Внешние и внутренние детерминанты процесса социализации подростков с проявлениями синдрома дефицита внимания и гиперактивностью
Особенности внешней детерминации процесса социализации у подростков с проявлениями синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в основных системах межличностных отношений. Коррекционная программа по оптимизации процесса социализации у подростков.
Подобные документы
Причины возникновения дефицита внимания и гиперактивности у детей. Критерии диагностики синдрома. Содержание методов определения уровня развития у школьников психомоторных показателей, концентрации внимания и способности воспроизводить серийные движения.
дипломная работа, добавлен 22.01.2018Исследование роли семьи в процессе социализации человека. Анализ влияния неполноценной семьи на процесс формирования личности. Отношения в семьях, имеющих младших подростков. Специфика и основные этапы формирования системы межличностных отношений.
статья, добавлен 17.04.2019Сущность внимания, его физиологическая основа и теории. Анализ отдельных видов патологий данного процесса: замедленности переключения, повышения отвлекаемости, рассеянности и нарушения распределения. Клинические признаки синдрома дефицита внимания.
курсовая работа, добавлен 26.02.2010Гетерогенность и социальное неравенство в начальной школе. Слияние различных этносов и культур в результате миграционных процессов. Рассмотрение особенностей межличностных отношений подростков в пространстве класса. Процесс адаптации и социализации.
статья, добавлен 25.03.2019Понятие и особенности социализации подростков. Игра как вид непродуктивной деятельности, ведущий к самореализации. Классификация игр по видам, использование их подрастающим поколением в ходе самостоятельного овладения социальными ролями в обществе.
контрольная работа, добавлен 22.08.2017Распространённость синдрома дефицита внимания с гиперактивностью как важнейшая проблема цивилизованного мира. Психологические особенности детей с данными симптомами. Направления работы по снижению проявлений гиперактивности у детей дошкольного возраста.
реферат, добавлен 16.04.2014Понятие, функции и компоненты переживания. Роль ценностей и эталонов как медиаторов процесса социализации. Изучение переживания как механизма, оптимизирующего процесс социализации детей и подростков и объединяющего разные виды идентичности в единое целое.
статья, добавлен 23.06.2018Биологические, социально-психологические факторы и условия возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей. Возрастная динамика гиперактивного поведения. Коррекция СДВГ с помощью релаксации и художественно-предметной деятельности.
контрольная работа, добавлен 26.10.2019Теоретико-методологические аспекты проблемы дефицита внимания и девиантного поведения школьников. Коррекционная работа отклоняющегося поведения детей школьного возраста. Определение риска склонности к агрессивному и делинквентному девиантному поведению.
статья, добавлен 11.05.2022Выделение и характеристика основных психологических симптомокомплексов, предопределяющих трудности социализации подростков с заиканием. Определение практических путей психокоррекционной помощи подросткам с учетом выявленных психологических особенностей.
автореферат, добавлен 16.04.2018Рассматриваются понятия "траектория" и "вектор" применительно к исследованию особенностей социализации современных детей и подростков. Сравнение формирования идентичностей в рамках одного возраста на примере групп детей и подростков из мегаполисов и сел.
статья, добавлен 18.06.2018Особенности социализации и эмоциональной сферы личности подростков. Социализирующая роль семейного воспитания ребенка подросткового возраста. Современный этап развития института семьи в России, обзор основных социальных проблем современной семьи.
контрольная работа, добавлен 16.06.2013Изучение сущности и функций внимания. Рассмотрение нейропсихологических причин и механизмов синдрома дефицита внимания у ребенка. Определение эффективности использования компьютерных технологий с целью развития творческой активности у гиперактивных детей.
дипломная работа, добавлен 11.07.2011Определение понятия задержки психического развития. Описание различных форм инфантилизма согласно работам Сухаревой и Лебединской. Характеристика клинико-психологических механизмов синдрома дефицита внимания с гиперактивностью в детском возрасте.
контрольная работа, добавлен 01.07.2010Понятие социализации подростков. Содержание, основные направления и механизмы социализации, её деятельностный компонент. Психолого-педагогические методы и средства, обеспечивающие социализацию подростков в воспитательном пространстве летнего лагеря.
статья, добавлен 18.09.2018Наработки для педагогов-психологов по овладению навыками проведения консультаций в образовательных учреждениях. Рекомендации для родителей по проблемам: адаптация ребенка к детскому садику, коррекция синдрома дефицита внимания с гиперактивностью у детей.
курсовая работа, добавлен 09.11.2013Экспериментальное изучение современного состояния проблемы синдрома гиперактивности с дефицитом внимания. Симптоматика, этиология и патогенез синдрома гиперактивности. Анализ распространенности, факторов риска и психоэмоциональных особенностей синдрома.
статья, добавлен 30.01.2018Формирование личностной ценностной структуры индивида как важнейший фактор процесса социализации. Развитие самосознания и самооценки, интереса к своим возможностям и способностям - одни из наиболее характерных особенностей подросткового возраста.
дипломная работа, добавлен 29.03.2019Характеристика невнимательности, гиперактивности, импульсивности как критериев синдрома дефицита внимания. Взаимодействие педагогов и родителей с гиперактивным ребенком. Лечебное питание и физическое воспитание детей с синдромом дефицита внимания.
реферат, добавлен 18.08.2013Высокая распространённость синдрома в детской популяции и его большая социальная значимость. Частота СДВГ в мире, этиологические и семейно-социальные факторы его возникновения. Немедикаментозные и медикаментозные методы лечения, прогноз заболевания.
статья, добавлен 13.06.2018- 46. Особенности психического развития детей, страдающих синдромом дефицита внимания и гиперактивности
Клинические особенности синдрома внимания и гиперактивности. Типы нарушения развития координации движений среди детей, которые относятся к категории "неуклюжих". Подходы в воспитании и обучении ребенка с синдромом дефицита внимания и гиперактивности.
статья, добавлен 03.05.2016 Современные формы девиантного поведения и их связь с условиями социализации. Влияние внутрисемейных отношений на становление личности в подростковом возрасте. Экспериментальные исследования межличностных отношений в семьях девиантных подростков.
курсовая работа, добавлен 27.06.2012Теоретические основы изучения девиантного поведения подростков. Проявление физической агрессии в подростковой среде как элемент процесса социализации, адаптации к жизни в коллективе. Типы правонарушителя. Гэмблинг - игровая зависимость и азартные игры.
дипломная работа, добавлен 21.12.2014Разработка модели психолого-педагогической коррекции межличностных отношений старших подростков. Рассмотрение организации, методов, этапов исследования и анализ результатов исследования психокоррекции межличностных отношений старших подростков.
статья, добавлен 25.02.2019Исследование проблемы профилактики девиантного поведения подростков, обучающихся в учреждении дополнительного образования. Особенности протекания процесса социализации в подростковом возрасте. Оформление нравственных представлений и социальных установок.
статья, добавлен 30.04.2019