Содержание и направленность "смысловой педагогики" как требование современного образовательного процесса
Исследование социальной и личностной значимости, а также проблем "смыслового образования". Обоснование потребности общества в проектировании такого учебного пространства, где бы обучающийся имел возможность раздвигать границы своего "образа мира".
Подобные документы
Роль организационной культуры в процессе социальной адаптации молодых специалистов-педагогов на современном этапе развития общества. Анализ современного состояния кадрового обеспечения отрасли общего образования, причины негативных тенденций в нем.
статья, добавлен 05.09.2018Различия в восприятии субъективного социального пространства подростками, проживающими в мегаполисе и малом поселении. Восприятие себя в социальной группе. Характер переживания действительности. Стремление к личностной идентичности и личностному росту.
статья, добавлен 18.06.2018Исследование актуальных проблем профессионального образования в аспекте успешного трудоустройства выпускников. Теоретическое обоснование системы педагогического сопровождения профессиональной адаптации. Общие закономерности социальной адаптации.
статья, добавлен 20.10.2018Понятие и особенности образа мира и его основные психологические характеристики. Становление образа мира человека в разных социально-профессиональных средах. Образ мира человека, находящегося в особых условиях выполнения профессиональной деятельности.
дипломная работа, добавлен 11.10.2017Особенности морально-нравственной рефлексии современного взрослого и ее взаимосвязь с ценностно-смысловой сферой личности, и самореализацией. Разработка практических рекомендаций по повышению уровня общей личностной и морально-нравственной осознанности.
статья, добавлен 09.02.2019Изучение социальной удовлетворенности и уровня социальной дизадаптации слепых и слабовидящих людей, а также проблем их реабилитации. Исследование межличностных отношений при глубоких нарушениях зрения. Определение уровня социальной фрустрированности.
курсовая работа, добавлен 04.06.2015Система отношений индивида с содержанием его внутреннего мира и значимыми аспектами окружающего мира. Инструменты конструирования личностной идентичности в массовых сетевых коммуникациях. Потребительская психология и нравственный кризис идентичности.
статья, добавлен 29.11.2021Теоретическое и эмпирическое обоснование и разработка концепции личностной беспомощности как системного качества, определяющего низкий уровень субъектности. Анализ средовых факторов и предпосылок формирования личностной беспомощности и самостоятельности.
автореферат, добавлен 28.01.2018Анализ ценностей детей и родителей с учетом изменений коммуникативного пространства современного общества. Черты нового высокотехнологичного типа общения, которые меняют характер деятельности детей и взрослых, направленность и качество их общения.
статья, добавлен 30.01.2019Теоретический обзор проблемы направленности и смысловой сферы личности в психологии. Характеристика структуры ценностей в молодом и старшем возрасте. Систематические исследования социально-психологических и религиозных аспектов причины жизни человека.
дипломная работа, добавлен 04.09.2014Обзор положения о психологической службе образования. Характеристика малой концепции современного детского сада. Особенности формирования модели образовательного процесса. Исследование детского сада как центра педагогической и психологической помощи.
доклад, добавлен 28.04.2015Проблема формирования и функционирования смысловой сферы личности и формирования профессиональных компетенций индивида в высшей школе. Пути развития смысловой сферы личности и самоорганизации студентов в условиях личностно ориентированного образования.
статья, добавлен 10.09.2013Образ города: структура и содержание. Критерии и методы оценки городского пространства. Психологический комфорт в условиях городской среды: определение, структура, содержание. Описание хода эмпирического исследования реконструкции образа г. Владивостока.
дипломная работа, добавлен 24.06.2018Исследование образа физического Я, его места и роли в самооценке. Выявление своей социальной ценности и смысла своего бытия. Разделение Я-концепции на Я-сознающее и Я-как-субъект. Характеристика взаимосвязи между коррекцией самооценки и фототерапией.
дипломная работа, добавлен 22.11.2019Преодоление смысловых диссонансов в процессе взаимодействия учителя и ученика. Анализ дидактического ресурса психолого-педагогических технологий в преодолении смыслового барьера в обучении. Использование инициации смыслообразования в учебном процессе.
статья, добавлен 12.02.2019Исследование соотношения ключевых показателей компонентов педагогической деятельности, репрезентированных в речи, с ключевыми компетентностями обучающихся. Соотношение конструирования социальной среды развития с социальной компетентностью обучающихся.
статья, добавлен 15.04.2019Усиление роли гуманитарного знания в содержании образовательного процесса. Использование межпредметной интеграции как одного из основных принципов построения образования. Сущностная характеристика личностно-ориентированного образовательного процесса.
статья, добавлен 12.02.2019Определение взаимосвязи места человека в социальной системе и восприятия им социальной реальности. Исследование особенностей восприятия образа будущей профессии как части социальной реальности у студентов и школьников. Принятие групповых ценностей.
статья, добавлен 11.06.2018Социализация личности – психологическое содержание эффективности процесса освоения ребенком пространства социальных ролей на разных стадиях онтогенетического развития. Гиперсоциальность - форма поведения, определяемая повышенным уровнем конформности.
статья, добавлен 04.02.2020Смыслы как основные единицы сознания человека. Общая характеристика основных классических принципов обучения. Знакомство с общей теорией смысла и психологических концепций смыслообразования. Рассмотрение особенностей современного учебного процесса.
статья, добавлен 12.02.2019Конструирование пространства для поиска личностной аутентичности. Суть полноценной реализации человеком своего жизненного проекта. Принципы, навыки и процессы индивидуационного формата в театре архетипов. Юнг и концепция коллективного бессознательного.
статья, добавлен 12.01.2018Ценностно-смысловые структуры обобщений понятийного уровня. Формы реализации когнитивного и ценностно-смыслового механизмов актуализации понятий. Проявление дополнительных переменных ценностного характера для индивидов конкретных социальных нормативов.
статья, добавлен 11.11.2018Изучение психолого-педагогических основ организации общения детей дошкольного возраста. Исследование значимости взрослого человека для ребенка. Характеристика особенностей ситуативно-личностной формы общения детей со взрослыми в первом полугодии жизни.
реферат, добавлен 06.01.2018Анализ самосознания как системообразующего фактора в становлении личности молодого человека. Проблемы структуры самосознания личности, развитие образа "Я" в условиях современного мира. Функциональные характеристики и структурные компоненты самосознания.
статья, добавлен 15.10.2018Эмпирическое исследование влияния уровня личностной и социальной креативности подростков на выбор стратегии поведения в конфликтной ситуации. Понятие и сущность креативности с научной точки зрения. Формы адаптации и творческого развития личности.
курсовая работа, добавлен 30.04.2014