Структура нарушенного развития
Дизонтогенез - развитие, протекающее в неблагоприятных, стеснённых условиях. Основные задачи психической деятельности - отражение и регуляция. Частные и общие функциональные локализации нарушения. Устойчивость психических функций к воздействиям.
Подобные документы
- 101. Юношеский возраст
Обзор границ юношеского периода, характеризующегося возрастанием умственной и физической работоспособности. Особенности развития регуляция психической деятельности подростка в изучаемый период. Анализ формирования познавательных интересов личности.
реферат, добавлен 17.07.2013 Основные причины и психологические симптомы синдрома задержки психического развития (ЗПР). Структура дефекта, пример варианта ЗПР. Типы психической задержки, их обусловленность влиянием различных соматических состояний, перенесённых в раннем возрасте.
контрольная работа, добавлен 10.11.2013Понятие психики, ее развитие в филогенезе. Физиологические механизмы психической деятельности. Зависимость между характером и темпераментом. Возрастная периодизация развития человека. Механизмы формирования личности. Общие свойства защитных механизмов.
учебное пособие, добавлен 27.10.2019Высшие психические функции. Уровень образования матери как более значимый фактор для формирования высших психических функций дочерей. Развитие функций серийной организации движений и речи, сложных форм зрительного и слухового восприятия девочек.
статья, добавлен 25.04.2018Исследование функций программирования, регуляции и контроля над протеканием психической деятельности у детей младшего школьного возраста. Использование связи данных функций с эффективностью формирования прогноза в стратегиях прогностической деятельности.
статья, добавлен 25.04.2018Описание истории развития клинической психологии, ее основные понятия и методы исследования. Основные методы патопсихологической диагностики при нарушениях различных сфер психической деятельности. Клинические проявления психической нормы и патологии.
курс лекций, добавлен 28.05.2014Историография изучения психических состояний. Разграничение психических состояний и психических свойств. Типология и структура психических состояний. Практический аспект изучения психических состояний. Методики диагностики психических состояний.
курсовая работа, добавлен 24.05.2009- 108. Структура психики
Психика как субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, ее структура. Основные психические процессы: познавательные, эмоционально–мотивационные. Классификация психических состояний: стрессовые, внушенные, оптимальные.
реферат, добавлен 14.10.2010 Определение основных групп этиологии олигофрении: эндогенной и экзогенной. Ознакомление с особенностями тотальности и иерархичности психической деятельности при олигофрении. Анализ недоразвития речи, как проявления олигофренического дизонтогенеза.
реферат, добавлен 10.11.2014Причины задержки психического развития. Отличительные черты детей с задержкой развития. Категория детей с парциальной несформированностью ВПФ преимущественно вербального и вербально-логического компонента. Задержка психического развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 04.10.2023Общие и специфические закономерности психического развития. Разработка и применение невербальных психологических методик как важная методологическая проблема специальной психологии. Динамика психического развития в условиях недостаточности функций.
контрольная работа, добавлен 15.09.2017Расстройства сенсорно-перцептивной сферы психических явлений. Понятие памяти как психического процесса запоминания. Изучение внимания, мышления и интеллекта в психологии. Исследования эмоционального расстройства в психической деятельности человека.
курсовая работа, добавлен 12.01.2012- 113. Понятие воли
Две взаимосвязанные функции воли в психической деятельности человека: активизирующая и тормозящая. Физиологические основы воли. Основные волевые качества человека. Функции волевой регуляции поведения. Развитие воли у человека. Волевые качества личности.
реферат, добавлен 05.03.2012 - 114. Способности человека
Синтез свойств человеческой личности, отвечающий требованиям деятельности и обеспечивающий высокие достижения в ней. Общие, элементарные и специальные способности. Структура совокупности психических качеств. Репродуктивный и творческий уровень развития.
реферат, добавлен 13.11.2014 Значение эндофенотипов в изучении генетических основ психических заболеваний и нормативной психической деятельности, критерии их выделения. Признаки разных уровней, которые рассматриваются как потенциальные эндофенотипы для ряда психических заболеваний.
статья, добавлен 05.07.2018Нарушения когнитивных функций при шизофрении. Расстройства зрительного и слухового восприятия, мышления, мотивации и поведенческие особенности. Социальная дезадаптация, степени ее тяжести при различных психических заболеваниях шизофренического спектра.
статья, добавлен 19.06.2018- 117. Механизмы нарушений развития высших психических функций и речи у детей и возможности их коррекции
Изучение особенностей формирования возрастной структуры биоэлектрической активности мозга. Повышение эффективности применения метода транскраниальных микрополяризаций для коррекции различных форм нарушений развития высших психических функций и речи.
автореферат, добавлен 24.12.2017 Развитие высших психических функций (внимания, памяти, мышления, речи, арифметических операций, форм волевого поведения, личности и мировоззрения) ребенка как переход "естественных" в "культурные". Анализ и структура нервных процессов. Метод доследования.
книга, добавлен 27.10.2013Общая характеристика высших психических функций (ВПФ)человека. История исследования проблемы восстановления ВПФ: клинические факты и их анализ. Основные механизмы и методы восстановления ВПФ, нарушенных вследствие локальных поражений головного мозга.
реферат, добавлен 11.08.2016Психология развития – раздел психологии, который изучает возрастную динамику развития человеческой психики, онтогенез психических процессов и качеств личности. Развитие психических процессов и свойств личности под влиянием обучения и воспитания.
реферат, добавлен 12.12.2021Законы психологического развития ребенка по Л. Выготскому. Социальная природа психического развития человека. Критерии интеллектуального и умственного развития ребенка. Закон неравномерности детского развития и закон развития высших психических функций.
контрольная работа, добавлен 27.10.2010Понятие о психике человека, включающей, по меньшей мере, три составляющих: внешний мир, природа, ее отражение. Классификация и характеристика основных психических явлений. Эмоциональные состояния, или настроения ((жизнерадостное, восторженное, грустное).
реферат, добавлен 24.04.2022Анализ неблагоприятных условий соревновательной деятельности. Особенности психологической подготовки пловцов 11-13 лет. Рекомендации по повышению психологической устойчивости пловцов 11-13 лет к неблагоприятным условиям соревновательной деятельности.
дипломная работа, добавлен 15.02.2016Общее понятие о психических состояниях и их характеристика. Психическое состояние спортсмена. Классификация неблагоприятных психических состояний спортсменов. Классификация основных методов психорегуляции. Методы гетерорегуляции и саморегуляции.
курсовая работа, добавлен 30.06.2012Дисфункциональные стратегии регуляции эмоций и психические расстройства. Межличностый контекст: регуляция эмоций внутри отношений привязанности. Нейробиологические механизмы регуляции эмоций. Социально-культурные аспекты регуляции эмоций и психопатология.
статья, добавлен 18.06.2018