Стандартні вимоги до надання кваліфікованої допомоги дітям з розладами аутистичного спектра
Складнощі надання кваліфікованої допомоги дітям з аутизмом в Україні. Шляхи створення безперешкодного і відповідного освітнього простору для них. Визначення психолого-педагогічного супроводу аутичних дітей. Компетентність фахівців освітніх закладів.
Подобные документы
У статті здійснено спробу висвітлити специфіку організації підготовки майбутніх бакалаврів сестринської справи в освітньому процесі медичної' академії до надання кваліфікованої медичної та соціальної реабілітації в майбутній професійній діяльності.
статья, добавлен 16.10.2023Теоретичний аналіз психолого-педагогічного та соціального супроводу пізнавально-оздоровчої діяльності учнів закладів загальної середньої освіти. Створення оптимальних соціальних, психоемоційних умов допомоги учням у вирішенні їх особистісних проблем.
статья, добавлен 16.08.2023Поняття психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами. Створення комплексної системи психолого-педагогічних умов, що сприяють успішній адаптації та реабілітації дитини з особливими потребами у дитячому освітньому колективі.
статья, добавлен 26.07.2022Оновлення сучасної освітньої системи, спрямоване на створення рівних умов для дітей з розладами аутистичного спектру. Верифіковані емпіричні дослідження щодо практичного застосування технологій прикладного аналізу поведінки у сфері інклюзивної освіти.
статья, добавлен 25.10.2022Питання організації логопедичної допомоги дітям з дизартрією. Дослідження основних вимог до проведення логопедичного масажу дітям з дизартричними проявами. Описання головних масажних рухів та загальних принципів застосування цього корекційного методу.
статья, добавлен 30.05.2018Основні принципи організації психолого-педагогічного супроводу дітей у системі інклюзивної освіти. Види адаптації і пристосувань для дітей з особливими освітніми потребами. Співпраця вчителя-дефектолога, практичного психолога, вчителя та батьків.
статья, добавлен 06.02.2023Розробка програми психолого-педагогічного супроводу процесу адаптації першокласників до навчання. Активізація участі батьків у вихованні. Використання методу експертної оцінки та організаційних діалогів для підтримки школярів в умовах освітнього процесу.
статья, добавлен 22.08.2022Аналіз забезпечення ранньої медичної, соціально-педагогічної допомоги дітям з вадами здоров'я і розвитку та їх родин в межах державної спеціальної системи освіти. Пріоритетні напрямки роботи в службі ранньої допомоги в навчально-реабілітаційному центрі.
статья, добавлен 07.04.2018Погляди сучасних науковців на проблему розладів аутистичного спектру дітей. Поглиблення соціалізації дітей та підлітків з аутизмом шляхом терапевтичного впливу на емоційно-вольову та когнітивну сфери; активізації психомоторики; фізично і ігрової терапії.
статья, добавлен 09.04.2022Застосування у навчальному процесі національних стандартів діагностики і лікування. Досвід кафедри госпітальної терапії з використання протоколів надання медичної допомоги у підготовці майбутніх лікарів загальної практики системи вищих медичних закладів.
статья, добавлен 14.10.2016Теоретичне обґрунтування проблеми психолого-педагогічного супроводу дітей молодшого шкільного віку з особливими освітніми потребами. Включенням інноваційних технологій навчання, підходів в організацію освітнього процесу для дітей означеної категорії.
статья, добавлен 07.01.2023Надання комплексної допомоги дітям з особливими потребами в Україні. Дослідження основних етапів організації реабілітації інвалідів. Теоретичний аналіз змісту соціально-педагогічної роботи з дітьми з особливими потребами в умовах реабілітаційного центру.
статья, добавлен 19.07.2018Ступінь розробленості в спеціальній теорії та практиці проблеми корекційно-реабілітаційної допомоги дітям з порушеннями зору. Класифікація порушень зорової функції та причини її виникнення. Корекційно-розвивальна робота - складова педагогічного процесу.
курсовая работа, добавлен 13.03.2014Забезпечення комплексного підходу до дітей і підлітків, що навчаються і виховуються в умовах інклюзії. Модель психолого-педагогічного супроводу учня з особливими освітніми потребами. Організація навчально-пізнавальної діяльності зороводепривованих дітей.
статья, добавлен 30.05.2018Досліджено особливості соціо-сексуального функціонування підлітків та юнаків з розладами аутистичного спектра. Проаналізовано характеристики даного розладу та специфіки підліткового віку. Наголошується на вагомій ролі адекватного статевого виховання.
статья, добавлен 13.06.2022Обґрунтування впровадження інноваційних підходів у підготовці лікарів зі спеціальності "Педіатрія" в інтернатурі. Першочергове завдання організації післядипломної освіти лікарів-педіатрів: поліпшення якості надання медичної допомоги дітям України.
статья, добавлен 05.02.2019Ознайомлення з основним положенням освітньої політики провінції Британська Колумбія. Визначення груп головних питань, що стосуються правового регулювання надання спеціальних освітніх послуг обдарованим дітям. Дослідження змісту інклюзивної освіти.
статья, добавлен 05.12.2018Формування у здобувачів вищої освіти загальних та спеціальних компетентностей з огляду на поліфункціональність надання освітніх послуг особам (дітям) з особливими освітніми потребами. Аналіз окремих її складових, що реалізуються у закладі вищої освіти.
статья, добавлен 01.02.2024Застосування системи психолого-педагогічних і нейропсихологічних підходів, методів і технологій вітчизняної і зарубіжної наукової школи спеціальної та інклюзивної освіти. Проведення діагностики та корекції мовленнєвого розвитку дітей раннього віку.
статья, добавлен 09.02.2022Впровадження інноваційних підходів у підготовці лікарів зі спеціальності "Педіатрія" в інтернатурі як одне з першочергових завдань організації післядипломної освіти лікарів-педіатрів і поліпшення якості надання медичної допомоги дітям нашої держави.
статья, добавлен 14.10.2016Аналіз вимог й рекомендацій до створення освітнього простору Нової української школи. Перед українським суспільством стоїть завдання створити такий освітній простір в закладі освіти, щоб там хотілося навчатися дітям. Складові нового освітнього простору.
статья, добавлен 05.12.2023Надання соціально-педагогічної підтримки батькам, які виховують дітей з особливими потребами. Вагомість професійної діяльності фахівців соціономічної сфери у питаннях допомоги батькам здійснювати соціальну адаптацію. Розкриття класифікації типів родин.
статья, добавлен 05.02.2024Специфіка організації освітнього процесу в умовах інклюзивних закладів. Аналіз результатів освітньої, виховної та корекційно-розвиткової роботи. Оцінка змін у стані здоров’я й інтелекту дитини. Психолого-педагогічний супровід дітей з різними нозологіями.
статья, добавлен 27.08.2023Аналіз нормативних актів, які регламентують надання співробітником поліції домедичної допомоги потерпілому. Характеристика стану розвитку системи підготовки з надання само- та взаємодопомоги особовим складом військових формувань і правоохоронних органів.
статья, добавлен 16.07.2018Затримка психічного розвитку - причини, загальна характеристика та види. Характеристика дітей з психогенно-зумовленою формою ЗПР. Особливості корекційно-виховної роботи та напрямки налагодження системи допомоги дітям із затримкою психічного розвитку.
реферат, добавлен 27.12.2012