Особливості психічного розвитку дитини, яка виховувалась в неповній сім’ї та інтернаті
Дослідження ранніх травмівних переживань дитинства, що обумовлені розлученням батьків, смертю одного з них та перебуванням в інтернаті. Вплив неповної сім’ї на виникнення деструктивних тенденцій психіки, що знаходять вираження в поведінці дитини.
Подобные документы
Опис шляху розвитку дитини від дитинства до юнацтва у символічних категоріях архетипу "Шлях Героя". Шляхи індивідуації у підлітковому віці. Визнання цінності та унікальності переживань самого підлітка в розвитку подальших терапевтичних відносин.
статья, добавлен 10.02.2023Дитиноцентризм сучасних сімей як позитивне явище задоволення матеріальних і духовних потреб дитини. Визначення місця дитини на вершині сімейної ієрархії. особливості впливу дитиноцентризму на психологічний стан та установки батьків у сімейній системі.
статья, добавлен 13.01.2023Виявлення психологічної готовності нечуючих та слабкочуючих дошкільників до навчання в школі. Вимоги до проведення діагностики особливостей психічного розвитку дітей з порушеннями слуху. Обстеження психіки дитини, мовлення, пізнавальних процесів.
статья, добавлен 06.06.2018- 79. Характеристика причин та аналіз чинників, що впливають на психічне і психологічне здоров’я дитини
Соціально-культурний характер чинників, що несприятливо впливають на психологічне здоров’я. Найкращий профілактичний засіб дезадаптації - збереження психічного здоров’я дітей, добрі стосунки батьків з дітьми, розуміння внутрішнього світу своєї дитини.
статья, добавлен 21.08.2018 Дослідження свідомості та самосвідомості морального розвитку молодших школярів, яке здійснив Р.В. Павелків. Вплив колберговських ідей на наукові погляди Г.О. Балла, І.Д. Беха, Л.І. Божовича, М. Боришевського стосовно проблеми морального розвитку дитини.
статья, добавлен 02.12.2017Теоретичне обґрунтування проблеми готовності дитини до школи, виявлення факторів, що спричиняють негативну поведінку у дитини напередодні вступу до школи, аналіз фахових видань. Готовність до школи на основі аналізу психолого-педагогічної літератури.
статья, добавлен 04.05.2016Психологічна готовність до школи - результат передування психічного розвитку дитини, системи виховання і навчання в сім'ї і дошкільному навчальному закладі. Забезпечення нормального розвитку - основна мета психолого-педагогічного супроводу дитини.
курсовая работа, добавлен 12.11.2021Вплив екзогенних чинників та ендогенної відповіді організму на психологічний стан дитини. Емоційні реакції, моторно-поведінкові та фізіологічні процеси у дітей. Виникнення порушень функціонування окремих органів та серйозних психосоматичних розладів.
статья, добавлен 01.02.2018Визначення засад розуміння психіки та психічного в інтегрованій теорії "культура-соціум-психіка-тіло". Засади інтерпретації психіки та психічного в контексті її співвідношення з культуроцентрованими, соціоцентрованими і тілесноцентрованими парадигмами.
статья, добавлен 28.06.2024Дослідження проявів довіри дитини старшого дошкільного віку, які залежать від рівня тривоги дитини та страхів. Визначення поняття тривожності як занепокоєння, невпевненості, емоційної нестійкості, тобто прояву негативного емоційного досвіду дитини.
статья, добавлен 13.09.2023Підходи науковців до проблеми трактування готовності дитини до школи. Зв'язок адаптації малечі в шкільному середовищі з рівнем її тривожності. Суть фізичного, психічного, морального, вольового, мотиваційного та інтелектуального бажання дитини до школи.
статья, добавлен 26.08.2018Обґрунтування важливості вивчення факторів, що впливають на когнітивний розвиток дитини, для теорії та практики медичної психології. Дослідження проблеми когнітивного розвитку сиблінгів та застосування в процесі її розгляду психодіагностичних методик.
