Игры в школе и дома. Психотерапевтические упражнения коррекционные программы
Стимулирование внимания, обучение быстрому и точному реагированию на звуковые сигналы. Развитие активного внимания. Моторно-слуховая память. Формирование выразительности движений ребенка, его коммуникативных способностей. Снижение возбужденности детей.
Подобные документы
Психологические проблемы готовности детей к обучению в школе. Нравственное воспитания дошкольника в семье, развитие чувства собственного достоинства и коллективизма. Роль режима будущего школьника. Развивающие игры и формирование умственного развития.
курсовая работа, добавлен 27.10.2009Причины появления гиперактивности у детей и ее возрастная динамика. Особенности развития внимания у гиперактивных дошкольников. Методические особенности проведения подвижных игр на занятиях с детьми дошкольного возраста. Программа по развитию внимания.
курсовая работа, добавлен 25.09.2014- 103. Особенности свойств внимания детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития
Сравнительный анализ психологических теорий внимания. Познавательное развитие детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития (ЗПР). Исследование особенностей внимания младших школьников с ЗПР. Описание эмпирической выборки и методик.
курсовая работа, добавлен 25.10.2009 Характеристика основных подходов к изучению уровня готовности ребенка к школьному обучению, который зависит не столько от количественного запаса представлений, сколько от развития у детей интеллектуальных процессов: восприятия, памяти, внимания, мышления.
реферат, добавлен 06.11.2011Классификация игр, необходимых для развития детей раннего возраста. Стимулирование сенсомоторного развития ребенка в ходе игры с водой, тестом, глиной или песком. Работа воспитателя ДОУ по развитию умственных способностей ребенка раннего возраста.
реферат, добавлен 16.12.2015Психолого–педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Развитие внимания в онтогенезе. Особенности внимания у детей с ЗПР, его эмпирическое исследование. Обработка, качественный и количественный анализ полученных результатов.
курсовая работа, добавлен 23.05.2014Понятие "произвольное внимание". Подходы отечественных и зарубежных психологов к определению произвольного внимания. Возможности игровой деятельности в развитии произвольного внимания дошкольника. Внедрение в ДОУ коррекционно-развивающей программы.
дипломная работа, добавлен 08.03.2020Общие характеристики игры. Определение игры, ее сущность и особенности. Классификация и виды игр. Развитие личности ребенка под влиянием игры. Влияние игры на развитие и формирование личности и воли ребенка. Игра и эмоциональное развитие детей.
курсовая работа, добавлен 22.04.2010Изучение психологической природы формирования сосредоточения деятельности на объекте у детей, страдающих задержкой психического развития. Свойства внимания дошкольников и младших школьников. Методология диагностики нарушения произвольного внимания.
курсовая работа, добавлен 10.04.2014Особенности диагностики и коррекции психологической готовности ребенка к школьному обучению, определение уровня развития его мыслительной деятельности, памяти, внимания. Способы формирования личностно-мотивационной и волевой сферы игровыми методами.
курсовая работа, добавлен 25.04.2015Анализ сущности, основных признаков и причин возникновения синдрома дефицита внимания и гиперактивности в психологической литературе. Разработка программы нейропсихологического развития и коррекции детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
курсовая работа, добавлен 10.10.2014Внимание как направленность психической деятельности, сознания человека на избирательное восприятие определенных предметов и явлений. Понятие о внимании. Виды и качества внимания. Внимание и его роль при дефектах зрения. Особенности внимания слепых.
контрольная работа, добавлен 21.12.2009Обзор особенностей развития речевых коммуникативных навыков у воспитанников детского дома. Исследование роли слуха и зрения в развитии речи детей, связи речевого и умственного развития ребенка. Анализ отличий общения ребенка со взрослыми и сверстниками.
курсовая работа, добавлен 31.08.2011Свойства или параметры внимания. Основные положения концепции П.Я. Гальперина. Физиологические механизмы активного внимания. Две основные группы механизмов, осуществляющих фильтрацию раздражений из среды. Нервные процессы возбуждения и торможения.
реферат, добавлен 14.04.2014Физиологические механизм и структура восприятия. Общее развитие психики у детей дошкольного возраста. Основные этапы усвоения сенсорных эталонов. Развитие восприятия, внимания и памяти у дошкольников. Особенности сенсорного развития детей от 2-3 лет.
курсовая работа, добавлен 11.01.2012Сущность метода диагностики восприятия. Оценка переключения и распределения внимания ребенка. Методика определения объема кратковременной слуховой памяти ребенка. Оценки образно–логического мышления детей, в возрасте 3-4 лет. Методы диагностики речи.
реферат, добавлен 08.04.2013Методики для фронтального исследования и диагностики внимания. Характеристика примерных норм уровня внимания по методике Пьерона-Рузера, Кеэса и Бурдона. Методика анализа работ учащихся. Индивидуальная работа и групповые занятия по развитию внимания.
контрольная работа, добавлен 29.09.2010Изучение уровня концентрации внимания младших школьников. Особенности проявления избирательности и концентрации внимания у школьников. Анализ используемых методик для определения уровня внимания у детей младшего школьного возраста, оценка результатов.
курсовая работа, добавлен 16.05.2013Особенности развития коммуникативных способностей детей дошкольного возраста. Анализ формирования чувства эмоционального комфорта и развитие коммуникативных навыков у дошкольников организационно-досуговой деятельности на примере ДОУ №15 г. Добрянки.
дипломная работа, добавлен 05.11.2015Представления о сущности внимания в психологии. Интроспективно-феноменологический подход к классификации внимания в рамках психологии. Определение стадий развития внимания и генетических форм внимания. Формы приспособления организма к окружающей среде.
контрольная работа, добавлен 31.01.2020Внимание как психологический феномен. Разновидности внимания, их основные признаки. Соотношение интенсивности и объема внимания. Определение и характеристика памяти, ее виды. Экспериментальное исследование уровня произвольной и непроизвольной памяти.
контрольная работа, добавлен 15.01.2012Особенности эмоционального развития ребенка. Формирование внимания, мышления образов и понятий у детей. Анализ применения позиции здравого смысла в отношении воспитания малышей. Получение в процессе мыслительной деятельности человека новой структуры.
контрольная работа, добавлен 23.05.2017Формирование сенсорных эталонов и способы обследования предметов. Развитие аналитического восприятия и творческих способностей. Формирование интереса к чтению и речевая готовность ребенка к школе. Проверка и развитие математических способностей.
курсовая работа, добавлен 17.12.2008Главная особенность исследования познавательных процессов. Развитие зрительного внимания с помощью иллюстраций и игр. Обогащение предметно-развивающей среды в группе и дома для улучшения мышления. Анализ применения разнообразных дидактических игр.
отчет по практике, добавлен 05.06.2022Исследования внимания в трудах зарубежных и отечественных психологов. Особенности, приемы, методы развития внимания младших школьников. Проведение опытно-экспериментальной работы по развитию внимания младших школьников, анализ и интерпретация результатов.
дипломная работа, добавлен 28.08.2016