. Розгляд авторської методики, яка спирається на методологічну базу вітчизняної логопедії та досягнення психолінгвістики.
статья, добавлен 05.02.2019Статтю присвячено проблемі відбору навчальних текстів для методики індивідуалізації навчання англійського професійно орієнтованого писемного мовлення. Подається визначення терміну "навчальний матеріал", обґрунтовується доцільність використання текстів.
статья, добавлен 29.09.2016Особливості розвитку дітей з порушеннями мовлення. Зв’язок образотворчої діяльності з розвитком мовлення у дітей. Формування мовлення школярів на уроках образотворчої діяльності. Проведення корекційно-розвиткових занять з образотворчого мистецтва.
курсовая работа, добавлен 06.08.2021Проблема використання методики індивідуалізації навчання англомовного професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх аналітиків систем. Огляд методики, етапи перевірки її впровадження, результати експериментальної перевірки ефективності навчання.
статья, добавлен 05.02.2019У статті розглядається можливість використання зображувальної діяльності у процесі розвитку мовлення дітей дошкільного віку. Однією з умов нормального розвитку дитини та її успішного навчання в школі є правильне формування мовлення в дошкільному віці.
статья, добавлен 13.06.2022Психолого-педагогічний аналіз проблеми моральної поведінки молодших школярів. Розкриття сутності уявлень дітей молодшого шкільного віку про власну поведінку через вчинок. Дослідження прагнення дитини діяти згідно з моральними вимогами дорослих.
статья, добавлен 29.12.2017Структура дефекту при алалії, яка характеризується нерівномірністю вербальних і невербальних порушень, що ускладнює розвиток мовлення. Наявність у дітей різноманітних порушень самоорганізації, які негативно впливають на процес і результати мислення.
статья, добавлен 21.11.2021Експериментальне обґрунтування ефективності формування навички плавання у дітей молодшого шкільного віку на основі програмування. Аналіз алгоритмізованої програми навчання плавання молодших школярів в умовах оздоровчого табору, її етапи та структура.
статья, добавлен 16.02.2024Навчання рідної мови в початковій школі орієнтоване на підвищення теоретичного й практичного рівня мовної та мовленнєвої підготовки молодших школярів з тяжкими вадами мовлення. Причини неможливості використання звичайної програми для навчання дітей з ТВМ.
реферат, добавлен 08.10.2009Наукові основи особливостей порушень звуковимови у дітей з ринолалією. Методика обстеження мовлення дітей з ринолалією. Стан сформованості звуковимови. Особливості логопедичної роботи. Аналіз психолого-педагогічної літератури з теми дослідження.
курсовая работа, добавлен 16.01.2024Проаналізовано особливості застосування настільних ігор як прийому розвитку зв'язного мовлення учнів молодших класів із затримкою психічного розвитку. Здійснено теоретичний аналіз психологічних досліджень з проблеми розвитку мовлення молодших школярів.
статья, добавлен 26.07.2023Історичний досвід навчання учнів у школах Східної України початку XX століття. Вивчення досвіду розвитку навичок писемного мовлення школярів. Поступовий розвиток мовної освіти відповідно до змін в освітній системі та в підходах до методів навчання.
статья, добавлен 18.07.2018Описання процесу мовленнєвої діяльності учнів на уроках української мови в початкових класах. Запропонування методики збагачення словникового запасу молодших школярів стилістично диференційованою лексикою. Текстовий підхід в роботі зі зв’язного мовлення.
статья, добавлен 03.02.2018Розглядаються методологічні основи корекції лексичної складової мовлення молодших школярів із тяжкими мовленнєвими порушеннями на уроках читання. Напрямки корекційно-попереджувального та розвивального процесу вдосконалення лексико-семантичних умінь.
статья, добавлен 16.07.2023Аналіз впливу порушення слуху на життєдіяльність дитини, фізичний розвиток і рівень координаційних здібностей молодших школярів. Аналіз необхідності ефективного розвитку координаційних здібностей, формування фонду нових умінь і навичок молодших школярів.
статья, добавлен 12.11.2020Огляд теоретичного обґрунтування й експериментальної перевірки методики розвитку креативного мовлення в учнів початкових класів: поняття "творчість", "креативність", "креативне мовлення"; критерії, показники та рівні розвитку мовлення учнів 4–3-х класів.
автореферат, добавлен 25.02.2014Поняття та характеристика наукового мовлення школярів. Напрями роботи з йогорозвитку, що становлять основу для формування у молодших школярів мовленнєвої компетентності. Принципи та роль розвитку на нетрадиційних інтегрованих уроках української мови.
статья, добавлен 10.03.2018Визначення прояву порушень комунікативної функції мовлення у аутичних дітей. Дослідження значущості розробки індивідуального корекційного плану, що враховує індивідуальні властивості дитини та необхідність участі дитини у групових формах роботи.
статья, добавлен 26.07.2022Визначення особливостей розвитку дітей, що мають порушення у мовленні. Наведення ознак дислексії та дисграфії у дітей з загальним недорозвиненням мовлення. Описання методів профілактики порушень читання і письма та корекційної роботи з такими дітьми.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015