Я, одиночество и общество

Сущность одиночества как социального явления. Формы и ступени одиночества. Типы соотношений между одиночеством "я" и социальностью. Основные различия между я, ты и оно. Социальный характер и сущность познания. Трансцендирование "я" в мышлении и эмоциях.

Подобные документы

  • Особенности субъективного освоения человеком внешнего мира, основные тезисы теории познания. Сущность эволюционной эпистемологии. Виды чувственного и мыслительного восприятия действительности. Формы рационального познания, его отличия от сенсуализма.

    реферат, добавлен 07.06.2010

  • Сущность и формы научного познания. Функции науки в современном мире. Особенности эмпирического и теоретического уровней исследования. Критерии научности в современной методологии. Понятие индукции и дедукции. Специфика и основные виды моделирования.

    реферат, добавлен 10.02.2017

  • Понятие диалектики, ее исторические формы, альтернативы, различия и проявления объективной и субъективной стороны. Диалектика как система и философская наука, ее принципы и разновидности процессов развития. Методы и основные подходы познания науки.

    реферат, добавлен 17.04.2015

  • Понятие принципов познания, их сущность и особенности, классификация и разновидности, история становления и развития. Характеристика принципов "здравого смысла", три правила познавательной деятельности Декарта. Сущность диалектических принципов познания.

    реферат, добавлен 13.02.2009

  • Логика как наука о мышлении. Логические операции с понятиями. Суждения, их виды и отношения между ними. Умозаключение: сущность и структура. Умение и потребность обоснованно доказывать положения и суждения в ходе полемики, беседы и других форм общения.

    учебное пособие, добавлен 27.09.2014

  • Военная безопасность как фактор стабильности российского общества. Социально-философский анализ понятия, сущность и значения в бытии государства. Конвенциальный подход к разработке методологического контекста военной безопасности как социального явления.

    статья, добавлен 30.01.2019

  • Истолкование аксиом теории множеств в философском проекте А. Бадью. Концептуализация математических структур в рамках метаонтологии. Осмысление различия между природными и событийными (историческими) множествами. Поиск связи между бытием и мышлением.

    статья, добавлен 03.04.2022

  • Основные ступени познания и их характеристика. Научное познание и его особенности. Понятия метода и методологии. Эмпирический и теоретический методы научного познания. Способы задания аксиоматической системы, необходимый для этого некоторый язык.

    контрольная работа, добавлен 08.11.2010

  • Чувственное и рациональное как составляющие познания, их формы и уровни. Признаки и формы истины истинного знания. Научное познание и его специфические особенности, эмпирический и теоретический уровни. Понятие и содержание интуиции в истории философии.

    реферат, добавлен 11.11.2010

  • Основания теории социального государства Лоренца фон Штейна, его взгляды на государство, личность, общество, социальный вопрос, социальное управление. Ключевые ценности, которые легли в основу данной теории: этатизм, равенство, социальная стабильность.

    статья, добавлен 23.09.2021

  • Основные понятия, относящиеся к рациональной ступени познания: анализ, синтез, аналогия, дедукция, индукция. Аргументы, на основании которых скептицизм апеллирует к здравому смыслу. Опыт как один из структурных элементов в эмпирической модели познания.

    контрольная работа, добавлен 29.09.2010

  • Ощущение, восприятие и представление как основные формы чувственного познания. Сущность субъективности образа. Понятие, суждение и умозаключение. Взаимосвязь чувственного и рационального в процессе познания. Принципы диалектического материализма.

    контрольная работа, добавлен 11.01.2011

  • Анализ трансцендентального единства апперцепции в критической философии Канта. Характеристика и сущность принципа "я мыслю" в философии Декарта. Основные различия в понимании трансцендентального единства апперцепции как условия и идеала познания.

    реферат, добавлен 24.01.2013

  • Исследование проблемы методологии социального познания. Гипотетико-дедуктивное строение теории и его приемлемость для организации теоретической формы социального знания. Дифференциация исторических и социогуманитарных наук по способам организации знания.

    статья, добавлен 01.12.2018

  • Понятие моделирования, его сущность и особенности, роль и значение в процессе познания или разработки теории явления. Гипотезы как необходимые признаки, определяющие свойства разработанной модели. Применение теоретических знаний в практических заданиях.

    реферат, добавлен 23.02.2009

  • Развитие науки как своеобразной формы познания. Особенности научного познания, его цель и высшая ценность. Основные критерии научности и специфика гуманитарного знания. Этапы процесса научного познания. Формы чувственного и рационального познания.

    реферат, добавлен 03.02.2016

  • Метод как совокупность приемов и операций практического и теоретического освоения действительности, особенности его типологии и оценка значения в сфере научного познания. Формулирование проблемы, гипотезы, теории. Закон организации научного исследования.

    реферат, добавлен 08.11.2014

  • Сущность познания как вида деятельности человека. Основные формы познания в современной гносеологии, философская оценка существования человека и формирование его мировоззрения. Понятие логики и умозаключения, определение истинности и ложности суждений.

    реферат, добавлен 25.02.2016

  • Раскрытие содержания философского понятия "сознание". Определение соотношений общественного и индивидуального, обыденного и научного сознания. Выявление особенностей и изучение функций языка. Характеристика уровней взаимосвязи между сознанием и языком.

    контрольная работа, добавлен 04.04.2012

  • Статья описывает политизацию проблематики современной традициологии, различия между "правым" и "левым" пониманием традиции, последнее определяется на основе морально-этического консенсуса. Изучается новый моральный консенсус, к которому движется общество.

    статья, добавлен 17.09.2018

  • Гносеология или теория познания как раздел философии. Определение субъекта и объекта познания. Знание как процесс овладения тайнами бытия. Выражение теоретического познания в мышлении. Чувственная и интеллектуальная интуиция. Специфика научного познания.

    контрольная работа, добавлен 30.04.2009

  • Сущность логики как научного направления, ее содержание и значение, основные этапы исторического развития. Характер отношений между понятиями, принципы их определения, обобщения и ограничения. Этапы исследования силлогизмов. Правила и виды индукции.

    курс лекций, добавлен 12.04.2012

  • Предмет и значение логики. Различия между собирательными и разделительными понятиями. Логические приёмы образования понятия. Чем отличаются понятие и суждение. Разница между корректными и некорректными вопросами. Основные методы научной индукции.

    курс лекций, добавлен 01.03.2014

  • Основные чувства человека, понятие чувственного познания, его формы. Особенности и формы рационального познания человека. Основные направления в теории познания: сенсуализм, рационализм, скептицизм, агностицизм. Вопрос о первичности чувств или разума.

    доклад, добавлен 14.12.2015

  • Суждение как форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о существовании предметов и явлений, связях между предметами, их свойствами или об отношениях между предметами. Его типы: истинное и ложное, особенности языковой формы выражения.

    доклад, добавлен 02.12.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.