Вплив фонової інформації на когнітивні механізми сприйняття та запам'ятовування у навчальному процесі
Дослідження механізму сприйняття і запам'ятовування в межах сучасного розуміння динаміки формування когнітивного простору і визначення "сторонніх" факторів впливу на процеси активізації пізнавального простору. Вплив шуму на сприйняття у процесі навчання.
Подобные документы
Створення установок на сприйняття художньо-значущих музичних творів та їх педагогічного використання. Формування готовності до сприйняття художньо-музичних образів в процесі професійної підготовки. Контроль за рівнем музично-професійних знань студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2015- 52. Методологічний аналіз дослідження проблеми сприйняття у фаховій підготовці майбутніх учителів музики
Формування ціннісного сприйняття музичного мистецтва майбутніх учителів музики у підготовці до вокально-хорової роботи зі старшокласниками. Аналіз сприйняття студентами змісту вокально-хорового навчання та його екстраполяції на професійну діяльність.
статья, добавлен 30.12.2017 Професійна підготовка майбутніх педагогів до виховання соціально здорових учнів. Полегшення запам’ятовування корисної інформації студентами в процесі лекційних занять спецкурсу "Теоретичні аспекти формування соціального здоров’я сучасних підлітків".
статья, добавлен 05.12.2018Навчальна презентація як електронний засіб навчання, забезпечуючий наочність, ефективність сприйняття і засвоєння навчального матеріалу, інтерактивність та простий доступ. Аналіз електронних презентацій з точки зору їх використання у навчальному процесі.
статья, добавлен 04.03.2019Сутність сприйняття як когнітивного процесу, безпосередньо пов’язаного з пізнавальною діяльністю викладача образотворчого мистецтва, яке виникає в його діяльності. Естетичне і художнє сприйняття, яке пробуджують у педагога-художника прагненням до краси.
статья, добавлен 31.01.2018Основні принципи та особливості процесу сприйняття інформації в комп’ютерно-орієнтованому навчальному середовищі. Особливості використання гіпертексту у представленні навчального матеріалу. Характеристика нелінійної форми подання текстової інформації.
статья, добавлен 28.02.2017Аналіз чинників психолого-педагогічного впливу на розвиток самостійності та самовдосконалення в процесі навчання. Визначення напрямів роботи щодо підвищення ефективності виховання творчої особистості. Розгляд процесу слухового сприйняття музичних творів.
статья, добавлен 19.07.2018Формування духовно розвиненої особистості студента в процесі вивчення культурних явищ і творів мистецтва. Специфіка й механізми естетичного і художнього сприйняття архітектурного образу, форми і композиції будівлі у студентів художніх спеціальностей.
статья, добавлен 12.05.2018Розгляд авторської системи вправ із використанням інтернет-технологій з урахуванням таких критеріїв, як "специфіка сприйняття інформації в Інтернеті" й "домінантна роль формованої компетенції", спрямованої на оволодіння студентами лінгвістичними знаннями.
статья, добавлен 23.02.2017- 60. Каталог навчально-комунікативних стратегій і прийомів у підготовці майбутнього вчителя іноземних мов
Аналіз причин недостатньої успішності учнів у вивченні іноземних мов та шляхи їх вилучення. Визначення понять "запам'ятовування", "когнітивні, компенсаторні, метакогнітивні, соціальні, афективні стратегії". Каталог стратегій і прийомів у вивченні ІМ.
статья, добавлен 23.01.2013 З'ясування вікового діапазону, який визначає розуміння штучного літературного тексту та можливості створення подібного на матеріалі лінгвістичної казки Л.С. Петрушевської "Пуськи бятиє". Вплив вікових особливостей та мови навчання на сприйняття тексту.
статья, добавлен 30.01.2016Розгляд окремих аспектів та процесів сприйняття музики підлітками. Досвід безпосередніх переживань і роздумів, виражених під впливом музичного мистецтва, художній досвід, пов’язаний з виконанням музики. Методики навчання музичному мистецтву композиторами.
статья, добавлен 24.08.2018Сутність поняття "педагогічна інновація". Аналіз проблем формування інформаційних умінь пошуку, опрацювання, запам’ятовування та використання інформації. Знайомство с ознаками педагогічного спілкування. Дискурс як єдність мовленнєвої практики і контексту.
реферат, добавлен 16.08.2013Дослідження ефектів сприйняття проблем, що виникають під час переходу до дистанційного онлайн-викладання студентами закладів вищої освіти. Сприйняття проблем, пов'язаних з переходом до дистанційного навчання з врахуванням досвіду роботи в новому форматі.
статья, добавлен 06.07.2022Розкриття механізмів ієрархічної системи установок. Розгляд інтегративних якостей майбутнього вчителя, міри музичного сприйняття, етапів педагогічної роботи, структурних одиниць мотиву. Педагогічне управління процесом формування музичного сприйняття.
статья, добавлен 06.02.2019Компетентнісний підхід до навчання, розвитку здібностей студентів до продуктивної діяльності у сучасному суспільстві - сучасна парадигма системи освіти. Можливості розумової діяльності - фактор, що відображає характеристики пізнавального простору.
статья, добавлен 30.12.2017Реалізація діяльнісного і компетентнісного підходів у сучасній школі. Визначення основних переваг використання мультимедійних засобів на уроках. Підсилення навчального ефекту від одночасного використання декількох каналів сприйняття інформації.
статья, добавлен 25.03.2016Розробка та аналіз моделі використання філософських джерел в навчальному процесі. Розвиток у школярів інтересу до читання художніх творів зарубіжної літератури. Педагогічні прийоми покращення сприйняття та розуміння творів, формування світогляду учнів.
автореферат, добавлен 28.09.2014Опис комп’ютерних технологій для розв’язання завдання соціалізації інвалідів зору з подальшою їх професіоналізацією. Використання спеціальних мнемічних засобів для запам’ятовування і зберігання інформації. Сутність методики "десятипальцевого набору".
статья, добавлен 01.02.2019Дослідження основних факторів, які мають вплив на формування іншомовної компетентності студентів мистецьких навчальних закладів під час проходження пленерної практики із зарубіжними учнями. Особливість відмінностей в культурних звичаях і традиціях.
статья, добавлен 04.03.2018Аналіз основних проблем формування естетичного сприйняття природи дітей молодшого шкільного віку. Моделі навчально-виховного процесу, які базуються на засадах урахування тенденцій розвитку дитини. Критерії оцінки сформованості естетичного сприйняття.
автореферат, добавлен 24.09.2013Використання викладачем технології розвитку критичного мислення. Перехід від навчання, орієнтованого переважно на запам’ятовування, до навчання, спрямованого на розвиток самостійного мислення учнів. Розвиток критичного мислення на уроках англійської мови.
аттестационная работа, добавлен 24.01.2014Дослідження проблем розвитку навичок аудіювання в навчальному процесі з вивчення іноземної мови. ». Шкала самооцінки сприйняття і розуміння іншомовного тексту. Застосування опитувальників "Ваше вміння слухати", тесту "Ступінь комунікативного контролю".
статья, добавлен 03.12.2020Розгляд поняття асоціативного навчання, мнемоніки. Дослідження їх особливостей та переваг, а також рекомендацій до використання на заняттях з англійської мови. Охарактеризування етапів процесу запам’ятовування груп слів і перелік методів кодування.
статья, добавлен 25.08.2016Використання прийому синонімії під час навчання іноземної мови як найефективнішого та сталого конституанта сприйняття й засвоєння необхідного діапазону лексем-відповідників однакових за семантичними показниками. Релевантність мовної компетенції студентів.
статья, добавлен 25.11.2020