Особливості вольової організації особистості студентів
Дослідження вольової організації особистості як цілісної системної індивідуально-психологічної характеристики. Взаємозв’язки між рівнем вольового розвитку студентів і їхніми оцінками якостей людини. Статеві відмінності у розвитку вольової сфери.
Подобные документы
Дослідження динаміки психологічних станів та саморегуляції у студентів ВНЗ в умовах воєнного стану. Проведення тренінгів психічної та емоційно-вольової саморегуляції для студентів. Покращення самопочуття та зміцнення здоров’я як особистісного ресурсу.
статья, добавлен 25.06.2023Узагальнені базові характеристики соціалізованої та життєво успішної особистості. Представлені результати експериментального дослідження визначення оптимальних умов ефективної освітньої соціалізації та розвитку цілісної особистості обдарованих школярів.
статья, добавлен 01.02.2018Визначення волі в зв'язку з діяльністю та поведінкою людини та певним рівнем їх регуляції. Довільні та мимовільні дії, функції волі. Вольова поведінка дитини при недостатній мотивації до дії. Характеристика афективної сфери дитини у ранньому періоді.
реферат, добавлен 15.10.2012Особливості мрій студентів з порушеннями слуху. Взаємозв’язок розвитку прогностичної сфери особистості з її адаптаційними ресурсами. Умови адаптації слабочуючих студентів до навчання в коледжі. Модель тренінгового процесу і механізми його проведення.
статья, добавлен 12.04.2018Аналіз цільового корекційного впливу на осіб, що схильні до психосоматичних розладів. Вплив низького рівня позитивної налаштованості, активності та самопочуття на зниження енергетичного потенціалу особистості і як наслідок зменшення мотивації працівника.
статья, добавлен 02.12.2017Аналіз метамнемічних процесів особистості з різним рівнем самооцінки мовленнєвої діяльності. Характеристика профілів та особливості розвитку метапам'яті у студентів-білінгвів. Виявлення зв'язків між типом білінгвізму та рівнем розвитку метапам’яті.
статья, добавлен 28.12.2017- 57. Стан сформованості емоційної сфери в дітей молодшого шкільного віку з інтелектуальними порушеннями
Динаміка розвитку емоційно-вольової сфери учнів молодших класів допоміжної школи з інтелектуальними порушеннями. Відмінності формування емоцій у дітей з порушеннями низького рівня та у учнів допоміжної школи. Механізми формування вольових якостей.
статья, добавлен 20.05.2022 Дослідження пілотажного характеру психологічної ресурності студентів із різним ступенем схильності до ризику. Виявлення взаємозв'язку схильності до ризику й психологічної ресурсності особистості в студентському віці. Ціннісно-смислові основи особистості.
статья, добавлен 05.07.2022Аналіз феномену емоційної зрілості особистості (ЕЗО). Аналіз популярних моделей ЕЗО. Характеристика ЕЗО як "повноцінно функціонуючої людини". Розбіжності у складових емоційної сфери в групах випробовуваних з високим та низьким рівнем емоційної зрілості.
статья, добавлен 04.02.2017На основі використання тест-опитувальника А. Звєркова й Е. Ейдмана,а також тест-опитувальника на основі шкали локусу контролю Дж. Роттера дослідження рівня вольового розвитку студентів І-ІІ курсів як професійно значущих якостей майбутнього фахівця.
статья, добавлен 09.01.2019Обґрунтування психодіагностичної моделі аналізу ціннісно-смислової сфери студентів. Структурні і змістові особливості ціннісно-смислової сфери особистості на різних етапах навчання у вузі. Визначення рівнів розвитку ціннісно-смислової сфери студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Емоційна стійкість як компонент у структурі емоційно-вольової сфери, яка забезпечує належний рівень стресостійкості. Достовірні відмінності у способах вирішення конфліктів та стилях міжособистісного спілкування в залежності від рівня емоційної стійкості.
