М. Завадський – видатний педагог-реформатор й громадський діяч України кінця ХІХ - першої чверті ХХ ст.
Аналіз педагогічної, просвітницької та громадської діяльності видатного педагога-реформатора України кінця XIX — першої чверті ХХ ст. — М. Завадського. Роль Завадського у вихованні підростаючого покоління та модернізації навчально-виховного процесу.
Подобные документы
Особливості туристично-екскурсійної діяльності як комплексного та інтегративного навчально-виховного процесу. Її роль у підвищенні ефективності навчально-виховного процесу у закладах освіти. Принципи компетентнісного підходу у шкільній географії.
статья, добавлен 20.05.2024Аналіз процедури здобуття ступеня магістра у вищих навчальних закладах України другої чверті ХІХ століття. Огляд нормативно-правових документів, що регулювали питання здобуття магістерського ступеня. Вимоги до здобувачів магістерського ступеня.
статья, добавлен 29.09.2016Роль вчителя початкових класів в організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. Розробка та перевірка науково-методичних рекомендації щодо організації професійно-педагогічної діяльності вчителя із здоров’язбереження молодших школярів.
автореферат, добавлен 29.08.2015Аналіз педагогічних поглядів та діяльності видатного українського поета-академіка П.Г. Тичини. Роздуми П.Г. Тичини про патріотичне та інтернаціональне виховання підростаючого покоління. Напрямки діяльності П.Г. Тичини на посаді міністра освіти.
статья, добавлен 28.12.2017Аналіз викладацької та просвітницької діяльності Ю. Ступака. Розгляд навчально-виховного процесу в освітніх установах Радянського Союзу та сучасної України. Дослідження впливу фольклорних творів різних жанрів на дітей молодшого та середнього віку.
статья, добавлен 13.05.2018Аналіз науково-педагогічної діяльності С. Ананьїна – вчителя, директора школи, вченого, професора, декана, активного громадського діяча. Розвиток його особистості у суспільно-історичному та культурно-освітньому контексті кінця ХІХ - першої третини ХХ ст.
автореферат, добавлен 30.10.2013Я. Корчак як видатний польський педагог-реформатор, лікар, літератор та філантроп. Загальна характеристика концептуальних положень соціально-педагогічної системи Я. Корчака. Знайомство з особливостями процесу соціалізації дитини, аналіз проблем.
статья, добавлен 05.02.2019Сім’я як середовище первинної соціалізації дитини. Сім’я здійснює різноспрямоване виховання підростаючого покоління. Ефективність цього процесу залежить від здатності батьків уникати помилкових впливів на дітей. Типи сімей з педагогічної точки зору.
реферат, добавлен 22.11.2010Роль науково-педагогічних працівників у здійсненні культурно-просвітницької діяльності серед студентів. Характеристика культурно-просвітницької діяльності професора В.К. Сидоренка у Національному університеті біоресурсів і природокористування України.
статья, добавлен 28.02.2017Теоретичний аналіз підходів до модернізації навчально-виховного процесу з фізичного виховання в закладах вищої освіти. Застосування спортивно-орієнтованих та здоров’яформувальних технологій у навчанні. Залучення до регулярних занять руховою активністю.
статья, добавлен 14.11.2020Проблеми становлення освітніх закладів морського профілю на південноукраїнських землях у першій чверті ХІХ століття. Умови навчання та вимоги до навчального процесу в підготовці майбутніх офіцерів. Професійна підготовка спеціалістів в морських портах.
статья, добавлен 14.10.2018Аналіз педагогічних поглядів і практичного досвіду видатного українського педагога, заслуженого учителя України, директора Павлиської середньої школи Василя Олександровича Сухомлинського на предмет, зміст, форми та засоби фізичного виховання дітей.
статья, добавлен 01.09.2018Дослідження питання щодо вдосконалення самоосвіти майбутнього педагога. Система роботи педагог-студент, основні складові використання новітніх технологій у роботі зі студентами. Формування рівня соціальної зрілості та самостійності майбутнього педагога.
статья, добавлен 05.04.2019Розгляд основних ідей і поглядів видатного німецького педагога на освіту і виховання дітей і молоді. Аналіз міркувань Т. Літта стосовно взаємозалежності освіти і культури та переконань щодо культурологічної спрямованості навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 07.03.2018Напрями педагогічного просвітництва педагога, просвітителя, подвижника кінця ХІХ - першої третини ХХ ст. Т.Г. Лубенця. З’ясування просвітницьких осередків, бібліотек, народних шкіл. Розвиток педагогічної освіти, освіти дорослих і ліквідації неписемності.
статья, добавлен 02.12.2017Визначення специфіки професійно-педагогічної діяльності вчителя початкових класів з організації здоров’язберігаючого навчально-виховного процесу. Розробка умов ефективного впровадження моделі педагогічної діяльності вчителя із здоров’язбереження учнів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Науково-методологічне забезпечення просвітницької підготовки майбутнього педагога-музиканта, які представляють сукупну послідовність засобів художньо-естетичного впливу. Проблема підготовки студентів-музикантів до виконавсько-просвітницької діяльності.
статья, добавлен 16.07.2018Аналіз педагогічних поглядів і практичного досвіду видатного українського педагога, заслуженого учителя України, директора Павлиської середньої школи Василя Олександровича Сухомлинського на предмет, зміст, форми, засоби фізичного виховання дітей і молоді.
статья, добавлен 21.07.2018Виявлення педагогічних умов модернізації навчально-виховного процесу у вітчизняних навчальних закладах на сучасному етапі впровадження європейських норм і стандартів в освіті. Ефективність впливу на якість підготовки студентів вищих навчальних закладів.
автореферат, добавлен 25.08.2015Гуманістична лінія в освітній діяльності навчальних закладів, очолюваних католицькою церквою, які були широко розповсюджені на території українських земель кінця XVI ст. Освітній напрям pietas litterata як всеєвропейська модель виховного ідеалу епохи.
статья, добавлен 29.11.2016Розвиток шкільної діяльності у загальноосвітніх школах. Визначення громадської свідомості. Виховання підростаючого покоління. Розвиток здібностей дитини, її нахилів і талантів. Формування в освітній установі колективу як сприятливого середовища.
реферат, добавлен 30.10.2014Степан Сірополко як педагог, історик освіти, бібліотекознавець, журналіст і громадський діяч, був зайнятий культосвітньою роботою серед дітей цивільних українських емігрантів s військовиків, інтернованих в таборах. Вклад у розвиток науки, історії України.
статья, добавлен 04.02.2020На основі аналізу науково-педагогічної, історичної літератури та архівних документів визначення й обґрунтування основних етапів становлення та розвитку системи діяльності соціального педагога в позашкільних закладах України: 20-30-ті роки ХХ століття.
автореферат, добавлен 29.01.2016- 74. Шляхи гуманізації навчально-виховного процесу у Бременській педагогічній школі початку ХХ століття
Аналіз проблеми особистості в концепції Бременської педагогічної школи. Вплив системно-ціннісного ставлення до дитини на сприйняття її як суб’єкта навчально-виховного процесу, перегляд мети та основних засобів виховання, гуманізацію змісту освіти.
статья, добавлен 02.12.2017 Закономірності і тенденції розвитку просвітницьких і педагогічних поглядів і ідей І. Стешенка щодо освіти, навчання й виховання підростаючого покоління. Ефективні шляхи й форми виховання учнів у науково-педагогічній спадщині видатного вченого й педагога.
автореферат, добавлен 17.09.2013