Об условиях успешного выполнения заданий учащимися старших классов вспомогательной школы (на материале грамматического задания)
Преобразование детьми своих "пассивных" знаний в активные. Выделение зоны ближайшего развития каждого ученика на примере решения грамматических заданий. Выявление абсолютной и относительной успеваемости различных учащихся во вспомогательной школе.
Подобные документы
Обоснование возможности развития начальных логических умений у младших школьников на уроках математики посредством использования занимательных математических заданий. Подбор комплекса занимательных математических заданий и различных способов их решения.
статья, добавлен 22.01.2021- 52. Организация профориентационной работы с учащимися в условиях современной школы: подходы и решения
Диагностико-консультационный, активизирующий, развивающий, практико-ориентированный и информационный подходы к организации профориентационной работы с учащимися в современной школе. Критерии и показатели профессионального самоопределения учащихся.
статья, добавлен 22.06.2021 Анализ разработки заданий для тестов: открытого типа со свободно конструированным содержимым, на соответствие и установки правильной последовательности. Основные требования, преимущества и недостатки данных типов заданий при организации контроля знаний.
статья, добавлен 31.07.2018Анализ уровня знаний об оказании первой помощи и самопомощи учеников средних классов общеобразовательной школы. Характеристика возможного роста взаимопонимания между учащимися и работниками медицинских служб. Медицинская помощь в экстренных ситуациях.
курсовая работа, добавлен 28.11.2015Эффективность освоения школьниками основных принципов работы с базами данных. Фундаментальный инвариантный подход к обучению информационным технологиям. Примеры практических заданий по созданию и редактированию баз данных для учащихся основной школы.
статья, добавлен 29.03.2021- 56. Практико-ориентированные задания по технологии как условие формирования функциональной грамотности
Рассмотрение проблемы разработки практикоориентированных заданий по технологии в контексте формирования функциональной грамотности. Обоснование целесообразности применения заданий, предполагающих контекстуальное использование полученных ранее знаний.
статья, добавлен 20.02.2022 Краткая характеристика интерактивных заданий по географии, размещенных в электронной библиотеке. Возможности для их создания и использования в педагогической практике. Описание данных ресурсов в контексте их деления по создателям заданий и по их видам.
статья, добавлен 14.06.2021Психолингвистические основы формирования грамматических навыков. Возрастные особенности учащихся старших классов. Роль зрительной наглядности на этапе первичного закрепления грамматических явлений. Речевая практика с опорой на зрительную наглядность.
курсовая работа, добавлен 25.11.2010Изложение заданий и тестов, позволяющих проверить интеллектуальную готовность ребенка к школе. Определение кругозора ребенка, запаса его знаний, умений, понимания основных закономерностей. Выявление уровня умственного развития по методике А.Р. Лурия.
реферат, добавлен 12.02.2014Учебно-методическое обеспечение преподавания экономической истории в вузе. Характеристика заданий, рекомендуемых для проверки знаний студентов на семинарах и экзаменах. Применение тестов для тренировки памяти и развития креативных способностей учащихся.
статья, добавлен 13.07.2021Возможность включения в формат выполнения самостоятельных заданий при освоении образовательных программ высшего образования в системе дистанционного обучения и в период коронавирусной инфекции. Рекомендации по активизации творческого потенциала студента.
статья, добавлен 27.05.2021- 62. Особенности определения и формирования способностей учеников в условиях модернизации образования
Особенности развития психических познавательных процессов в группах успешных и неуспевающих учащихся средних классов. Выявление значения специфики внутрисемейных отношений школьников для их успешного обучения в современной общеобразовательной школе.
автореферат, добавлен 02.09.2018 Анализ организации учебно-исследовательской деятельности (УИД) учащихся старших классов при изучении дисциплин естественнонаучного цикла. Основные цели, структура, условия успешности, особенности УИД учащихся старших классов на примере химии и биологии.
статья, добавлен 28.08.2018Сущностная и терминологическая интерпретация понятия "познавательная самостоятельность". Развитие познавательной самостоятельной работы в ходе выполнения творческих заданий. Характеристика основных форм познания. Процесс классификации самостоятельности.
курсовая работа, добавлен 10.01.2016Основы развития связной письменной речи у умственно отсталых детей. Методика развития связной письменной речи у детей старших классов специальной школы 8 вида. Система упражнений и заданий по развитию связной письменной речи в 9 классе на уроках чтения.
дипломная работа, добавлен 04.02.2014Особенности развития творческого мышления младших школьников в рамках олимпиадной деятельности по информатике. Этапы умственного развития младших школьников. Дифференциация заданий по информатике. Формы организации подготовки учащихся к олимпиадам.
статья, добавлен 29.06.2018Сущность понятия мониторинга качества знаний учащихся общеобразовательной школы, функции и принципы его организации. Разработка и рассмотрение процедурных этапов процесса организации мониторинга качества знаний учащихся в общеобразовательной школе.
автореферат, добавлен 01.05.2018- 68. Изучение грамматических тем в школьном курсе русского языка и интеллектуальное развитие учащихся
Определение причин недостаточного уровня понимания изученного грамматического понятия. Анализ взаимозависимости уровня интеллектуального развития и уровня владения учащимися грамматическими понятиями, а также уровня понимания грамматических значений.
статья, добавлен 08.11.2018 Особенности развития грамматического строя речи при нарушенном речевом развитии. Логопедическая работа по коррекции речевого недоразвития и развитию умения употреблять в речи простые и сложные предлоги. Подбор коррекционных заданий и упражнений.
курсовая работа, добавлен 26.03.2011Домашние и контролирующие задания по химии: их цели, основные недостатки, проверка и оценка. Памятка для ученика по выполнению домашней контрольной работы. Использование системы домашних экспериментов при обучении химии в 8-9-х классах средней школы.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Рассмотрены взгляды различных педагогов и ученых на сущность понятия "домашнее задание". Исследована роль системно-деятельностного, личностно-ориентированного, компетентностного, технологического подходов в образовании. Примеры домашних заданий.
статья, добавлен 27.02.2019Понятие культуроведческого дискурса (КВД). Психологические особенности познавательной деятельности учащихся старших классов гимназий с гуманитарным профилем. Медиа ресурсы как эффективный источник учебного материала для обучения учащихся в школе КВД.
дипломная работа, добавлен 30.10.2017Правила поведения учеников в школе во время учебных занятий на уроке, на переменах, в столовой. Необходимый перечень школьных принадлежностей. Необходимость строгого выполнения домашних заданий. Правило заполнения дневника, отношение к учебникам.
презентация, добавлен 15.05.2013Ознакомление с показателями, которые играют роль в социально-трудовой адаптации школьников на этапе их целенаправленной подготовки к работе в школьных учебно-производственных мастерских. Определение и характеристика основных задач коррекционных занятий.
статья, добавлен 29.09.2016Домашнее задание - реализуемый в вариативных условиях комплекс самостоятельно выполняемых заданий, определяемый содержанием обучения, деятельностями учителя и учащихся. Взаимосвязь домашнего задания со всеми компонентами процесса обучения математике.
статья, добавлен 23.04.2018