статья, добавлен 09.12.2024Дослідження властивостей темпераменту та самооцінки дітей середньої і старшої груп дошкільних навчальних закладів. Тривожність - фактор психологічної нестабільності, що виступає дезадаптивним моментом та перешкоджає розвитку емоційно-вольової сфери.
статья, добавлен 28.07.2020Розкриття психологічної природи дій особистості з організації власного життя, структурний аналіз і систематизація її компонентів. Дослідження психофізіологічної специфіки організації життя людей з певними індивідуально-типовими особливостями особистості.
автореферат, добавлен 26.09.2013Шляхи оволодіння навичками та вміннями емоційної саморегуляції. Загальна характеристика феномену. Дослідження рівня вольової саморегуляції у студентів за допомогою тесту-опитувальника. Тренінгові заняття, які допоможуть підняти й стабілізувати цей рівень.
курсовая работа, добавлен 24.12.2020- 66. Дослідження взаємозв'язків між показниками вольових та формально-динамічних властивостей особистості
Поєднання загальної активності з низькою емоційною реактивністю. Виявлення позитивних кореляційних зв’язків шкали вольової сфери з показниками формально-динамічних властивостей (ергічності, активності, швидкості) у психомоторній та інтелектуальній сферах.
статья, добавлен 09.12.2018 Важливим аспектом професійного становлення дипломатичних кадрів є врахування індивідуальних психологічних факторів особистості: особливостей пізнавальних процесів, мотиваційно-поведінкової та емоційно-вольової складових, психічних властивостей
статья, добавлен 28.06.2024Зміст та поняття емоційно-вольової готовності як складової моделі психологічної готовності педагогічного працівника до використання інформаційних технологій. Методи її впливу на емоційно-вольовий компонент, результати формувального експерименту.
статья, добавлен 29.09.2016- 69. Характеристика емоційного інтелекту студентів із різним рівнем розвитку комунікативних здібностей
Механізми управління та контролю почуттями людини. Аналіз впливу емоцій на протікання психічних процесів і життєдіяльність особистості. Роль емоційного інтелекту у спілкуванні. Дослідження розвитку комунікативних та організаторських здібностей студентів.
статья, добавлен 28.12.2022 Характеристика компонентів адаптації та її особливостей. Уточнення змісту поняття "соціально-психологічна адаптація внутрішньо переміщених осіб". Вплив емоційно-вольової та мотиваційної сфери, спадковості особистості на успішність та якість адаптації.
статья, добавлен 18.07.2022Індивідуальні поведінкові характеристики життєздатності. Механізми соціальної адаптації та підтримки. Розвиток духовної, емоційно-вольової та мотиваційної сфер особистості. Аналіз взаємозв’язку факторів ризику і захисту в процесі дорослішання підлітка.
статья, добавлен 13.10.2017Оцінка, емоційно-вольової сфери, реактивної тривожності, а також їх зміни за умов ознак втоми після стрес-тесту методом кросфіту у курсантів в контексті планування тренувальної діяльності з військово-авіаційного п’ятиборства. Психологічне тестування.
статья, добавлен 13.01.2022Обґрунтування можливостей розглядати сталі характеристики вольової активності особистості як здібності та уміння. Аналіз особливостей вольових здібностей, їх відповідності ключовим критеріям категорії "здібності", взаємозв’язку з іншими видами здібностей.
статья, добавлен 12.02.2023Результати дослідження індивідуально-психологічних властивостей студентів з різним типом громадянської ідентичності. Виявлення відмінностей світосприйняття та ціннісно-мотиваційної сфери студентів. Дослідження емоційно-оцінної діяльності особистості.
статья, добавлен 09.12.2018Теоретико-емпіричне дослідження пілотажного характеру психологічної ресурності студентів із різним ступенем схильності до ризику. Особливості виявлення взаємозв’язку схильності до ризику й психологічної ресурсності особистості в студентському віці.
статья, добавлен 05.09.2023