статья, добавлен 22.02.2023Відображення проблем виховання дитини в сім'ї в працях класиків педагогіки та психології. Сімейне виховання дітей підліткового віку. Дослідження реакцій підлітка на виховні впливи батьків, оцінка ним головних форм і методів виховання власних батьків.
статья, добавлен 02.07.2018Особливості сімейних взаємин у сприйнятті дитини. Виявлення індивідуальних переживань дитини по відношенню до членів сім'ї, а також емоційних станів і почуттів. Співвідношення складу реальної та намальованої дитиною сім'ї. Поява "додаткових" членів сім’ї.
реферат, добавлен 24.03.2013Психологічні особливості життєдіяльності дітей молодшого шкільного віку, які пережили розлучення батьків. Соціальна ситуація розвитку, учбова та позашкільна діяльність. Розробка та апробація корекційної програми надання психологічної допомоги дітям.
автореферат, добавлен 17.04.2013Особливості та етапи кризи трьох років у дитини. Значення гри у гармонійному розвитку дошкільника. Психолого-педагогічні проблеми розвитку дітей шестирічного віку і підготовка їх до учбової діяльності. Психологічна характеристика колективу дитячого садка.
отчет по практике, добавлен 20.09.2011У статті розглянуто основні детермінанти розвитку емоційної сфери дитини дошкільного віку, формування в дитини необхідних навичок в керуванні своїми почуттями і емоціями. Особливості розвитку емоційної сфери дитини та їх детермінація умовами її виховання.
статья, добавлен 13.11.2020Узагальнення даних емпіричного дослідження емоційних особливостей дитини з аутизмом, виявлення відмінностей в розвитку емоційної сфери дитини, яка має нормальний психічний розвиток від дитини, яка має в анамнезі діагноз "ранній дитячий аутизм".
статья, добавлен 06.03.2018Аналіз впливу складних життєвих обставин на психічний розвиток дитини. Характеристика поняття "складні життєві обставини". Характеристика класичних концепцій психічного розвитку особистості. Нормативне забезпечення соціально-правового захисту дій.
статья, добавлен 28.06.2020Розгляд особливостей моделей та стилів виховання дітей з порушеннями психофізичного розвитку, активізація наукових уявлень про виховання дітей в сім'ї. Розвиток дитини з відхиленнями у розвитку, залучення батьків до її фізичного та психічного розвитку.
статья, добавлен 09.09.2024Загальна характеристика психічного розвитку немовлят. Соціальна ситуація розвитку дитини в ранньому дитинстві, передумови формування її особистості. Дослідження типу темпераменту за методикою Б.Й. Цуканова, діапазон тау-типів у людській популяції.
реферат, добавлен 17.10.2013Розкриття сутності паніки у дітей з порушеннями слуху за умов війни, причини панічних атак та способи реакцій на травмівні події батьків. Аналіз найближчого оточення, що має безпосередній вплив на поведінку, емоційні реакції, саморегуляцію дитини.
статья, добавлен 07.11.2023Аналіз когнітивних схем статусу "мама": центрального системоформувального, підпорядкованого, другої в ієрархії, основної життєво важливої особи для психоемоційного розвитку дитини. Характеристика особливостей розвитку пізнавального потенціалу дитини.
статья, добавлен 12.07.2018Основні труднощі сімей, які виховують дитину з особливими потребами: взаємини батьків, виховання дитини з особливими потребами, ставлення батьків та суспільства до дитини з особливими потребами. Аспекти сімейної структури та взаємодії у проблемних сім’ях.
статья, добавлен 03.02.2018Феномен дитячої та шкільної обдарованості. Особливості соціалізації як проблеми та особливості її проходження обдарованими дітьми. Сподівання оточення на високі результати від дитини, як штучна провокація раннього розвитку певних новоутворень психіки.
статья, добавлен 29.09.2016