Інтеграційні процеси в освіті (соціально-філософський аспект)
Соціально-філософський цивілізаційний та соціокультурний смисл просторового аналізу сучасних інтеграційних процесів. Інформаційно-освітнє середовище як середовище інституційного розвитку людини. Взаємодія глобального і локального в інтеграційних процесах.
Подобные документы
Соціально-філософський аналіз історичної правди як соціально-духовного феномена, з’ясування її природи, сутності та змісту, пошук чинників її оптимізації в умовах сучасного українського суспільства. Моделі формування суб’єктивного образу минулого.
автореферат, добавлен 27.07.2015Дослідження особливостей теоретико-категоріального вивчення проблеми етнонаціональної свідомості. Соціально-філософські аспекти аналізу літописних та філософських джерел XI – XVI століть як чинника формування етнонаціональної свідомості в Україні.
автореферат, добавлен 12.08.2014Зміст і соціально-філософський аналіз конкуренції як принципу соціального розвитку, як соціального інституту та механізму саморегуляції соціуму. Аналіз факторів, що впливають на еволюцію конкуренції. Етапи розвитку, види та соціальні функції конкуренції.
автореферат, добавлен 28.09.2013Соціально-філософське розкриття детермінантів інтеграції тибетського буддизму традиції Карма Каг’ю у західноєвропейську культуру. Характеристика особливостей отриманої змоги усвідомлення рушійних сил, напрямів розвитку і ймовірних наслідків цього процесу.
автореферат, добавлен 29.08.2015Соціально-філософський аналіз сутності та аксіологічного потенціалу української освіти, як важливого соціокультурного феномена. Характеристика особливостей перебігів сучасних освітніх процесів, а також своєрідності та значення освітніх парадигм.
статья, добавлен 22.01.2017Історико-філософський екскурс, який відображає еволюцію трактування міфу. Розгляд основних підходів в інтерпретації міфу, виділення його соціально-політичних функцій у культурі та соціокультурному аспекті. Спорідненість понять "міфологія" та "ідеологія".
статья, добавлен 04.03.2019Сутність та атрибути феномена глокалізації. Засади соціально-філософського аналізу феномена глокалізації. Особливості українського контексту проблеми взаємозв’язку глобального і локального. Детермінанти оптимізації українського формату глокалізації.
автореферат, добавлен 14.07.2015Специфіка посткласичної парадигми соціально-філософського пізнання. Феномен людини з точки зору категоріального синтезу. Співвідношення сцієнтистських аспектів пізнання й екзистенційних методик у процесі соціально-філософського дослідження людини.
автореферат, добавлен 26.09.2013Проблемність людини та ілюзорність її "справжнього" образу. Популярність логіки плакальників в історії української філософії. Антропологічні фільтри локального в освіті. Виявлення антропологічних пасток локального в сучасній українській вищий освіті.
статья, добавлен 18.03.2018Історико-філософський аналіз світоглядних принципів і антропологічних понять гуманістичної психології. Застосування філософських і соціально-психологічних досягнень гуманістичного напряму в психології у вирішенні проблеми самореалізації особистості.
автореферат, добавлен 14.08.2015Вивчення етимології поняття дозвілля. Аналіз аксіологічних концепцій античного дозвілля. Визначення його ролі у становленні та розвитку філософії. Характеристика впливу цінностей античного дозвілля на соціально-культурні процеси минулої та сучасної епох.
статья, добавлен 11.09.2013- 62. Методологія соціально-філософського дослідження соціалізації людини у медіа-культурному просторі
Визначення особливостей методологічних підходів, які дозволяють адекватно аналізувати процес соціалізації людини у медіакультурному просторі. Обґрунтування соціально-філософської методології аналізу специфіки соціалізації у медіакультурному просторі.
статья, добавлен 06.06.2018 Розроблення інструментарію з соціально-філософських та загально-соціологічних методів, необхідних для дослідження співвідношення принципів індивідуалізму та колективізму в структурі економічній ментальності, відстеження їх історичних джерел та меж.
автореферат, добавлен 28.08.2015Статтю присвячено дослідженню соціально-філософського контексту інформаційних технологій, що заполонили всі сфери нашого життя, починаючи від освіти, науки, роботи, і закінчуючи дозвіллям. Маніпулювання свідомістю, що веде до втрати відчуття реальності.
статья, добавлен 07.10.2021Дослідження світоглядного і пізнавального смислу любові, її історико-філософський і лінгво-семантичний аналіз. Онтологічні параметри еволюційної структури любові, її концептуальна модель як інтегрального аксіологічного феномена буття суспільства і людини.
автореферат, добавлен 29.10.2013Характеристика філософської предметності соціально орієнтованого маркетингу в освіті, його змісту, а також місця у системі філософського знання в контексті процесу становлення маркетингу як системного соціального феномену постіндустріального суспільства.
автореферат, добавлен 23.08.2014Соціально-філософське осмислення девіантної поведінки особистості в умовах комп’ютеризації суспільства. Соціогенетична, біогенетична та психогенетична концепції девіантності особистості. Дослідження соціальних детермінант комп’ютерної залежності молоді.
автореферат, добавлен 28.10.2013Основні гносеологічні концепції і наукові підходи до визначення інтерпретації, що представлені в світовій філософській думці. Інтерпретація як аксіологічна процедура надання смислу, вид соціально-культурної, комунікативно-пізнавальної діяльності людини.
автореферат, добавлен 24.09.2013Основні рушійні сили прогресу людства та причини й особливості, філософські закономірності фундаментальних змін виховних систем в Україні. Дослідження освітньої компаративістики як галузі наукових знань та парадигма ідеї формування наносвідомості людини.
автореферат, добавлен 27.08.2014Розгляд феномену обдарованості як філософської категорії. Розкриття основних історико-філософських концепцій трактування обдарованості. Виявлення рис загальної розумової обдарованості. Аналіз обдарованості в контексті інноваційних процесів в освіті.
статья, добавлен 06.04.2019Визначення філософського аспекту наукового терміну інтернетизації. Розгляд та характеристика умов процесу інформатизації освіти з точки зору кібернетичної теорії. Дослідження особливостей розвитку та саморозвитку особистості в процесі інтернетизації.
автореферат, добавлен 14.09.2014- 72. Мораль в системі економічної життєдіяльності людини та суспільства (соціально-філософський аспект)
Вплив моралі на формування економічної свідомості, поведінки та діяльності людини, суспільства в умовах їх життєдіяльності. Її в системі соціально-економічних відносин. Головні моральні критерії підприємницької діяльності, їх роль і значення на сьогодні.
автореферат, добавлен 27.09.2013 Соціально-філософське обґрунтування механізму регуляції навчально-пізнавальної діяльності в умовах формування інноваційної моделі освіти. Обґрунтування феномену регуляції в широкому соціокультурному та історичному контексті. Процес розвитку особистості.
автореферат, добавлен 11.08.2014Виявлення гуманістичного спрямування міжнародного туризму, як філософсько-правового засобу формування пізнавально-туристичного способу життя людини. Аналіз соціокультурних детермінантів оптимізації розвитку виїзного міжнародного туризму в Україні.
автореферат, добавлен 25.07.2015Аналіз реконструкції провідних ідей основоположників постіндустріальної парадигми, що знайшли відгук у сучасних філософських концепціях, спрямованих на дослідження суспільства в умовах глобалізації. Перспективи розвитку постіндустріальної парадигми.
автореферат, добавлен 30.09.2013