Роль науково-практичних осередків лікарів у реалізації концепції освіти впродовж життя
Організаційні форми неперервної освіти. Сутність формального, неформального та інформального навчання у системі післядипломної підготовки лікарів. Досвід Національного медичного університету щодо створення клубу молодих лікарів імені В. Войно-Ясенецького.
Подобные документы
Визначено нормативний базис підвищення кваліфікації науково-педагогічних працівників. Окреслено досвід зарубіжних країн із підготовки фахівців з питань медичної освіти. Представлено практику Національного медичного університету імені О.О. Богомольця.
статья, добавлен 15.11.2018Дослідження сучасного стану та змістового аспекту англомовної професійної підготовки майбутні лікарів у медичних закладах вищої освіти. Аналіз освітніх програм і навчальних планів. Вдосконалення форм і методів професійної англомовної підготовки студентів.
статья, добавлен 21.11.2021У науковій статті автором узагальнюється досвід підготовки лікарів-стоматологів-хірургів в умовах військового стану на кафедрі хірургічної стоматології. Розкриваються організаційні умови забезпечення адаптації всього освітнього процесу до реалій війни.
статья, добавлен 21.06.2023Висвітлення напрямів якісної освіти лікарів ветеринарної медицини. Індивідуальний підхід до навчання в вищих навчальних закладах. Організація освітнього процесу в Україні. Формування фахового мислення у випускників факультету ветеринарної медицини.
статья, добавлен 05.04.2019Ефективність використання інноваційних методів навчання, особливості їх впровадження у післядипломній освіті лікарів. Прогресивні форми дистанційного навчання, перспективи реформування педагогічних методів спілкування викладачів з студентами вишів.
статья, добавлен 13.09.2016Характеристика дистанційної педагогічної технології як нової форми навчання, що відіграє суттєву роль у модернізації неперервної освіти. Шляхи адаптації загальної концепції освіти до специфіки дистанційної форми навчання з урахуванням конструктивізму.
статья, добавлен 06.02.2019Проблеми реалізації концепції навчання в Польщі. Головні напрями реалізації концепції навчання впродовж життя та аналіз досягнень різних форм підготовки та перепідготовки фахівців, серед яких вагоме значення має навчання в Університетах третього віку.
статья, добавлен 07.04.2018Аналіз дистанційної педагогічної технології як форми навчання, що відіграє суттєву роль у розвитку інформаційного суспільства і подальшій модернізації неперервної освіти. Шляхи адаптації загальної концепції освіти до специфіки дистанційної форми навчання.
статья, добавлен 27.12.2016Стаття присвячена питанням створення сприятливого освітнього середовища у закладі вищої освіти для навчання громадян впродовж усього життя. Висвітлений досвід трансформації існуючих структур післядипломної освіти закладів вищої освіти в інституції.
статья, добавлен 03.11.2020Впровадження в навчально-методичну роботу кафедр Інституту стоматології НМАПО імені П.Л. Шупика нових освітніх стандартів післядипломної підготовки лікарів. Моніторинг якості навчання. Комплексна оцінка усіх видів контролю практичних навиків курсантів.
статья, добавлен 23.03.2016Характеристика головних принципів створення навчально-методичних комплексів для забезпечення навчання майбутніх лікарів і провізорів дисциплінам природничо-наукової підготовки. Розвиток творчого потенціалу суб'єктів освітнього процесу різних рівнів.
статья, добавлен 13.05.2018Пошук шляхів підвищення якості деонтологічного виховання майбутніх лікарів. Аналіз найпоширеніших моделей кооперативного навчання. Основні завдання викладача вищого медичного навчального закладу. Формування в майбутніх лікарів з медичної деонтології.
статья, добавлен 25.03.2016Впровадження інноваційних засобів навчання при професійній підготовці майбутніх лікарів для підвищення мотивації студентів до навчання, реалізації їх індивідуальних творчих здібностей. Умови та фактори формування клінічного мислення майбутнього фахівця.
статья, добавлен 28.12.2017Умови успішної реалізації реформування вищої медичної школи в Україні. Організація освітнього процесу, націленого на формування особистості майбутнього лікаря, його цивільної відповідальності. Підходи до професійної підготовки медичного персоналу.
статья, добавлен 14.10.2018Визначення феномену неперервної морської професійної освіти та головної умови реалізації її концепції. Встановлення базових дидактичних положень концепції іншомовної професійно орієнтованої підготовки майбутніх мореплавців у системі неперервної освіти.
статья, добавлен 27.09.2022Проаналізовано закордонний досвід підготовки фахівців із судової медицини на післядипломному етапі навчання. Проведено порівняльний аналіз робочих навчальних програм лікарів-патологоанатомів і лікарів судово-медичних експертів та коригування програми.
статья, добавлен 04.12.2023Необхідність безперервної освіти медичних фахівців-стоматологів шляхом постійного поповнення рівня знань на циклах підвищення кваліфікації в системі ВНЗ. Методи оцінки рівня знань лікарів, що проходять перепідготовку в закладах післядипломної освіти.
статья, добавлен 23.03.2016Аналіз стану підготовки лікарів Великої Британії у педагогічній та медичній науковій літературі. Окреслення ряду особливостей освітніх процесів у вищих медичних закладах освіти, здійснення аналізу професійної підготовки фахівців у медичних університетах.
статья, добавлен 14.10.2018Сучасний розвиток симуляційної медицини, тенденція створення центрів симуляційних технологій навчання. Аналіз досвіду Одеського національного медичного університету в галузі симуляційної медицини. Моделювання сценаріїв симуляції, гібридної діагностики.
статья, добавлен 11.10.2018Використання методології як системи загальних підходів, принципів і методів, які використовуються для організації пізнавальної і практичної діяльності лікарів-анестезіологів. Використання професійної підготовки як системи для лікарів-анестезіологів.
статья, добавлен 28.07.2020Загальна характеристика результатів експериментальної перевірки концепції, технології та педагогічних умов формування професійно-етичної компетентності майбутніх лікарів. Особливості професійної підготовки студентів в медичних установах вищої освіти.
статья, добавлен 16.10.2018Феномен неперервної освіти, чи освіти впродовж життя. Погляди на освіту впродовж життя професора Болонського університету Умберто Еко. Визначення Університету як Alma Mater. Політика егалітаризму в сучасному університетському дискурсі XXI сторіччя.
статья, добавлен 27.09.2013Освіта як провідний інститут розвитку суспільства і фактор національної безпеки. Необхідність безперервної медичної освіти, мотивації слухачів до післядипломного навчання. Переваги та недоліки дистанційного навчання для післядипломного навчання лікарів.
статья, добавлен 14.10.2016Оцінка переваг та недоліків дистанційного навчання лікарів на циклах тематичного вдосконалення. Обґрунтування необхідності розробки гібридної моделі навчання для вдосконалення практичних навичок та комунікативних елементів роботи лікаря з пацієнтом.
статья, добавлен 07.12.2023Психологічні особливості професійного становлення майбутніх лікарів в умовах навчально-професійної підготовки у медичному вузі. Зміст професіоналізації суб’єктів навчально-професійної підготовки медичного закладу. Професійне становлення майбутніх лікарів.
статья, добавлен 10.01.2024